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文档简介

湘教版五年级上册

第六单元

科学自己做，我也能成功雨湖区鹤岭镇陈蒲学校执教教师：周稳伽利略与摆摆绳摆锤实验材料：秒表(计时工具)、小球（塑料、金属）、细绳（标有红点，点与点距离10厘米）、自制量角器、铁架台、夹子等小组讨论：

怎样来验证我们的猜想？汇报交流要求：

摆绳长短有关？摆的快慢摆锤轻重有关？

摆幅大小有关？汇报完整、仔细倾听；

积极动脑、合理建议。实验注意事项：

1.摆幅10度，摆动10次。2.秒表计时，四舍五入。3.自然摆动，勿施外力。4.分工合作，及时记录。5.爱护器材，整理到位。摆的研究摆的快慢：摆锤轻重无关与摆幅大小无关

摆绳长短有关小结：摆的快慢只与摆绳长短有关，摆绳越短，摆动速度越快。拓展与提高：

超酷的摆思考：同时开始在摆，为什么会有这么酷在效果？

课后作业：

设计并制作：10秒摆动10次的摆！回家动手做一做吧！谢谢大家！实验设计与记录

第________实验小组研究问题：摆的快慢与___________是否有关？相同条件：摆锤轻重（

）、摆绳长短（

）、摆幅大小（

）不同条件：摆锤轻重（

）、摆绳长短（

）、摆幅大小（

）研究结论：_______________________________________摆锤轻重实验数据摆第一次第二次第三次平均值√

√

√

轻（塑料球）重（金属球）实验设计与记录

第________实验小组研究问题：摆的快慢与___________是否有关？相同条件：摆锤轻重（

）、摆绳长短（

）、摆幅大小（

）不同条件：摆锤轻重（

）、摆绳长短（

）、摆幅大小（

）研究结论：_______________________________________摆绳长短实验数据摆第一次第二次第三次平均值√

√

√

长（）cm短（）cm实验设计与记录

第________实验小组研究问题：摆的快慢与___________是否有关？相同条件：摆锤轻重（

）、摆绳长短（

）、摆幅大小（

）不同条件：摆锤轻重（

）、摆绳长短（

）、摆幅大小（

）研究结论：_______________________________________摆幅大小实验数据摆第一次第二次第三次平均值√

√

√

摆幅（）度摆幅（

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