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福州艺考生文化课补习费用是多少_报名途径，当然要学会预习与听课，这是记好笔记的前提。纵然要把老师的授课提纲（要点）记录来，但作为高三的课，这已不是重点。需记的重点有：重要的概念、结论及其分析；重要的学识归类或学识框架（含线索、布局）；精典的例子或练习题；教师对某些问题的新见解和斟酌方法。记笔记是为了应用。笔记应屡屡复习，使其作用得到充分发挥。一般应在对其内容记忆犹新的时候（即是在当天）结合笔记的整理举行一次较为留心的复习。当笔记“冷却”时（起初一般是1—2周，以后可逐步延长），再复习一遍，一是强化识记，二是看看是否有新的疑问，三是尤其要留神各片面笔记在整个学识体系中的彼此关联。高三的特征之一就是练习多，作为高三学生，对此要有足够的心理打定。理应怎样应战？是“任它长水三千里，我只取其中一勺”。换言之，我们应走“精练”之路。因此，进入高三后，需要在老师的指导下，选择一较好的复习资料以备用。所谓“较好”，当然要考虑以下几个因素：科学性正确无误；编写体例适合于高三的复习（至少应有同步辅导与专题辅导两个部份）；内容与改革方向、与考纲相一致。从练习的角度看，还理应有同步练习与专题练习两个片面。有了这些资料后，就应有筹划地、踏踏实实地去逐步完成。在练习问题上，切忌收集了大量资料，今天做这一份，明天做那一份，到头来就很难做到“系统”和“全面”。其次是要重视老师布置的自行设计的练习题。复习资料一般都是面对一个较大的使用群体，对个体的你未必适合。一个优秀的老师确定会根据自己所教学生的实际处境、根据形势，设计一些更具有针对性的练习题，供学生们选用。对此，你应从自身的实际处境启程，选做其中的一些

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