高中区域地理复习策略说课讲解

高中区域地理复习策略甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图完成6—8题

6.比较甲、乙两国降水特点及其原因①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀④乙国受地形影响，降水季节差异大A.①③B.①④C.②③D.②④

7.与甲国相比，乙国发展鲜花生产的优势自然条件是

①热量丰富②光照充足③地形平坦④水源丰富

A①②B①④C②③D③④

8.与乙国相比，甲国维持其在世界鲜花市场竞争力的优势条件是

A.专业化、规模化生产，鲜花价格较低

B.土地丰富，天然花卉品种较多

C.培植历史久，劳动力成本较低

D.技术含量高，鲜花质量较优

解析：（6）据图分析，经纬网判读、疆界轮廓判读，准确定位：甲：荷兰，乙：肯尼亚。继而根据图中经纬度位置，海陆位置，结合所学知识，对两个区域的自然特征进行判别。从试题看区域地理的复习1、呈现方式（1）中国/世界某区域轮廓图（含等高线、等深线、地形剖面图等）（2）区域某要素统计图（包括自然和人文要素）（3）虚拟区域图（一）考查特点区域为地理试题搭建了舞台，是地理试题的载体从高考看区域地理的复习1、呈现方式（一）考查特点空间信息的提取与定位区域自然/人文特征的把握区域发展条件的分析与反思2、考查思路从高考看区域地理的复习1、呈现方式（一）考查特点2、考查思路3、考查能力（1）获取和解读地理信息的能力（2）调动和运用地理知识的能力（3）描述和阐释地理事物的能力（4）论证和探讨地理问题的能力（1）判定区域位置（2）把握区域特征，比较区域差异

——自然地理和人文地理基础知识的落点（3）研究区域发展问题，作出合理评价，制订发展策略

——自然地理和人文地理知识的具体应用区域地理是自然地理和人文地理的“出发点和归宿”区域定位——前提把握特征——基础区域发展——目的（二）复习策略从高考看区域地理的复习（一）考查特点（二）复习策略从高考看区域地理的复习（一）考查特点进行区域定位+把握区域特征+谋求区域发展区域地理复习需要解决好五大问题在哪里？——区域定位（绝对/相对）有什么？——地理事物（分布/规律）为什么？——原理应用（条件/原因）怎么办？——原理应用（开发/整治）将怎样？——原理应用（变化/影响）1、做好基本规律、基本原理的复习（地理1）——世界气候、自然带、洋流、板块构造等2、强化定位意识，形成“心理”地图（三）复习方法（1）熟“记”世界重要经纬线交点（2）连点成线，构成网格地图区域地理区域地理搭台，原理规律唱戏重要“经纬点”（0°，0°）（0°，100°E）（0°，50°W）（23.5°N，90°E）（23.5°N，120°E）（23.5°N，80°W）（30°N，30°E）（30°N，90°E）（30°N，120°E）杭州（30°N，90°W）（40°N，0°）（40°N，30°E）（40°N，120°E）（40°N，120°W）（40°N，80°W）（32°S，20°E）（32°S，150°E）（32°S，60°W）（23.5°S，50°W）连点成线构成网格——世界“八纵四横”0°30°E90°E120°E180°120°W90°W60°W0°30°N40°N32°S1.画网格定“点”2.主要的经纬线穿过的地理事物（包括地形区、河流、海峡、海洋、城市等）1、做好基本规律、基本原理的复习2、强化定位意识，形成“心理”地图（三）复习方法（1）熟“记”世界重要经纬线交点（2）连点成线，构成网格地图（3）以点带面，熟悉重要地理单元P210-218小结：在哪里（位置与范围）---区域定位1、绝对位置（经纬度定位）2、相对位置：一个区域相对于其它地理事物的位置。（记忆一些主要的经纬度及主要的地理事物，然后以它们为参照物进行定位。）4、利用特殊地理事物来定位（河流、山脉、城市等）3、政区的轮廓特征1、做好基本规律、基本原理的复习（三）复习方法3、构建知识体系，把握区域特征（1）理清地理事象间的内在联系，将知识结构化2、强化定位意识，形成“心理”地图判定区域位置人文社会环境区域地理知识体系植被土壤河湖资源气候海陆位置经纬度位置气压带风带位置自然环境总特征地形板块位置发展人口农业工业城市交通自然地理

基本知识与基本原理的具体运用与人文地理的基本知识与基本原理的具体运用地形气候河湖资源农业工业城市地形气候河湖资源农业工业城市发展位置发展半球位置经纬度位置海陆位置地理事物间的相对位置地形类型地形单元分布地形特征及成因地势特点地质条件水文特征水系特征流量（大小/年内、年际变化）、汛期、含沙量、结冰期（冰情）河长（流程）、河网密度、河流的弯曲系数、干支流的分布状况地形气候河湖资源农业工业城市地形气候河湖资源农业工业城市发展位置发展类型、分布地区、分布规律、特征、成因、资源、灾害类型的图示类型的判别同类型的差异

1.农业

农业的区位因素、农业地域类型2.工业

工业的区位因素、工业地域3.城市城市化、工业化与城市化4.交通交通运输方式、影响5.发展区域可持续发展（生态环境建设、资源开发、工农业发展、区际联系）

1、做好基本规律、基本原理的复习（三）复习方法3、构建知识体系，把握区域特征（1）理清地理事象间的内在联系，将知识结构化2、强化定位意识，形成“心理”地图（2）综合区域特征，类比区域差异善用综合分析法，比较分析法等学习方法。干旱内陆生物量小土壤发育差季节性河流咸水湖人口稀少点线状分布太阳辐射强昼夜温差大风化风蚀荒漠广布国土整治治理风沙灌溉农业优质高产山地牧场季节迁移农畜产品加工乌鲁木齐知识迁移（中亚）新疆：中亚地区深居大陆内部平原丘陵地形金属矿产和油气资源丰富多内流河和内陆湖小麦棉花养羊灌溉农业草原畜牧业太阳辐射强温差大年降水量少采矿工业纺织工业区域的环境与发展问题黄土高原水土流失严重、生态环境脆弱黄土土质疏松植被稀少降水集中，夏季多暴雨地形破碎，千沟万壑制约农业发展下游形成地上河怎么办？1、做好基本规律、基本原理的复习3、构建知识体系，把握区域特征2、强化定位意识，形成“心理”地图（二）复习策略从高考看区域地理的复习（一）考查特点进行区域定位+把握区域特征+谋求区域发展（三）复习方法（1）理清地理事象间的内在联系，将知识结构化（2）综合区域特征，类比区域差异CAB读世界某区域图，回答1-4题。2、关于图中C处的自然带的叙述正确的是（）温带落叶阔叶林带，属于经度地带性分布B.温带落叶阔叶林带，属于垂直地带性分布C.亚热带常绿硬叶林带，属于纬度地带性分布D．温带荒漠带，属于非地带性分布1、关于图中山脉D的形成，叙述正确的是（）A.非洲板块与印度洋板块相撞形成B.太平洋板块与美洲板块相撞形成C.南极洲板块与美洲板块相撞形成D.太平洋板块与大西洋板块相撞形成3、下列四图中，正确表示A处气候资料的是4、关于图中B处的农业农业地域类型，正确的叙述是（）混合农业、专业化程度很高B.大牧场放牧业，对国际市场依赖性大C.商品谷物农业，经营的规模很大D．季风水田农业，水力工程量大CAB5、下面左图为“世界某区域图”，右图为“某地气温曲线和降水量柱状图”，读图回答下列问题。（1）左图中A、B、C三地与右图所示气候特征一致的是

地，简单概括其降水特点并分析其成因。(5分)

全年降水丰富，冬季更多岛国位置海洋提供水汽，冬季风来源于亚欧大陆气温低，日本海提供冬季风水汽，山地迎风坡气流抬升多地形雨

（2）比较同纬度的A地与D地在气候特征方面最突出的差异。(3分)A地气候海洋性明显，D地大陆性明显，A地冬季气温更高夏季更低，气温年较差更小；A地降水量更大，更加均匀；A地亚热带季风气候分布纬度更高。

（3）说出ＡB所在国传统工业的分布特点，并简述影响这种分布的主要区位条件。（6分）日本传统工业集中分布于太平洋沿岸(“三湾一海”)岛国海岸曲折多良港，矿产贫乏原材料、能源需要大量进口，国内市场狭小。

该工业布局类型在