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文档简介

猜猜TA是谁TA,黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇,身材适中,穿一身整洁的校服。

TA,身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。找寻不同,众里寻TA

——写人要抓住特点写作指导课

什么是人物的特点?

人物的特点就是指一个人区别于另一个人的地方,主要包括:长相;习惯性的衣着打扮;个性化的语言、行为;特定情境中的表情、眼神等。区别长相衣着语言行为表情眼神活动一:

观察、比较两组人物图片,找一找画家抓住了人物哪些方面的特点?活动二:

观察、比较两位同学方法一:观察、比较中锁定特点活动三:

从经典中悟方法要求:1、自由朗读导学单上的经典文段,整体感知人物特点;2、勾划、归纳出人物的特点,与小组同学进行交流。[经典文段一]

第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。(节选自部编版七年级上语文鲁迅《从百草园到三味书屋》)[经典文段二]

正在这时,一个耳朵上架着铅笔的店员走过来了,看那样子是来招呼我的。(节选自部编版七年级上语文林海音《窃读记》)[经典文段三]他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。(节选自人教版七年级下语文臧克家《闻一多先生的说和做》)[经典文段四]一个身高五英尺左右的人,两肩极宽阔,仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子,而他给人明显的印象就是他能担负得起。(节选自人教版七年级下语文何为《音乐巨人贝多芬》)[经典文段五]老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。(节选自人教版八年级上语文孙犁《芦花荡》)[经典文段六]

这时只见福楼拜做着大幅度的动作(就像他要飞起来似的),从这个人面前一步跨到那个人面前,带动得他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆。(节选人教版七年级下语文莫泊桑《福楼拜家的星期天》)方法二:简洁、准确地勾勒特点活动四:

观影片,找人物特点活动五:

课堂小练笔要求:

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