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学习筹划书范文（一）

为了决心做好这份筹划，务必经常长时间的斟酌以下的问题：

（1）了解自己个方面的处境。能够了解自己深在的人只有人只有战胜了自己才能打赢外物。

（2）明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就理应受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要筹划及其目标也理应以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能忘却终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。

（3）务必知道要实现终极目标是漫长而艰苦的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。

（4）挚友是最重要的，不能用任何借口忘却挚友。学识是随时都可能遇见的而挚友这是难的，挚友是一辈子的事情，不成以马虎半点。

（5）这些"话'是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推进，我们的学习方面会展现大量的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。

学习筹划书范文（二）

1、筹划实施的目标：

a.提高自己在英语、数学(物理)的学习才能;

b.加强运动，提高身体素质;

c.学会做简朴的家常菜。

2、概括措施：

a.组织好学习小组，以三个人一组为好，举行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组对比适合)

b.按教材学识前后的依次，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推举去买一两本适合提高学科才能的辅导材料)

c.把练习卷上做正确的题目举行整理，确认自己已经掌管了哪些学识，具备了哪些运用才能，树立自己对本学科的信仰。

d.把练习卷上做错的题目举行整理，开启教科书，逐题举行分析，找到错误的关键之处，举行专心的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，举行练习、强化。

e.无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以举行挑战性竞赛，看谁先解决问题。

f.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，举行接替方法的积累。

3、时间安置：

a.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安置好课表。

b.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。

c.晚上两个小时是进展兴趣的时间。

d.双休日去看一些有益的展览会，或加入一些有益的社会活动。

4、促使自律：

设计好每天

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