高中化学鲁科版第三章自然界中的元素第三节硫的转化 硫的转化学案

青州二中高一化学组硫的转化教学案青州二中高一化学组课题硫的转化（第一课时）课型新授课学习目标1、了解硫元素在自然界中的转化，含硫物质在自然界中存在以及含硫物质的主要来源。2、掌握硫的溶解性和硫的氧化性、还原性，提高动手实验的能力。3、了解硫在实际生活、生产中的一些重要用途。学习重点从氧化还原的观点理解硫的氧化性和还原性。课前知识预习使用说明请同学们阅读课本P85—P86的“联想质疑”和“自然界中不同价态硫元素间的循环”，回答下列问题个性空间1．自然界中不同价态硫元素间的转化（1）火山喷发:①地表S的转化：S→_________；S→_________和________；SO2→H2SO3,SO3→H2SO4;H2SO3H2SO4→___________或___________.②地下硫的转化：S进入地下与Cu,Fe,As,Hg等元素化合生成多种含硫矿物。（2）硫在自然界中的两种存在形态：和。在火山口附近或地壳的岩层里，存在着大量的天然。2．课堂合作探究个性空间【实验探究一】：问题：观察硫单质的颜色、状态。通过实验验证硫在水、二硫化碳中的溶解度大小以及硫单质的熔沸点高低。一、认识硫单质（1）颜色：状态：（2）熔沸点：（3）溶解度：于水；微溶于，易溶于。【迁移应用】下列说法正确的是：（）A、淡黄色固体就是硫单质B、硫在自然界中仅以化合态存在C、除去试管内壁少量硫可用CS2洗涤D、S2、S6、S8是同一种物质【合作探究二】硫的化学性质问题：分类法是学习物质性质的常用方法，硫和氯气都是非金属单质，请预测硫单质能够与哪些类别的物质反应。认真阅读课本P86页【实验2】【实验3】并完成实验，填写下列表格。实验现象化学方程式硫与铁反应硫与氧气反应【深化拓展】从硫元素的化合价变化角度分析硫的化学性质：（1）硫具有性，化学方程式举例为：（2）硫具有性，化学方程式举例为：【迁移应用】某同学做实验的时候，不小心把温度计打碎了，他首先将大个的汞珠收集起来，然后再在碎汞上面撒了一层硫粉，过了一会，将其扫起来一块处理掉。（已知：S与有毒的Hg在常温下反应生成HgS固体。）请问：这位同学处理碎汞的方法，应用了硫单质的什么性质？并写出化学方程式【合作探究三】硫和氯气的氧化性强弱比较问题：根据我们所学过的知识，你认为硫和氯气的氧化性一样强吗？若不一样，用哪些事实可以比较两者氧化性强弱。【即学即用】Cu+S＝(Cu元素常见化合价：+1，+2)【自主学习】阅读课本P87页（身边的化学）:了解硫的用途。【自我完善】：【当堂检测】1.下列说法不正确的是（）A.硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体B.硫与金属反应显示氧化性C.硫在氧气中燃烧时，有明亮的蓝紫色火焰D.硫在空气中的燃烧产物是二氧化硫，在纯氧中燃烧产物是三氧化硫2.下列化合物能由两种单质直接化合而生成的是（）3.黑火药的主要成分是硫磺、硝石和木炭。点燃后，发生迅猛的氧化还原反应，主要反应方程式为：S+2KNO3+3C===K2S+3CO2↑+N2↑该反应中氧化剂是还原剂是，硫具有_______________(填“氧化性”或“还原性”)。课后巩固提升【必做题】课本P93页1、（1）（3）（4）；21.能说明硫的氧化性比氯气弱的事实是（）A.氯气可溶于水而硫不溶于水B.硫的最高价态为+6价，而氯的最高价态是+7价C.通常情况下硫为淡黄色固体，而氯气为黄绿色气体D.与同种金属反应时，金属被硫氧化成低价态，被氯气氧化成高价态===：1 ：2 ：3 ：33．实验室常用热的NaOH溶液洗去试管口的沾有的S，其反应如下6NaOH+3S=2Na2S+Na2SO3+3H2O在此反应中硫表现的是（）A．氧化性