《在光世界里》复习

一、导入首先请大家一起来欣赏一组美丽的图片。

引导：因为有了光，才有了我们这个绚丽多彩的世界。为了进一步提高同学们利用光学知识解决实际问题的能力，这节课我们一起来复习《在光的世界里》。《在光的世界里》复习石城县高田初中陈佑欢学习目标：1、知道光沿直线传播的条件和光在真空中的传播速度.2、理解光的反射现象和反射定律.3、知道平面镜成像的特点.4、知道光的折射现象和规律，透镜对光的作用及凸透镜成像的规律和应用.一、知识整理1、闭书反思：在本章我学到了什么?2、归纳本章知识点并写在学案上.光1：光源折射2：光的传播在同一种均匀物质中：沿直线传播在两种不同物质的分界面上反射3：光的反射反射定律平面镜成像特点4：光的折射折射规律透镜透镜的应用凸透镜成像的几种情况U>2f2f>U>fU<f对照、交流：我又有哪些新的收获？二、问题讨论例1、如图为不完整的光路图，其中∠2=∠3，两种物质是空气和玻璃，根据反射定律和折射规律可知，图中

表示界面，

表示法线，

为入射角，

为折射角，光由

射向

.AEGC∠2∠6空气玻璃O15D42367ABCEGF

解析：由∠2=∠3可确定它们分别为入射角、反射角，GC为法线，AE为界面。若DO为入射光线，却没有折射光线。由此可确定，BO为入射光线，∠2为入射角，∠3和∠6分别为反射角、折射角。由图可看出，∠2>∠6,所以光由空气射向玻璃.结论：光屏上既没有手指的影，也没有手指的像，只是像的亮度减小。

例2、在用照相机照相时，照相机外侧透镜上有一小虫在爬动，请思考拍出的照片会出现什么情况？实验探究：当用手指头把凸透镜挡住一部分时，光屏上的像会有什么变化？

提示：1、照相机照相时，应用了凸透镜U>2f的成像情况2、烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心应大致在同一高度。3、凸透镜的焦距f等于10cm

１．光在真空中的速度是

m/s，光年是

单位。

3×108长度

2、某人身高1.70米,位于平面镜前3米处,所成的像离镜面______米,像到人的距离是___米;若人向前走了1米,则所成的像离镜面___米,像到人的距离是___米,像高______(填变大,变小或不变)。若人以0.2米/秒的速度远离平面镜，则像以

米/秒的速度远离人。3624不变0.4三、基础练兵

3、下列物体不属于光源的是（）A太阳B月亮C篝火D点亮的电灯B4、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是（）A5、下图中的现象，由于光的折射造成的是（）D6.若要画出小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）AABCD7、画出各图的反射或折射光线SS/FFFF....

1．（2009年江西省南昌市）夏日炎炎，人们总喜欢躲在大树的阴影下乘凉，树荫的形成是由于(

)A．光的直线传播

B．光的漫反射

C．光的折射

D．平面镜成像A

四、点击中考2、（2009江西省）在研究平面镜成像特点时，回想我们的实验过程，我们是选用了

作为平面镜，这样做的目的是便于确定像的

和比较像与物的大小.

玻璃位置

3、（2009年莆田市）紫金山天文台2009年6月13日通报：2009年7月22日，我国将出现500年一遇的日全食奇观。能够解释日食现象的是光的

传播理论。如图所示，位于地球上A区域的人看到的是日

食，位于B区域的人看到的是日

食。

直线全偏4．（2009青岛市）回顾实验和探究：(1)叶子和小雨在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在____________；②将蜡烛放在较远处，使物距u>2f，调节______到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；④归纳总结，得出结论如下表。请你将表格填写完整。光屏照相机在同一高度正立F<u<2f5、（2009年常德市）除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，下图是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。（1）由图中光路可知，凹面镜对光线起到

作用。

（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在

，依据的原理是

。

（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例：

。

会聚

F点太阳灶或汽车前灯或手电筒等在光的反射中，光路是可逆的.1、如图的漫画说明了一个什么问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。由于光的折射，水底看起来变得浅了，实际更深五、综合提升2、请在