云南省昭通市《幼儿教育通用知识》公务员（国考）真题及答案

云南省昭通市《幼儿教育通用知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.成就动机理论的主要代表人物是（

）。A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】C2.人的发展的直接动力是（

）。3.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（

）。A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】D4.教材包括（

）。A、教科书B、CAI软件C、教学参考书D、以上三者皆是【参考答案】D5.健康的概念是指（

）。A、身体健康B、心理无缺陷C、生理无缺陷D、身心健康【参考答案】D6.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（

）。A、态度的核心成分B、动力性成份C、非智力成分D、内化了的成份【参考答案】A7.活动方式具有高度的适应性，在执行方面能达到高度的完善和自动化的阶段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】D8.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（

）。9.在校外活动中，教师处于（

）。A、领导地位B、启发指导地位C、顾问地位D、主导地位【参考答案】B10.在原型内化阶段，言语的作用是（

）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作【参考答案】D11.一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养其（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C12.我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点（

）。A、民主性B、阶级性C、等级性D、垄断性【参考答案】C13.“社会模仿”的德育模式是一种（

）。A、行为主义学说B、认知主义学说C、人本主义学说D、认识—行为主义学说【参考答案】D14.提出掌握学习理论的心理学家是（

）。A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆【参考答案】D15.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（

）。16.各级各类学校要完成各自的任务，培养社会的合格人才，需要制定各自的（

）。A、教育目标B、课程目标C、培养目标D、教学目标【参考答案】C17.下列哪一项未列入学校教育的功能（

）。A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能【参考答案】D18.（

）发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段。A、皮亚杰B、马卡连柯C、班杜拉D、柯尔伯格【参考答案】A19.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（

）。A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利【参考答案】D20.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（

）。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响【参考答案】B21.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（

）。A、行为方式B、意向或意图C、行为习惯D、语言或行为【参考答案】B22.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（

）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【参考答案】A23.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是（

）。A、培根夸美纽斯B、夸美纽斯赫尔巴特C、培根康德D、杜威卢梭【参考答案】C24.美国当代生物社会学家（

）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。A、威尔逊B、格塞尔C、华生D、洛克【参考答案】A25.教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（

）。A、要恰当地选择直观手段B、直观是手段而不是目的C、要在直观的基础上提高学生的认识D、要充分运用三种直观教学的手段【参考答案】D26.以下关于专家～新手比较研究说法错误的是（

）。A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B、20世纪

70年代后期被应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究【参考答案】D27.下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（

）。A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的【参考答案】D28.在教学过程中，教学的中心环节是（

）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C30.智商（IQ）等于（

）。A、智力年龄与实际年龄之比乘以

100B、实际年龄与智力年龄之比乘以

100C、心理年龄与生理年龄之比乘以

100D、生理年龄与实际年龄之比乘以

100【参考答案】A31.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（

）。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】B32.我国《义务教育法》颁布于哪一年（

）。A、1978

年B、1986

年C、1988

年D、1992

年【参考答案】B33.尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（

）。A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散【参考答案】A35.我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（

）。A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价【参考答案】D36.心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（

）。A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍【参考答案】C37.在儿童发展过程中起主导作用的是（

）。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C38.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（

）。A、教材B、学生C、生荐D、情境【参考答案】B39.教学与智育的关系是（

）。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行【参考答案】D40.班级工作的组织者、领导者和教育者是（

）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【参考答案】C41.下面的四个成语或俗语中（

）说的是典型的迁移现象。A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚【参考答案】A42.根据迁移的程度，迁移可分为（

）。43.义务教育实行领导，统筹规划实施，为（

）主管理的体制。A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府【参考答案】A44.素质教育是以培养（

）为重点的教育。45.学科课程的基本形式是（

）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【参考答案】A46.

传统以来，我国高等教育投资渠道单一，主要依靠（

）投资。A、政府B、社会C、个人捐助D、国际援助【参考答案】A47.

在全人类中，智力呈（

）。A、常态分布B、偏态分布C、正偏态分布D、负偏态分布【参考答案】A48.

在我国，课程具体表现为（

）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲【参考答案】A49.

我国中小学的考试制度主要由（

）两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价【参考答案】A50.20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是

1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（

）。A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》【参考答案】A二、多选题51.精细加工策略中属于记忆术的是（

）。A、位置记忆法B、谐音联想法C、关键词法D、视觉想象E、语义联想【参考答案】ABCDE52.人的力量包括（

）。A、身体力量B、社会力量C、家庭力量D、网络力量E、精神力量【参考答案】AE53.下列人物中持内发论的观点的是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】AC54.下列哪些行为是教师道德形象的体现（

）。A、理解学生B、公平公正C、奉献精神D、博学多才E、为人师表【参考答案】BCE55.以下属于认知策略的有（

）。A、复述策略B、资源管理策略C、计划策略D、组合策略E、精加工策略【参考答案】ADE57.教育目的的精神实质是（

）。A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准【参考答案】ACD58.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE59.以下关于品德的理解，正确的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【参考答案】ACD60.教学策略的基本特征有（

）。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE61.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（

）。A、协调班内人际关系B、协调本班与其他班的关系C、协调学校有关部门的关系D、协调师生关系E、协调班内各项工作的关系【参考答案】ABCDE62.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（

）。A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律C、哲学观念D、人性假设观念E、理想人格【参考答案】CDE63.元认知策略大致可分为三种，包括（

）。64.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（

）。A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、生物工程【参考答案】AC65.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（

）。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥【参考答案】ABCDE66.教育心理学的主要研究方法是（

）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE67.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？（

）A、《学记》B、《论语》C、柏拉图的《理想国》D、赫尔巴特的《普通教育学》E、赞可夫的《教学与发展》【参考答案】ABC68.如何理解当代儿童发展观？正确的理解是（

）。69.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC70.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD71.教师对学生的学习方法指导包括（

）。A、系统传授式B、学科渗透式C、专题讨论式D、学习诊断式E、经验交流式【参考答案】ABCDE72.理想的师生关系的基本特征是（

）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE73.下列属于认知派学习理论的是（

）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE74.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（

）。A、教材B、教学辅导书C、综合练习册D、教学目标E、教学指导书【参考答案】75.原始社会教育的特点是（

）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE76.贯彻直观性原则的要求是（

）。A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【参考答案】ABC77.操作技能的特点包括（

）。A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【参考答案】ABC78.在我国教育目的的精神实质中（

）。A、培养劳动者是总要求B、德、智、体等方面全面发展是质量标准C、坚持社会主义方向是根本特点D、深化教育改革是基本途径E、实施素质教育是保证【参考答案】ABC79.根据在职进修的特点，教师进修提高要（

）。A、以业余为主B、以自学为主C、以脱产进修为主D、以提高学历为主E、以短期培训为主【参考答案】ABE80.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（

）。A、课程是标准B、课程是教育教学本身C、课程是活动D、课程是经验E、课程是知识【参考答案】CDE81.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（

）。A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【参考答案】ABCDE82.小学课外活动有哪些特点？（

）A、组织上的自愿性B、内容上的广泛性C、管理上的计划性D、活动上的自主性E、形式上的多样性【参考答案】ABDE83.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（

）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、过程促成的纪律E、自我促成的纪律【参考答案】ABCE84.教育活动的基本规律包括（

）。85.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（

）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【参考答案】ABCD86.当课程被认为是经验时，一般特点在于（

）。A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主【参考答案】BCD88.个体主观能动性的活动层次包括（

）。A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【参考答案】BCD89.有结构的问题的解决过程包括（

）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD90.制定课题计划的内容包括（

）。91.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（

）。A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克【参考答案】ABC92.下列选项中属于心智技能的是（

）。A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【参考答案】ACDE93.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（

）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略【参考答案】AD94.中小学教师培训应坚持（

）原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE95.文化的活动形态，具体指（

）。A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【参考答案】BC96.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（

）。97.课程评价的主要模式有（

）。A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、CSE

评价模式D、CIPP

评价模式E、成果评价模式【参考答案】ABCD98.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（

）。A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】ABD99.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC100.按照环境的性质来分，环境分为（

）。A、自然环境B、社会环境C、大环境D、小环境E、人文环境【参考答案】AB判断题101.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（

）【参考答案】错误103.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。（

）【参考答案】错误104.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。（

）【参考答案】正确105.教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。（

）【参考答案】错误106.中华人民共和国公民年满

18岁可以依法享有选举权和被选举权。（

）【参考答案】正确107.备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。（

）【参考答案】正确108.学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的教师、作为主体的学生和作为客体的课程和教材。（

）【参考答案】正确109.教师在教育过程中应该吃透两头，即充分研究教材和充分研究教学方法。（

）【参考答案】错误110.我国高等教育大众化时代的来临，给教师职业道德建设带来了挑战。（

）【参考答案】正确111.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（

）【参考答案】正确112.20

世纪初，科举制废除以后，班级组织形式在中国广泛流传。（

）【参考答案】正确113.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。（

）【参考答案】错误114.教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。（

）【参考答案】错误115.非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。（

）【参考答案】错误116.《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（

）【参考答案】错误117.安排课程表要遵循整体性原则、迁移性原则；生理适宜原则。（

）【参考答案】正确118.教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。（

）【参考答案】正确119.社会生产力决定着受教育的权利和机会。（

）【参考答案】错误120.班级管理的主要对象是学生。（

）【参考答案】正确121.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。（

）【参考答案】正确122.“长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。（

）【参考答案】正确123.绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（

）【参考答案】正确125.学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。（

）【参考答案】错误126.教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。（

）【参考答案】错误127.教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。（

）【参考答案】错误128.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。（

）【参考答案】错误129.国家鼓励教科书循环使用。（

）【参考答案】正确130.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。（