Module5 Unit2 第一课时教学设计 外研版英语九年级上册

基于课程标准的“教学评一体化”设计课时备课卡课题九上Module5Unit2IfyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum,日期课时1课型阅读授课教师目标确立依据课标分析课标摘录1、能读懂相应水平的常见体裁的读物；2、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；3、能根据阅读目的运用适当的阅读策略；课标分解1.能读文章，记录、选择、梳理，分析并归纳信息；通过读文章，识别文章体裁；2.能在语境中猜出生词的意思，不妨碍阅读的理解；3.能运用跳读、略读、扫读的方式，提取文章主题，记录、选择、梳理信息；教材分析本单元主要介绍了托尼最喜爱的博物馆—英国科学博物馆。此话题在初中英语学习中首次出现，文章体裁是一篇说明文，以客观的语言说明为主；语法项目是“if从句+祈使句”及介绍博物馆等公共场所的语言。课文内容充实，且语言功能性强，学生通过学习可以更好地了解他国文化，接受公共道德教育。学情分析本话题对学生来说不难，但是学生对英国科学博物馆缺乏相应的背景了解，因此在理解本文时，一则易引发学生的兴趣；但也可能造成一定的理解难度。在了解英国科学博物馆的情况时，让学生了解在英国科学博物馆，参观者不仅可以跑、跳、说话，还可以尽情地参与各类实验活动，打破对博物馆的“固化”认识，感受世界上不同风格、不同类型的博物馆。If引导的状语从句首次出现，理解不难，用法也比较好掌握，对学生构不成障碍。教学目标通过本课时教学，让学生能够：1.在语境中猜测并认读下列词汇：communications,physics,chemistry,dig,coal,energy,experiment,control,truck,wheel,compare…with…,ofallages,whole;2.读介绍英国科学博物馆的文章，识别文章体裁；通过整理、分析、归纳信息，选择或记录博物馆的信息；3.通过讨论和比较中西博物馆的不同，感受西方风格各异的博物馆，尝试分析并说出风格不同的原因。评价任务评价标准1.在读中猜测生词意思、在句子中选出正确释义（指向目标1）在有生词的情况下，不影响阅读任务的完成；2.读后回答一系列问题（指向目标2）能准确定位，选择、回答问题3.读后讨论且发表观点（指向目标3）能够找出并说出关键语句；能够自由表达自己观点教学过程教学环节教学活动评价要点Step1Presentation1.Freetalk:Haveyouevervisitedsomemuseum?Whatisitlike?Step2GeneralreadingReadthewholepassagefastandanswer1.Wherecanyouprobablyreadthispassage?A.AtourGuidebookB.AstoryC.Alifestory2.Whatmethoddoestheauthorusetowritethepassage?A.DescribingB.StorytellingC.illustrating准确选出A选项Step3DetailedreadingFastreading:1.NameoftheMuseum:_________2.Located:____________________3.Howmanyfloors:____________4.Openinghours:______________5.Price:______________________Carefulreading:Readpara.1andanswerthequestions:1.Whatisthecommonmuseumlike?__________________________2.Whatisthismuseumlike?_______,_______,________3.Whatcanwedoandseeinit?Peoplecan___________whattheycanseeanddo;Therearesome_______________;Thisisarightplacetoanswerallyour_________about_________;Readpara.2,3&4andfillintheblanks:SubjectsThingsyoucanlearn2ndFloor___________,_________,__________,__________,___________1.Youcanfindout______________fromthegroundanduseitto____________;2.TheyexplainhowX-ray_________________the_________yourbody;3rdFloorPhysics1.TheLaunchpadisthe_________room,becausethereare____________________;2.Wecanalsofindouthow_______________________andbackagain;4th&5thFloor______________Wecan_______the________between________and_______.ReadPara.5andanswer:1.DoesthisscienceMuseumonlywelcometheteenagers?______________2.Canwegointhemuseumforonlyafewminutesoralldaylong?______________3.DoesTonylikethisScienceMuseum?Howdoyouknow?_______________________能准确填空能够通过查找并整合信息，准确填空。能准确找出文中句子，回答问题；Step4拓展提升Readthewholepassageandanswer:1、HowisthescienceMuseumdifferentfromothermuseum?Doyouliketovisititsomeday?2、What’sthediffere