SPSS教程 非参数监测教程文件

SPSS教程非参数监测现在进行时态教案现在进行时态教案现在进行时态教案现在进行时ThePresentProgressiveTense一、教学目标1、知识与技能目标（1）理解现在进行时的概念（2）掌握现在进行时态中动词加ing的三种规律，并能举一反三应用。（3）能够掌握并应用现在进行时几种类型（肯定句、否定句、疑问句）2．过程与方法（1）学生通过自身感受，了解现在完成时的基本概念。（2）通过大量的操练（词形变换）使学生熟练掌握动词—ing形式的变化规律3．情感与价值培养学生主动参与的精神，提高学习英语的兴趣。二、?教学重、难点1.??教学重点（1）现在进行时态中动词加ing的三种构成规律。（2）现在进行时态的几种类型的应用2.??教学难点现在进行时态的几种类型的应用三、教学过程一、现在分词的构成规则：1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking、read-reading、look-looking、listen-listening2、以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,have-having、write-writing、skate-skating、smile-smiling、make-making、taste-tasting、close-closing3、如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping、get-getting、swim-swimming、sit-sitting、begin-beginning4、以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying、tie-tying练习：写出下列动词的现在分词形式have、talk、write、smile、sit、put、swim、listen、sleep、lie概念：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。（让学生听一首英文歌曲《Areyousleeping》然后让学生找出应用了现在进行时的句子）二、现在进行时态构成主语+be动词现在式（am、is、are）+动词ing〔现在分词〕形式三、现在进行时的几种句型：（一）陈述句（肯定句、否定句）肯定句：主语＋be(am,is,are)+现在分词否定句：（变否定句在be动词后面加not）主语＋be(am,is,are)+not+现在分词练习：1.Jimissinging.（改为否定句）2、HeisreadingEnglish.（二）一般疑问句（变疑问句将be动词移到句首主语前）Be(Am,Is,Are)+主语＋现在分词练习：3.Tomisworking.(分别改成一般疑问句并做肯定和否定回答)4.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句并做肯定和否定回答)（三）特殊疑问句疑问词＋be(am,is,are)＋主语＋现在分词1.-Whatareyoudoing?你正在干什么？-Iamdoingmyhomework.我正在做作业。根据班上学生现状、引出一些常用的进行时变化形式：sleeping、readingabook、playingthemobilephone、listeningtothemusic、takingnotes、sendingmessages、talking、listeningclass

肯定式

否定式

单数

Iamworking.Youareworking.He/Sheisworking.

Iamnotworking.Youarenotworking.He/Sheisnotworking.

复数

We/You/Theyareworking.

We/You/Theyarenotworking.

一般疑问句和简略回答

人称

单数

复数

第一人称

AmIworking?Yes,youare.No,youarenot.

Areweworking?Yes,we/youare.Yes,we/youarenot.

第二人称

Areyouworking?Yes,Iam.No,Iamnot.

Areyouworking?Yes,weare.No,wearenot.

第三人称

Ishe/she/itisworking?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnot.

Aretheyworking?Yes,theyare.No,theyarenot.

练习：由已知句子写出句子的否定句、一般疑问句、和特殊疑问句。四、现在进行时的应用1、表示现在正在进行或发生的动作，当句子中有now,atthemoment，It’s+具体点钟时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如：Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。Iamcleaningmyroomnow.现在我正在打扫房间。2、以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如：Look!Jackisswimming.看！杰克正在游泳。Listen!Sheissinging.听！她正在唱歌。翻译下面的句子

=1\*GB3

①

看！我弟弟正在游泳。

=2\*GB3

②

听！我妹妹正在唱歌。3、表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。如：Theyareplantingtreesthesedays.这几天他们在种树4、有些动词从结构来看是现在进行时，但却是表示将要发生的事，而不表示动作现在正在进行。这些动词往往是一些表示位置移动变化的动词，如：go,come,leave,fly,move,start,begin,arrive,,stay,return等。HeisleavingforNanjingthisevening.他今晚动身去南京(去的动作并非现在发生，而将在今晚发生。)Heiscomingtoseemetomorrow.他打算明天来看我五、现在进行时和一般现在时的区别1、现在进行时表示现在进行的动作，一般现在时表示经常性的动作。Heisreadingnewspapernow.他现在正在看报纸Hereadsnewspapereveryday.他每天看报纸5、有些表示状态、感觉或情感的动词一般不用于进行时态，例如：know,want,like,hear,hope,hate，look等。Helookswell.他今天气色不错（表状态）Ihateyou.我讨厌你（表情感）总结：将本节课内容小结为一句口诀。be加动词ing，直接、双写、去e，ie变ying，别说be词无词义,主语和它最亲密;变疑问be提前,否定not后添;何时要用进行时,look,listen,now是标志。I．用所给的动词的正确形式填空：1.Whatareyou_________(do)now?I___________(eat)bread.2.It’snineo’clock.Myfather_______________(work)intheoffice.3.Look,theboy____________(put)therubbishintothebin.4._______he________(clean)theclassroom?No,heisn’t.5.Theboy__________________(draw)apicturenow.6.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.7.What_____you______(do)now?8.It's?5?o'clocknow.We_____________(have)suppernow

=2\*ROMAN

II

.选择填空1.Whatareyoudoing?I________.A.eatB.caneatC.eatingD.ameating2.It’seighto’clock.Jimmy’sparents__________TV.A.iswatchingB.arewatchingC.watchD.towatch3.Theyare_______thesebooksintheboxnow.A.putingB.putC.toputD.putting4.____you___thewindow?—Yes,Iam.A.Do,cleanB.Is,cleaningC.Are,cleaningD.Do,cleaning5、()5.Whatis________doing?A.sheB.herC.your6.Listen!Thebaby_____inthenextroom.??A.crying??B.cried??C.iscrying???D.cries7.Don’ttalkhere.Thegirls_____.A.issleeping??B.aresleeping??C.sleeping??D.sleep

邮件门风波分析邮件门风波分析

/邮件门风波分析“邮件门”风波的分析与启示信管0701朱琛48邮件门事件中，陆纯初专制的领导风格忽略了管理沟通的重要性，而瑞贝卡消极的面对老板的管理，没有主动地和老板进行沟通成为“邮件门”事件引发的根源。面对老板的责备，同样用英文写一封回信，用温婉有礼的语气解释当天的原委应该是一个高级秘书的基本素质。而瑞贝卡过激的行为，从一个侧面证明沟通不畅所引发的不良后果。语言文字是文化的重要载体，语言文字的差异体现了文化的差异。跨文化沟通常常以语言文字为媒介，因此，语言文字中包含的文化因素，直接制约着跨文化沟通。瑞贝卡以中文邮件回复初纯初的英文邮件被认为是文化的对抗，更是沟通的败笔。电子邮件本应作为沟通的一种有效的手段，但是老板过分严厉的批评和瑞贝卡正面的对抗并将此信息传递给其他的员工，并没有促成问题的解决，反而造成态势的扩大和引发公司内部的沟通危机。?众所周知，互联网正以它快捷、方便、传播范围广的特性改变着人们的沟通和传播方式。就这件事来说，由于沟通和传播方式的改变，使事件发生了质的变化，从“家事”变成了公众话题。互联网改变了瑞贝卡的老板和瑞贝卡的沟通方式。放在以往，如果人们碰到类似的事，大都会面对面的沟通，这种沟通方式的好处是，在交谈的过程中，当事人的态度会有所收敛，一些过激的话可能不那么容易说出来。而且，事件不会被更多的不相干的人知晓。以往，人们对某一事件的传播大都是通过口口相传，其传播的速度和范围总是有限的。如今，互联网给了人们最快捷的传播方式，只要点一下鼠标，一个信息就会在几秒钟之内，传到N个人那里。如此下去，这个消息就会呈几何级发散出去，就像一块石头落入平静的湖水，水波立即四漾，水波能达到的地方很远，根本不是你能想像的。而在本次事件中，瑞贝卡的老板和瑞贝卡都选择了电子邮件来沟通，使事件激化和扩大化。电子邮件既是公司内部沟通的快捷工具，也是公司内部与外部沟通的桥梁，所以即使借助邮件监控系统，也无法完全阻止公司内部邮件以转发等形式在社会范围内传播。而电子邮件失控的结果，正像本次事件一样，其传播速度之快，传播范围之广令当事人没有想到，而造成对公司乃至当事人的伤害也是根本料想不到的。随着互联网的普及和电信的发展，电子邮件、短信、即时通信成为了人们沟通的新方式。可以说，科技的发展为经理人的沟通增加了更多选择。但是，无论哪种沟通方式都有它的优点和缺点。电子邮件、短信等新的沟通方式，其优点在于方便、快捷，不受时空限制等；但其缺点也很明显，即，这种沟通方式因为不是面对面交流，沟通双方无法获得对方的说话语气、表情等非语言沟通信号，可能导致沟通信息的失真，造成的结果很可能是沟通非但没有达到解决问题的目的，反倒令矛盾激化。在选择电子邮件等新的方式进行沟通时，一定要明确什么能说，什么不能说；即使能说的东西，也要讲究说的方式，也就是怎么说。大多数新的传播方式另外一个很重要的特点是，其传播带有信息制造者的原始信息，信息一旦传播出去，其可信度是非常高的，人们对可信度高的信息更敏感，更容易形成对信息的关注，从而造成很大的影响。在确定业务分工、职责权限、正式授权等时，不应该停留在口头表达上，而必须以正式的书面化文字明确记录下来；在做出工作计划、方案之前，作为领导人有必要广泛征集员工的意见，以获得更详尽、更客观现实的信息；宜采取多人共同参与、无领导式的小组讨论形式，如头脑风暴、逆向思维式讨论等允许随意表达而不加限制的方式；在处理员工之间以及员工与企业之间的纠纷时，为避免先入为主，宜采取当事人首先当面对质，然后再分别谈话或是通过文字化的方式进行沟通协调；在解决管理者个人与下属之间的麻烦时，以及企业中常发生的上下级之间的绩效谈话时，面对面的交流是必不可少的，而且是传递正面信息、弱化负面信息的最重要最有效的沟通渠道。管理沟通，尤其是跨国公司的跨文化沟通是跨文化管理的一种有效的方式。1、没有证实相似性之前，先假定设有差异。大多数人常常自认为别人与自已非常相似，但实际情况并不如此。来自不同国家的人常常是非常不同的。因此，在未得到证实之前，应先假定你们之间有差异，这样做会减少犯错误的可能性。2、重视描述而不是解释或评价。相对描述来说，对某人言行的解释和评价更多是在观察者的文化和背景基础上进行的。因此，你要留给自己充分的时间根据文化因素调整你的角度进行观察和解释，在此之前不要给予做出判断。3、具有同理心。传递信息之前，先把自己置身于接受者的立场上。发送者的价值观、态度、经历、参照点是什么？你对它的教育、成长和背景有什么了解？试着根据别人的原本面貌认识他。4、把你的解释作为工作假说。当你对新情境提出一种见解，或站在对方一国文化的角度上思考问题时，把你的解释作为一种工作假说对待，它还有待于更进一步的检测。仔细评价接受者提供的反馈看看他们能否证实你的假设。对于重要决策，你还可以与文化背景相同的同事一起分析检查，以保证你的解释是准确的。

一年级20以内加减法练习题一年级20以内加减法练习题

/一年级20以内加减法练习题一年级20以内加减法练习题??6+9=??????????5+8=???????7+3=????????6+6=?????????9+5=7+9=??????????8+8=???????5+8=????????14-9=????????17-6=4+7=??????????9+4=???????6+8=????????9+7=?????????7+8=9+8=??????????4+6=???????5+3=????????6+8=?????????17-5=3+7=??????????6+8=???????9+6=????????2+8=?????????6+9=14-6=??????????5+7=???????4+7=????????7+9=?????????15-8=6+9=???????????8+4=???????9+8=????????8+5=?????????9+11=16-7=??????????13-7=??????7+4=????????8+3=?????????17-6=19-8=??????????8+5=???????9+5=????????8+6=?????????7+14=8+2=???????????4+7=???????3+9=????????12-8=????????5+83+5=??????????13-6=???????6+9=????????9+5=????????13-8=4+6=??????????9+9=????????8+7=????????4+7=????????6+3=12-9=?????????9-3=????????8+3=????????5+7=????????5+6=6+8=??????????9+2=????????7+4=????????5+5=????????4+9=10+6=?????????9+5=????????10+4=???????6+10=???????8+5=14-6=?????????7+2=????????6+5=????????6+8=????????9+6=8+5=??????????3+6=????????8+5=????????7+9=????????5+7=6+8=??????????4+7=????????5+9=????????9+4=????????7+8=6+5=??????????4+9=????????5+7=????????7+7=????????8+4=5+3=??????????2+7=????????6+4=????????7+4=????????3+6=13-6=?????????18-9=???????11-7=???????6+9=??????（?）+5=1217-9=???????13-6=???????14-5=???????15-6=??????18-（??）=912-9=???????12+8=???????11-9=????????4+8=???????5+（?）=1416-4=???????7＋9=????16－7=???????2＋17=?????11-（?）=512－8=??????17-8=???????18-1=????????17-8=??????17-（?）=1015-7=???????10-4=??????14+6=???????16-9=?????14+（??）=1815+5=??????16-8=????????14-7=???????12+8=???（??）+8=128+6=???????14-10=??????8+8=?????????14-9=????（??）-12=37+5=???????14-4=????????11+9=???????11-6=????（??）-8=817+1=?????15-8=????????16+3=????????5+8=?????（??）+5=189＋2=????????8＋4=????????7＋5=???????6＋6=??????5＋6=15－9=???????14－8=???????12－7=??????11－6=????13－5=9＋4=????????7＋8=????????7＋7=???????6＋5=??????5＋7=12－9=???????16－8=???????15－7=??????14－6=?????11－5=9＋6=????????8＋8=????????7＋6=???????6＋8=??????5＋8=16－9=???????11－8=???????13－7=??????15－6=?????12－5=9＋8=????????5＋8=????????7＋4=????????6＋9=??????5＋9=13－9=???????13－8=???????14－7=???????12－6=??14－5=????????9＋3=????????9＋8=????????7＋8=???????6＋7=??????4＋9=11－9=???????12－8=???????16－7=??????13－6=?????15－5=14－9=???????15－8=???????17－10=?????12－3=?????11－4=11－3=???????12－4=???????13－4=?????11－2=?????14－10=4＋8=????????5＋7=????????2＋9=???????7＋5=??????8＋6=14－6=??????12－5=???????11－5=???????13－8??????15－6=7＋7=????????9＋9=????????9＋6=???????8＋5=??????8＋9=11－5=??????12－6=???????14－9=???????16－9=????15－8=4＋7=????????6＋6=???????8＋8=???????9＋3=??????7＋7=14－8=??????15－6=???????16－9=??????17－8=?????18－9=9＋9=???????7＋5=????????8＋6=???????5＋9=??????13－8=17-10=???????16-1=????????16-2=????????16-3=????????16-4=1+11=???????1+12=????????1+13=????????1+14=????????1+15=20-10=???????19-1=????????19-2=????????19-3=????????19-4=18-5=???????18-6=????????18-7=????????18-8=????????18-9=17-5=???????17-6=????????17-7=????????17-8=????????17-9=6-2=????????6-3=?????????6-4=?????????6-5=?????????6-6=16-10=???????15-1=????????15-2=????????15-3=????????15-4=2+7=????????2+8=??????????2+9=?????????2+10=????????2+11=15-10=???????14-1=????????14-2=????????14-3=????????14-4=1+16=???????1+17=????????1+18=????????1+19=?????????2+0=19-5=???????19-6=????????19-7=????????19-8=????????19-9=2+12=???????2+13=????????2+14=????????2+15=????????2+16=15-5=???????15-6=????????15-7=????????15-8=????????15-9=18-10=???????17-1=????????17-2=????????17-3=????????17-4=2+17=???????2+18=?????????3+3=?????????3+4=?????????3+5=19-10=???????18-1=????????18-2=????????18-3=????????18-4=3+16=???????3+17=?????????4+4=?????????4+5=?????????4+6=13-5=???????13-6=????????13-7=????????13-8=????????13-9=4+7=????????4+8=?????????4+9=?????????4+10=????????4+11=13-10=???????12-1=????????12-2=????????12-4=????????12-5=4+12=???????4+13=????????4+14=????????4+15=????????4+16=11-1=???????11-2=????????11-3=????????11-4=????????11-5=20以内加减法练习题（一）

姓名：___??时间：_____??做对了_____题（共80题）

10＋8＝????10＋2＝13＋2＝8＋2＋3＝?

8＋10＝????17－7＝???19－3＝9＋1＋4＝?

18－8＝????10＋8＝3＋11＝??7＋3＋5＝????

18－10＝????3＋10＝16－4＝??7＋4＋6＝?

10＋1＝????????10＋2＝19－4＝7＋8＋3＝?

1＋10＝??10＋10＝?19－5＝??6＋4＋7＝

11－1＝??????14－4＝15－3＝?8＋2＋5＝??11－10＝????18－8＝10＋4＝5＋4＋6＝

6＋10＝?????6＋10＝13－3＝7＋2＋3＝?

16－6＝????10＋9＝14－1＝3＋4＋10＝???

16－10＝????8＋10＝10＋2＝11－1－5＝

10＋3＝????????13－3＝13－3＝17－7－3＝

3＋10＝????5＋10＝3＋15＝??19－9＋1＝

13－3＝??16－10＝18－8＝15－5－7＝

13－10＝????11－10＝5＋5＝13－3－4＝?

10＋5＝????13－10＝4＋6＝18－10－4＝

5＋10＝????18－10＝20－20＝17－10－7＝

10＋8＝???10－10＝12＋4＝14－10＋5＝?

3＋10＝?????10＋9＝?8－8＝16－10＋3＝

11－1＝?10－5＝10＋0＝20－10－7＝?

20以内加减法练习题（二）

姓名：_______??时间：_____??做对了_____题（共100题）

9＋1＝8＋7＝8＋4＝9＋7＝9＋7＝

8＋2＝7＋9＝8＋5＝6＋6＝6＋5＝

8＋3＝7＋5＝9＋6＝4＋9＝2＋8＝

2＋9＝8＋6＝6＋8＝6＋5＝7＋7＝

19－9＝8＋8＝7＋9＝5＋8＝8＋8＝

9＋3＝7＋4＝8＋10＝5＋7＝4＋8＝

8＋4＝8＋5＝7＋4＝8＋7＝8＋6＝

5＋9＝7＋7＝5＋7＝4＋8＝7＋6＝

8＋6＝???6＋5＝?9＋2＝?????8＋6＝?????3＋9＝??

4＋9＝???1＋9=7＋8＝??????7＋10=?????5＋9=?????

5＋9＝???7＋3＝9＋8＝?????2＋8＝????3＋8＝?????

6＋9＝??6＋7＝????9＋2＝??10－9＝6＋4＝??

7＋9＝???5＋6＝????8＋3＝??2＋10＝7＋2＝???

8＋9=???8－5＝6＋7＝?????9＋8＝???6＋9＝???

9＋0＝??10－7＝?8＋4＝?????6＋3＝????6＋8＝??

5＋8＝????6＋7＝??1＋9＝10＋4＝????5＋10＝????

8＋9＝2＋9＝????10－5＝6＋8＝????13－3＝???

9＋9＝????9＋4＝???9＋5＝????9＋3＝???3＋8＝

9＋3＝??5＋9＝?8＋2＝?????7＋4＝??6＋7＝???

3＋8＝????9＋5＝???9＋3＝?????8＋3＝????5－4＝

20以内加减法练习题（三）

姓名：______??时间：__??做对了_____题（共80题）

8＋9＝???9＋8＝?????7＋6＝??????7＋5＝?????6＋2＋7＝

10＋8＝???8＋5＝???9＋6＝??6＋9＝??4＋5＋2＝

5＋5＝????9＋5＝?????7＋8＝?????9＋5＝????3＋5＋7＝

4＋6＝????5＋9＝???6＋7＝?????7＋7＝????4＋4＋6＝

9＋4=?8+4=?????9＋7=???9＋4=????4＋3＋2＝

7＋4＝????6＋5＝?????8＋6＝??????7＋8＝?????4＋6＋5＝

8＋4＝????6＋6＝?????6＋8＝????9＋6＝?????7＋2＋4＝

10－2＝???7+7＝????8+5＝???8＋3＝????2＋6＋5＝

2＋9＝??9＋7＝????5＋8＝????7＋4＝????7＋1＋7＝

7＋5＝???8＋8＝????8＋4=????9＋9=?????6＋3＋4＝

18－2＝???9＋2＝??4＋8＝???8＋4＝?????6＋1＋5＝

10＋5＝???5＋7＝????9－4＝????7＋6＝?????5＋2＋4＝

9＋6=???9＋5＝???7＋6＝?????9＋4＝?????3＋5＋9＝

8＋4＝7＋9＝???6＋7＝????6＋8＝???6＋4＋1＝

9＋4＝???8＋10＝??7＋5＝?????7＋9＝?????3＋6＋5＝

8＋7＝6＋10＝????5＋7＝?????9＋8＝?????7＋2＋6＝

9＋2＝????8＋6＝???4＋7＝?????9＋3＝?????4＋4＋9＝

7＋5＝??19－7＝????7＋4＝?????8＋4＝???9＋1＋9＝

7＋9＝????7＋3＝????9＋3＝????8＋3＝?????8＋2＋2＝

8＋5＝???2＋8＝???6＋6＝????6＋6＝?????7＋3＋1＝

20以内加减法练习题（四）

姓名：________??时间：_____??做对了_____题（共80题）

8＋2＋4＝?8－2＋6＝3＋6＋9＝??4＋5＋8＝

7＋3＋2＝??4＋4－2＝2＋6＋5＝??2＋3＋4＝

8＋2＋6＝??6＋2＋7＝7＋2－5＝??6＋3＋8＝

7＋3＋4＝??6＋3＋7＝9－2＋7＝??3＋3＋2＝

9＋1＋8＝?5＋4＋7＝8－2＋8＝??2＋2＋4＝

8＋2＋5＝??4＋5＋8＝9－4＋7＝??4＋8＋7＝

5＋4＋9＝??1＋0＋7＝8－2＋7＝??10＋2＋7＝

5＋2＋2＝??9－6－1＝9－4＋7＝??12＋6－5＝

3＋6＋4＝??5＋4＋6＝6＋2＋9＝??7－7＋5＝

5＋2＋7＝??5＋1＋7＝8－2＋3＝??8＋2＋7＝

7－3＋6＝?2＋3＋9＝9－4＋6＝??8－3＋7＝

7－2＋7＝??7＋2＋6＝4＋3-6=20以内加减混合填空练习一、在（）里填上合适的数。??(?)+5=12??????11+(??)=19??????20-(?)=15??????10+(??)=20??????16-(?)=0???(?)+7=17??????(?)-2=18???????9+(?)=17???????19-(?)=7??????13+(?)=16???(?)-4=10??????(?)+2=11???????(?)-5=9????????(?)+7=15??????6+(?)=12??9+(?)=15??????3+(?)=11???????(??)+8=14???????17-(?)=7??????(??)-5=10??13-(?)=10?????(?)+6=11????????10+(?)=16??????7+(?)=15??????17-(?)=17??(?)+12=12?????13+(?)=16???????18-(?)=9???????5+(?)=14???????11-(?)=5??17-(?)=10?????14+(?)=18???????(?)+8=12???????(?)-12=3??????(?)-8=8??(?)+5=18??????2+(?)=10???????4+(?)=8????????5+(?)=10???????9+(?)=18??3+(?)=17??????(?)+6=10???????(?)+3=9????????(?)+1=20??????(?)+7=10??(?)+9=20??????13+(?)=16??????14-(?)=10???????12+(?)=18?????15-(?)=11??(?)+5=13??????19-(?)=5???????(?)+2=16???????18-(?)=4??????(?)+2=14??4+(?)=20??????19-(?)=14???????(?)-5=13???????15+(?)=17??????(?)-15=5??19-(?)=4??????(?)-15=2???????9+(?)=18???????15-(?)=10??????(?)-6=13??(?)+9=19??????20-(?)=4???????19-(?)=3???????(?)+11=15??????(?)-6=12??18-(?)=11?????17-(?)=10??????(?)+6=15???????(?)-7=11???????13+(?)=14??17-(?)=10?????(?)-8=11????????10+(?)=17??????(?)+5=12??????18-(?)=9??5+(?)=14??????11-(?)=5???????17-(?)=10??????14+(?)=18?????(?)+8=12??(?)-12=3??????(?)-8=8????????(?)+5=18???????12-(?)=9???????15-(?)=7???12-(?)=3??????17-(??)=9????????(??)-6=7??????12-(?)=5???????13-(??)=8??(??)-7=7??????14-(?)=6????????15-(??)=9??????11-(??)=7???????17-(?)=8??(??)-5=7?????13-(?)=7????????13-(??)=5??????15-(?)=8???????12-(?)=9??17-(??)=7??????12-(?)=6???????16-(??)=9??????(??)-4=7???????(?)-6=5???14-(?)=6??????18-(?)=9???????6+（?）=14?????（?）+6=14????14-（?）=8??9+（?）=13???（?）+8=13?????（）+（）=12???（?）+8=15????（?）-4=11??（?）-9=9?????（?）-8=5???????14-（?）=6??????6+（?）=9?????2+（?）=11??7+（?）=15????8+（?）=13????（??）+7=12?????（?）+5=11????（?）+10=10??15-（?）=15???15-（?）=5?????15-（?）=10????15-（?）=0????8+（?）=16?（?）+7=12????（?）+5=14??????16-（?）=10?????7+（?）=14????0+（?）=12??5+（?）=11???（?）+6=14??????8-（?）=0??????8-（?）=8?????15-（?）=6?（?）+13=13????19-（?）=9?????6+（?）=14?????0+（?）=0?????13-（?）=5??8+（?）=15????10+（?）=18????15+（?）=20????0-（?）=0?????6+（?）=14二、在○里填“>”、“<”或“=”。???6+4○11???????????????6+4+2○6+6??????????????7+8○8+2+6???17○8+8???????????????7+3○20-3-7?????????????4+3+5○14-2???6+7○17-7+4???????????12○15-3????????????????6+7○8+6???5+8○8+5??????????????8+5○3+9????????????????3+2○20-4???4+6○20-9????????????17-3○7+7???????????????16-5○6+6???13○7+7???????????????20○10+9?????????????????6+7○9+2???5+8○6+9??????????????13-3+5○9+5三、括号里最大能填几。???10+5>(???)????????????6+3>4+(???)?????????????7+9>(???)+7???9+4>(???)+9???????????5+9>(???)+10????????????8+10>(???)-0???8+5>(???)?????????????6+(???)<17-5????????????(???)+0<8+4???(???)+7<8+3????20以内加减混合练习（一）6+7+1=2+4+2=7-5-2=6+4+9=?????2+9+9=8+6+4=12-2-8=5+5+8=5+4+6=20-8-9=15-9+2=?5+7-4=14-9+2=19-6-7=4+6+8=18-1-9=4+2+10=19-3-6=20-7-7=8-3-5=5+7-8=4+7+9=2+6+1=10+8+1=8+8+4=17-7-5=5+5+4=15-5-10=17-8-7=16-4-4=20-6-3=1+7+2=7+3+4=16-1-3=16-6-3=?19-10-5=3+4+7=1+6+5=12-10-1=19-2-9=5+10+2=14-2-5=1+3+9=19-4-3=15-4-8=7+2+3=9-1-2=9-3-6=7-3-1=11-9-2=6+2+10=?3+5+9=6+3+7=18-5-7=2+10+7=2+7+10=9+6+1=8-2-3=10-7-3=8+5+3=18-3-8=3+6+6=20-10-8=?15-2-9=7+10+1=9+2+4=17-1-8=7+6+4=10+2+7=15-2-2=8-10-8=?6+6+5=11-5-1=6+10+2=1+8+4=12-1-6=20-10-1=20-5-8=10-2-2=3+9+1=9-2-1=5+1+10=6+8+1=17-3-7=6+9+3=10-3-6=9+4+6=6-5-1=15-3-4=3+5+2=11-6-2=1+5+8=18-8-3=17-4-4=1+5+3=8+1+10=13-9-3=1+9+6=17-6-3=20-9-6=??????????????????20以内加减混合练习（二）20-6-7=16-5-5=3+8+2=20-4-8=17-2-2=1+10+7=5+8+4=19-7-1=19-5-9=14-6-7=9+6+4=19-8-5=8+3+5=13-1-7=18-8-7=10-4-2=18-4-9=12-5-3=14-5-5=3+10+4=19-8-10=18-9-9=16-7-4=3+2+5=2+1+10=9-4-3=19-6-6=9+2+8=9-8-1=10+5+2=14-3-10=15-7-2=1+1+2=10+1+1=4-1-2=13-5-6=17-6-7=15-6-3=6+4+1=12-4-4=19-10+4=?7+5+1=15-3-7=12+6-4=9+1+6=20-9-10=4-1+9=4-3+8=3+7-5=5+6+2=20-2-9=17-7-9=20-3-6=?11-2-9=17-2-9=16-9-6=2+6-5=3+9+5=4+10+1=1+9+10=10-9-1=17-8+6=14-9+5=8+7+1=1+5+7=?2+3+9=7-4+1=1+3+8=2+9-6=8-5+7=12-2+4=20-6-2=5+4-3=20-8+6=15-8-5=5+6+9=14-8-4=14-3+6=4+6+4=6+3+1=13-2-8=7+7+2=10+1+5=19-5-6=10+2+3=?13-9-3=10-3-6=18-7-7=17-6-8=5+8+1=14-7-4=3+7+2=???20-9-7=19-6-3=3+6+7=???20以内加减混合练习（三）7-5-2=16-5-1=4+1+6=19-8-2=2+10+8=17-6+1=12-6+5=20-8-2=17-4-2=13-5-3=18-10+8=?2+6-6=16-5+6=16-4-4=9-6-3=5+5+8=16-6-10=4+6+5=10+7+1=15-5-10=8+2+4=15-2-2=10+1+9=9-3-6=20-10-1=16-7-5=15-7-3=13-1-4=20-2-5=19-2-2=7+6+1=16-5-1=5+3+2=7+7+6=6+1+6=9-1-6=11-5-1=18-1-2=5+7+1=6+3+5=6-4-1=14-2-5=11-4-1=3+1+4=10+1+2=16-9-2=3+10+5=11-1-1=10+2+8=5+1+10=17-9-5=1+1+3=1+3+2=20-7-5=1+3+5=15-9-3=12-7-2=?15-10-4=7+2+4=12-1-2=11-4-4=18-5-3=19-8-2=20-7-8=17-8-3=6+9+4=12-8-4=?6-1-5=??3+7+5=17-3-10=18-2-7=?5+5+4=?17-2-1=18-8-4=?3+6+7=7+8+3=16-3-5=1+1+6=?16-5-9=9-3-2=1+4+2=5-2-3=??10+3+3=20-4-7=?13-2-9=19-10-8=14-7-4=16-4-7=5+7+4=16-5-4=20-5-9=?18-4-6=4+8+8=3+7+9=?12-6-1=1+2+3=8-4-1=7+5+1=5+8+4=8-3-1=17-5-2=?2+6+9=?9-5-3=6+1+5=5-1-3=???????????????????20以内加减混合练习（四）10+3+7=4+8+8=13-1-7=10+1+5=5+5+4=9-8-1=15-4-9=8+6+4=8+4+8=3+2+9=18-5-3=?8+10+1=17-6-4=1+10+4=7+5+1=20-5-9=7+1+2=?1+7+3=3+1+7=13-3-6=9+1+3=?7+6+4=5+1+6=?12-2-4=10-2-2=20-2-1=?8+5+7=18-2-7=?20-3-3=18-9-6=2+10+1=4+1+8=?6-1-5=?18-6-5=19-1-8=2+4+3=6+1+5=4+1+1=15-10-4=1+6+6=9+2+8=16-10-3=?3+7+9=?1+7+10=18-1-5=5-1-3=13-4-8=13-7-3=12-10-2=15-2-10=9+6+1=?6+2+6=9+7+4=?20-9-7=?5+6+2=5+3+5=?11-2-2=?13-2-9=14-5-2=?9-5-2=20-7-8=6+3+4=3+4+8=?17-9-1=8-3-1=10-4-6=??19-6-3=7-4-1=11-6-3=17-8-3=1+4+7=10+3+3=15-1-1=?10+8+1=4+2+10=15-3-7=3+4+1=2+9+5=14-2-1=6+5+7=13-5-6=8+1+10=20-10-5=9-3-3=1+1+3=5+1+7=2+8+9=6-2-1=9+3+4=17-10-6=5+8+5=15-9-4=12-3-2=9-4-4=15-8-6=1+9+10=7+6+6=16-4-1=10-1-8=15-2-6=

福建省现代农业发展第十二个五年规划2011112591726855福建省现代农业发展第十二个五年规划2011112591726855

PAGE

PAGE

23

福建省现代农业发展第十二个五年规划2011112591726855福建省农业厅文件闽农计〔2011〕378号福建省农业厅关于印发《福建省现代农业发展第十二个五年规划》的通知各市、县（区）农业（畜牧、茶业、农机）局：我厅围绕种植业、畜牧业及其加工业，组织编制了《福建省现代农业发展第十二个五年规划》。现予印发，请结合实际认真贯彻落实。二○一一年九月三十日

福建省现代农业发展第十二个五年规划福建省农业厅二○一一年九月

目录

一、成就与形势

1

（一）“十一五”发展成就

1

（二）面临的形势

4

二、指导思想和发展目标

5

（一）指导思想

5

（二）基本原则

6

（三）发展目标

7

三、重点任务

9

（一）提高农产品综合生产能力

10

（二）提高外向型农业发展能力

10

（三）提高农业设施和装备支持能力

11

（四）提高农业科技和人才支撑能力

11

（五）提高农业产业化经营能力

11

（六）提高农业社会化服务能力

12

（七）提高农业安全保障能力

12

（八）提高农业可持续发展能力

13

四、产业布局

13

（一）粮食产业

13

（二）园艺产业

14

（三）畜牧产业

15

（四）农产品加工业

16

五、重点工程

17

（一）粮食生产能力提升工程

17

（二）新一轮“菜蓝子”与特色优势产业提升工程

17

（三）现代种业和农业“五新”推广工程

18

（四）农产品加工提升工程

18

（五）闽台农业合作拓展提升工程

19

（六）农业机械化提升工程

19

（七）动植物保护工程

20

（八）农业服务体系建设工程

20

（九）农业资源保护开发工程

21

（十）现代农业示范区建设工程

22

六、保障措施

22

（一）创新体制机制

22

（二）强化法制保障

23

（三）实施项目带动

23

（四）落实惠农政策

24

（五）加强组织领导

24

“十二五”时期是加快农业发展方式转变，推进现代农业建设的重要时期。根据《全国农业和农村经济发展第十二个五年规划》和《福建省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》有关农业和农村经济发展的总体部署和要求，制定《福建省现代农业发展第十二个五年规划》。一、成就与形势（一）“十一五”发展成就“十一五”时期，我省各级农业部门认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于农业和农村工作的各项方针政策和决策部署，以科学发展观为指导，认真落实“多予少取放活”和“工业反哺农业、城市支持农村”的方针，落实中央和省里出台的一系列强农惠农政策，现代农业建设取得明显成效。——农业综合生产能力稳步提高。粮食生产平稳发展，2010年总产量661.89万吨，亩产358公斤；蔬菜、水果、茶叶、食用菌、中药材等主要特色经济作物保持多年增长的好势头，在全国的地位进一步凸显。畜牧业平稳较快发展，2010年肉、蛋、奶总产量222万吨，市场供应能力进一步增强。——农业结构不断优化。农业结构调整持续推进，农业内部结构进一步优化，主要农产品逐步向优势产区集中。品牌农业建设扎实推进，“十一五”期间评选出149个福建省名牌农产品。农产品质量安全水平不断提高，累计认证并有效使用标志的“三品一标”数量累计达2205个，其中无公害农产品1448个、绿色食品588个、有机农产品132个、农产品地理标志37个。农产品加工业得到新发展，农产品加工转化能力进一步提升。“一村一品”快速发展，专业村覆盖面进一步扩大。畜牧规模化养殖得到大发展，生猪、蛋鸡、肉鸡、奶牛养殖规模化率分别达81.3%、91%、87.9%、73%，均居全国前列。农业功能进一步拓展，休闲农业产业初具规模，累计创建休闲农业企业500多家，投资总额近100亿元。——农业产业化经营快速发展。农业产业化龙头企业进一步发展壮大，新增一批国家级和上市龙头企业。规模以上农产品加工企业达7643家，从业人员177万人，年产值6864亿元。各类农业产业化经营组织达9459多个，销售收入1790多亿元。农业专业化、组织化程度快速提高，2010年底全省登记的农民专业合作社7637个，农户成员达21万个。——农业开放合作上新台阶。海峡两岸（福建）农业合作试验区建设全面推进，农业部、国台办批准设立了漳浦、漳平永福、仙游和清流4个国家级台湾农民创业园，出台了全国第一个关于两岸农业合作的地方性法规《福建省促进闽台农业合作条例》，累计批办农业项目2252个，合同利用台资29.5亿美元，实际到资16.8亿美元，对台农业交流合作的领域、规模、政策、措施和成效处于全国先行地位。大力实施“引进来，走出去”战略，逐步形成多元化出口市场格局，“十一五”期间累计引进外资项目544项，合同利用外资11.24亿美元，实际到资8.07亿美元；2010年全省农产品出口总额达49.5亿美元农产品出口额计算口径为：WTO农产品+水海产品。，居全国第三位。——农业支撑保障能力明显增强。种养业良种繁育体系、农业科技创新和技术推广体系、农产品质量安全体系、动植物病虫害防控体系、农业社会化服务体系、农业资源与生态保护体系、农业行政执法体系等农业“七大体系”建设取得明显成效，农村沼气建设加快发展，农业机械化水平大幅提高，农业信息化稳步推进，农资打假专项行动有效开展，农业“五新”推广深入开展，农业科技进步贡献率增长近5个百分点，农业综合机械化水平提高14个百分点。——农民收入持续增长。农民增收渠道不断拓宽，农民收入连续保持了较高幅度的增长，2010年农民人均纯收入达7427元，农民生活水平明显提高。“十一五”我省农业农村经济发展取得的成就，为“十二五”时期加快我省现代农业科学发展、跨越发展奠定了坚实的基础。“十一五”期间主要指标完成情况表指标名称

单位

2005年实际数

2010年实际数

年均增长%

粮食

面积

万亩

1962.61

1848.45

-1.2

产量

万吨

662.04

661.89

0.0

油料产量

万吨

27.42

26.64

-0.6

蔬菜产量

万吨

1346.66

1486.34

2.0

食用菌产量（鲜重）

万吨

167.40

203.60

4.0

水果产量

万吨

559.08

640.18

2.7

茶叶产量

万吨

18.48

27.26

8.1

肉类产量

万吨

164.85

180.21

1.6

禽蛋产量

万吨

37.91

26.27

-5.2

奶类产量

万吨

19.10

15.74

-3.6

耕地产出率耕地产出率(元/亩)=耕地作物产值/耕地面积。耕地面积计算口径：2005年按统计部门统计数，2009年按国土部门统计数。

元/亩

2484.97

3340.61