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文档简介
风的形成同学们,你们知道什么是风吗?
思考
同学们来看这样一个现象,把教室门打开一条缝,将两条纸片分别站在门缝的底部和上部,你会发现什么?你能提出什么问题吗?
空气流动形成了风(二)探究风的形成科学在线：
孔明灯
相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。
空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。风力在哪些地方为我们服务？科学在身边
看，就是暖气片，通常安在窗户的下面，谁来利用对流的知识说说暖气片怎样使整个屋里空气变热的？科学在身边再来看我们身边，厨房里的排风扇为什么要安装在比较高的地方呢？
谈一谈：通过本节课的学习,你有什么收获?本课小结
课下，我们就一起搜集你所感兴趣的关于风的资料，下节课进行交流。课下活动谢谢大家！转动的风车
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