Module3 Unit1预习课导学案- 外研版八年级英语上册

八年级英语学科导学案班级：小组：姓名：单元/章节Module3课题Unit1课时1课型预习课备课人时间学习目标1.根据音标熟读单词，记忆掌握本模块的单词。2.根据译文，在课本上标画生词和不理解的句子，理解并记忆。学习重难点理解并记忆本模块的单词和重点句子。学习过程一、根据音标熟读单词，写出本模块不会读和需要记忆的单词：(10分钟)_______________________________________________________________二）记忆比拼：（10分钟）1.n.(名词)：baseballvolleyballscorematterOlympicsstadiumcoachfanclubpracticepitychancev.(动词)：scorehurt过去式missmindbeat过去式trainwarmpassadj.(形容词)boringexcitingrelaxingenjoyablecarelessusualafter-schoolconfidentbetteradv.（副词）alreadyloudlyprep.(介词)againoutsidepron.(代词)plenty固定短语搭配：what’sthematter?plentyofcheeronfanclubwarmup三、根据译文，写出或标出文本中你不认识的生词和不理解的句子。单词：_______________________________________________________________句子：______________________________________________________________________组内交流（10分钟）交流自己不会或不理解的句子。师释疑难_________________________________________________________庆云五中七年级英语学科达标测试班级：小组：姓名：得分：单元/章节Module3课题词汇课时课型预习备课人时间一、必背单词及相关词组。1.______(adj.)烦人的；无聊的(修饰物)→_____(adj.)感到烦人的；感到无聊的(修饰人)2._________(adj.)令人激动的；使人兴奋的(修饰物)→________(adj.)感到兴奋的；感到激动的(修饰人)3．________(adj.)令人愉悦的；使人放松的(修饰物)→______(adj.)感到放松的(修饰人)4．_________(adv.)已经；早已(常用于肯定句)→_________(常用于否定句和疑问句中)5．___________(v.)(使)疼痛；(使)受伤→___________(过去式)6．__________(adj.)令人愉快的；有乐趣的→_________(v.)喜欢→_________(n.)娱乐7．_________(v.)未击中；未达到→_____(adj.)丢失的；不见的8．_____________(v.)介意；讨厌；反对→其后跟动名词形式9．_____________(n.)棒球10．___________(n.)排球11．_________(v.)(体育比赛中)得(分)12．_________(n.)问题；麻烦13．_______(n.)奥林匹克运动会14．________(n.)体育场15．________(pron.)大量；众多16．_______(v.)打败；战胜→_______(过去式)17．______(adj.)粗心的；疏忽的→____(反义词)细心的；认真的18．_____________(n.)教练→___________(pl.)19．_____________(v.)(体育)训练，操练→__________(n.)训练20．__________(adj.)通常的；平常的→_______(adv.)通常→___________(反义词)21．_______(adv.)更好地；(adj.)更好的→_______(最高级)→_____________(原级)22．________(adj.)开心的；满足的→___________…对……感到满意23．__________(adv.)响亮地；大声地→_________(adj.)响亮的24．_____________(adj.)自信的→_____________(n.)自信25．_____________(prep.)(在比赛或战斗中)对(某人或某事物)26．_______(v.)使暖和；使温暖27．________(v.)传递；传送28．____