河北省雄安新区雄安十校2024-2025学年高一下学期7月期末考试历史试卷

2024—2025

班 姓 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有大麦、小 武力扩 实行行省制 农奴享有一定自由权 奴隶制度发 意在促进西欧文化发 9.7世纪，日本派遣遣唐使，远渡重洋来到中国，学习唐朝的制度与文化。日本模仿中国建 促进对外贸易发 城市15001600价格革命引发货币贬 时间影响1418反映了工业资产阶级的要 推动工厂制确 17.1907年，印度国大党激进派领袖提拉克组织群众集会，号召印度人民团结起来反抗殖民 第一次世界大战使世界格局发生重大转变。战后，战胜国通过巴黎和会与华盛顿会议，构建起凡尔赛该体系的实质是欧美列强操纵国际事 推翻了沙皇专制统 21.1942126国签署宣言，承诺“运用军事和经济的全部资源 23.2070年代，美国经济陷入“滞胀”,苏联则凭借勃列日涅夫改革时期的重工业发展， 失业率(%)通货膨胀率(%)1946195019551960 27.1960年，联合国大会通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》,宣布“所有人民都有自决A.B.加速了世界殖民体系的瓦解2080国家外债占GDP人均GDP巴西—面临非传统安全的威 某区域经济集团“通过建立无内部边界的空间，实现人员、货物、服务和资本的自由流动。这一集团是东南亚国家联 二、非选择题：共3题，共40阅读材料，回答下列问题。(12分1823势力。20蕉等农产品生产与贸易，控制多国经济命脉。1903(1)根据材料一，概括西班牙和葡萄牙对拉美殖民化的手段。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，归纳美国对拉美政策和战略意图的演变轨迹。(6分阅读材料，回答下列问题。(16分1918-1921现工业化，1937战时这一政策的原因。(6分)中可以吸取的经验教训。(10分)阅读材料，回答下列问题。(12分37%,推动全球治理多元化；但雄安新区2024-2025学年度第二学期高一年级期末考试历史参考答案A解析:材料所示为西亚地区,结合所学可知,西亚地区的居民最早培植出了大麦、小麦等作物,故A项正确。中国培育出水稻和粟,排除B项;中南美洲培育出玉米和南瓜,排除C项;南亚培育出芋头,西非居民班图人培育出西瓜,排除D项。A解析:根据材料“发动战争,掠夺……矿产和木材”可知,这体现的文明扩展方式是武力扩张,故A项正确。其他三项不符合材料主旨,排除B、C、D三项。A解析:波斯帝国大流士一世为加强统治,在地方实行行省制度,行省总督和军事长官相互监督和制约,从而加强了中央对地方的控制,故A项正确。波斯帝国继承了西亚传统的君主专制制度,排除B项;C项不符合材料,排除;公元前8世纪亚述帝国已组建多兵种部队,排除D项。D解析:根据材料“地方势力为求自保,纷纷寻求有势力的贵族庇护。同时,贵族也需要武装力量来维护领地”并结合所学知识可知,这是封君封臣制度出现的背景,故D项正确。此时期封建经济并未得到发展,而是经济刚恢复,排除A项;材料没有涉及加强王权的意义,不能得出加强王权的重要性,排除B教会势力在宗教改革后势力才逐步衰微,排除C项。C解析:根据图示和所学知识可知,封建庄园的主要特征就是自给自足,故C项正确。农奴在法律上是非自由人,排除A项;封建庄园自给自足与外部市场联系不紧密,排除B项;农民的份地是从封建领主那里领取的,不能自由买卖,排除D项。D解析:材料表述的是英法国王与城市市民合作,并给予城市自治,说明王权与城市存在共同利益,故D项正确。西欧民族国家到15—16世纪后才形成,排除A项;B项在材料中体现不出来,排除;新兴资产阶级在14世纪以后才兴起,排除C项。D解析:拜占庭派遣士兵守护叙利亚商路,这可以佐证拜占庭重视对外贸易,故D项正确。A、B两项在材料中体现不出来,排除;材料中未涉及拜占庭发动对外战争的次数,排除C项。B解析:阿拉伯人的这些行为推动了东西方文化的融合,故B项正确。这些举措的目的是巩固阿拉伯帝国的统治而非推动西欧文化的发展,排除A项;材料与东西方贸易无关,排除C项;D项夸大了其作用,B解析:根据所学知识可知,日本在7世纪的大化改新中主要模仿中国建立了中央集权国家,故B项正A、C两项;日本的庄园到10世纪才有,排除D项。B解析:印加帝国修建庞大的道路系统,主要是为了加强帝国的统治,故B项正确。A、C、D三项不是主要目的,排除。 B解析:材料主要体现的是地中海沿岸城市人口下降,大西洋沿岸城市人口快速增长的现象,根据所学知识可知,新航路开辟后,贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,因此导致了大西洋沿岸城市人口增加,地中海沿岸城市人口减少,故B项正确。货币贬值与城市人口增减没有直接关系,排除A项;C、D两项虽涉及人口流动,但是迁入的方向多为美洲殖民地,排除。 C解析:根据所学知识可知,近代科学兴起,削弱了封建统治的精神支柱,故C项正确。工业资产阶级在18世纪工业革命后才产生,排除A项;近代科学的产生与反对王权无直接关系,排除B性解放的基础”的是文艺复兴,排除D项。 A解析:根据所学可知,践行了启蒙运动思想的有美国宪法确立“三权分立”原则以及法国共和制的确立,故A项正确。美国宪法承认奴隶制与启蒙运动宣扬的天赋人权、平等自由不符,排除②;君主制的复辟不符合启蒙运动的理想,排除④,排除B、C、D三项。 B解析:材料主要展示的是工业革命后英国泰晤士河因工厂带来的环境污染,故B项正确。其他三项未能直接揭示漫画主题,排除A、C、D三项。 A解析:两次起义均涉及里昂工人为追求自由而进行战斗,表明追求实现自身解放,故A项正确。当时工人运动并未提出建立无产阶级政权的诉求,排除B项;当时法国处于七月王朝时期,排除C项;1848年马克思主义诞生,与材料时间不符,排除D项。 C解析:根据材料可知,这些措施有助于维护劳动者的权益,故C项正确。巴黎公社没有以科学社会主义为指导,A项;1871年3巴黎爆发工人武装起义已推翻了资产阶级政府的统治,排除B项;材料所述做法与国际工人运动关联不大,排除D项。D解析反映民族资产阶级的诉求,故D项正确。印度无产阶级登上政治舞台的标志是1908年孟买工人的政治总罢工,材料未涉及,排除A项;多样性在材料中体现不出来,排除B项;材料未涉及非暴力不合作运动,排除C项。 B解析:凡尔赛—华盛顿体系的实质是帝国主义重新瓜分世界,故B项正确。欧美列强操纵国际事务也是帝国主义重新瓜分世界的表现,排除A项;二战后国际格局由以欧洲为中心转向美苏两极格局,排除C项;世界殖民体系的延续在材料中体现不出来,排除D项。 C解析:根据所学知识可知,列宁领导了十月革命,取得了胜利,建立了世界上第一个社会主义国家,故C项正确。二月革命推翻了沙皇的统治,是由工人和起义士兵共同发起的,不是列宁领导的,排除A项;卫国战争和社会主义工业化是斯大林领导的,排除B、D两项。 A解析:20世纪30年代初,经济大危机重创德日,社会矛盾激化,为转移矛盾,两国试图通过法西斯主渴望打破限制对外扩张。一战后,德国已不再是君主立宪制国家,排除④。①②③正确,故A项正确。 C解析:根据所学知识可知,宣言为《联合国家宣言》,反法西斯同盟的建立加速了反法西斯战争的胜利,故C项正确。1941年12月,日本挑起太平洋战争,美国对日宣战,第二次世界大战发展到全球阶段排除A项;一个宣言的发表并不能铲除法西斯势力,B项表述绝对,排除B项;根据所学知识可知,该宣言与苏联避免两线作战无关,排除D项。D解析D项正确。《国际联盟盟约》《开罗宣言》《九国公约》中都没有涉及安全理事会的内容,排除A、B、C三项。 C解析:根据材料并结合所学可知,冷战虽有缓和趋势,但由于双方的战略需要,导致军备竞赛不断升级,这符合冷战的特点,即战略威慑前提下的和平,C项正确。A、B两项均不是出现这一矛盾现象的主要原因,排除;冷战时期,美苏意识形态始终尖锐对立,排除D项。 C解析:美国推行马歇尔计划是冷战的重要组成部分,意在巩固西欧的资本主义制度,故C项正确。防止西欧国家的经济崩溃只是表面目的,不是实质,排除A项;“和平演变”出现于20世纪50年代,排除B项;当时并未形成社会主义阵营,排除D项。 C解析:材料主要是二战后美国的一些经济数据,经济总体在增长,失业率总体可控和通胀率持续下降,这是美国国家宏观调控取得的成效,故C项正确。罗斯福新政后美国通过立法的形式加强了对经济生活的干预和调节,到20世纪70年代后才逐渐减少对经济的干预,所以这期间并未实行自由放任的政策,排除A项;材料没有涉及农业、工业和服务业的就业人口所占比重,不能得出社会结构的变化,排除B项;材料没有涉及福利支出占美国GDP的比重,排除D项。 C解析:根据所学可知,二战后,苏联优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观,赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革都没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调,国民经济问题积重难返,最终导致苏联解体,故C项正确。A、D两项不是主要原因,排除;B项是表现,不是原因,排除BB解析:联合国通过的“自决权”有助于殖民地人民的解放,推动世界殖民体系的瓦解,故B项正确。1955年的万隆会议及在此基础上形成的不结盟运动,是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志,排除AC项;亚非民族独立运动在19世纪末20世纪初就兴起了,排除D项。B解析:根据图表并结合所学知识可知,拉美国家的经济困境在于依赖外资,外债比重高,故B项正确。“面临非传统安全的威胁”在材料中体现不出来,排除A项;两极分化是出现这一现象的结果而不是原因,排除C项;在20世纪初拉美国家已经基本实现了政治独立,排除D项。B解析:根据材料“通过建立无内部边界的空间,实现人员、货物、服务和资本的自由流动”可知,这一集团是欧洲联盟,故B项正确。其他组织不能“实现人员、货物、服务和资本的自由流动”,排除A、C、D A解析:文化多样性要求尊重各民族自身文化的发展,有助于各国互相尊重,有利于世界的和平与发展,A项正确。其他三项不符合材料,排除B、C、D三项。 答案:(1奴;实行文化同化,强制推行天主教。(6分,每点2分,答出其中3点即可)19世纪早期:美国提出“门罗主义”,从政治上排斥欧洲列强,确立自身在拉美的势力范围;19世纪末至20世纪初:通过战争、政治干涉等手段控制战略要地,加强对拉美的政治渗透和经济控制;20世纪中后期:综合运用经济、政治、军事手段干涉拉美内政,服务全球霸权战略。(6分,每个阶段2分,符合题意,言之成理即可)答案:(1)战时共产主义政策。(2分)原因:十月革命胜利后,苏俄面临国内外敌对势力的联合武装干涉,陷入内战当中。为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利,巩固新生的苏维埃政权。(4积极影响:使苏联在较短时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得反法西斯战争的胜利创造了物质条件;为苏联赢得了巨大的国际声誉;为社会主义国家建设提供了经验借鉴。(4点2分,答出其中2点即可)展;高度集中的体制压抑了地方和企业的积极性,后期严重阻碍了苏联经济的发展。(4分,每点2出其中2点即可)经验教训:社会主义建设应遵循经济发展规律,注重国民经济各部门协调发展;重视民生,提高人民生活水平;注意发挥市场调节作用。(2分,答出其中1点即可)问题:生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁。(4分)方案:各国应遵循“共同但有区别的责任”原端天气等生态危机。(8分)答案示例问题:单边主义、霸权主义和强权政治导致世界局势动荡。(4强权政治;支持新兴国家参与国际规则制定,提升发展中国家在国际组织中的代表性和发言权;推动构建人类命运共同体,促进全球治理体系变革。(8分)答案示例问题:网络