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文档简介
住院医师规范化培训师资遴选考核试题及答案1每名指导医师同时带教的同专业的培训对象不超过A4名B皮肤、精神、眼科专业1名,儿科、超声科、急诊科、康复科、麻醉科、神经内科及病理科不超个2个,其他专业不超个3个(正确答案)C皮肤、精神、眼科专业2名,儿科、超声科、急诊科、康复科、麻醉科、神经内科及病理科不超个3个,其他专业不超个1个D皮肤、精神、眼科专业1名,儿科、超声科、急诊科、康复科、麻醉科、神经内科及病理科不超个3个,其他专业不超个2个2在住培工作中,指导医师参加院级培训率要求A100%(正确答案)B90%C80%D50%3.省级师资证书,几年内有效?123(正确答案)44.专业基地小讲座次数的要求A所有专业基地每月1次B放射、超声、眼科、急诊和儿科每月3次,其他专业每月4次C放射、超声、眼科、急诊和儿科每月1次,其他专业每月4次D放射、超声、眼科、急诊和儿科每月2次,其他专业每月4次(正确答案)专业基地的教学查房要求A每月2次B放疗科、康复科、病理科、检验科、精神科、皮肤科1周1次,其他专业2周1次(正确答案)C放疗科、康复科、病理科、检验科、精神科、皮肤科2周1次,其他专业1周1次D每月4次6.一般来说,专业基地病例讨论要求A每月1次B泌尿外科、儿科每月1次,其他专业每月2次(正确答案)C泌尿外科、儿科每月2次,其他专业每月1次D每月4次7.教学查房时间大约为A10-30分钟B30-50分钟C45分钟D60-90分钟(正确答案)8.病例讨论时间大约为A10-30分钟B20-30分钟C40-60分钟(正确答案)D60-90分钟多选题1住院医师规范化培训师资的要求A职业道德高尚(正确答案)B临床经验丰富(正确答案)C具有带教能力和经验(正确答案)D取得主治医师资格可以带教2入科教育内容包括A科室情况工作流程(正确答案)B规章制度(正确答案)C培养计划与要求(正确答案)D临床基础和基本技能(正确答案)3住培考核内容包括A医德医风和临床职业素养(正确答案)B出勤情况(正确答案)C临床实践能力、理论、接诊及操作(正确答案)D培训指标完成情况和参加业务学习情况(正确答案)4住培出科考核要体现什么理念A体现专业特点(正确答案)B体现岗位胜任(正确答案)C体现分层递进(正确答案)D体现人人平等5在住培过程管理过程中,应重点关注那些内容A入科教育和考勤(正确答案)B小讲座和教学查房(正确答案)C病例讨论和技能操作培训(正确答案)D学员书写病历和出科考核(正确答案)6各基地教学秘书的职责包括A每季度召开至少一次本教研室的规培医师和带教师资工作例会(正确答案)B负责审签规培住院医师轮转出科考核手册(正确答案)C组织协作教学主任制定所辖专业的培训计划及实施细则(正确答案)D负责组织对本教研室师资培训工作的督察(正确答案)7带教医师的职责A指导学员严格落实各项医疗核心制度(正确答案)B积极组织学员参加各项讲座、教学查房、疑难病例讨论以及相关的学术活动(正确答案)C及时检查住院医师规范化培训学员的医疗文件书写情况(正确答案)D认真阅读《住院医师规范化培训内容及标准》,熟练掌握本专科的培训标准(正确答案)8取消带教资格的情形包括A缺乏责任心、带教不认真(正确答案)B存在医德医风问题(正确答案)C出现教学事故或年度综合考核85分以下(不包含85分)(正确答案)D被聘为带教教师就不会有变动9专业基地评估资料归档过程管理中教学活动资料归档内容包括A签到(正确答案)BPPT讲义(正确答案)C病例讨论发言稿(正确答案)D记录和照片(正确答案)10专业基地评估资料归档过程管理中技能操作培训资料归档内容包括A培训标准(正确答案)B培训记录(正确答案)C考核评分表、成绩(正确答案)D照片(正确答案)11教学查房一般分为哪几阶段:A汇报病历(正确答案)B查体(正确答案)C病例讨论(正确答案)D其它12教学查房准备A选择有教学意义的典型病历,做好患者的思想工作(正确答案)B教师准备制订周密的教学查房计划(正确答案)C学生准备所有参加者均应提前熟悉患者病情,熟记病史、病情变化、各种轴助检查结果,参阅教科书和必要的文献资料(正确答案)D符合专科查房需要物品(正确答案)13教学查房时带教医师作补充说明的内容A重点补充近期病情演变及实习生汇报中遗漏的情况(正确答案)B帮助学生明确病史的主线,补充遗漏或纠正错误并可对病例作简要评价(正确答案)C目的是帮助学生掌握病史采集和书写的重点,纠正不规范的书病例写内容(正确答案)D详细补充14教学查房时病历讨论内容包括A教学老师要对病历及其诊疗优缺点进行评价(正确答案)B同时进行病例讲解与讨论。(正确答案)C要设一条讨论主线,沿这条主线条理清晰地开展讨论,重点讨论诊断、鉴别诊断和治疗,(正确答案)D鼓励学生提问,诱导学生发现问题、理解问题和掌握解决问题方法。(正确答案)15关于对分层递进的培训理念的理解正确的是A指按住院医师的学历层级设置阶段性目标(正确答案)B指根据培养对象的不同培训
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