求减数的实际问题复习课程_第1页
求减数的实际问题复习课程_第2页
求减数的实际问题复习课程_第3页
求减数的实际问题复习课程_第4页
求减数的实际问题复习课程_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

求减数的实际问题摘了了28个桃，吃了一些，还剩7个。吃了多少个桃？28个桃剩下7个28-7=21(个）吃了？个湖边原来有27只小船划走了一些，还剩5只。划走了多少只？还剩5只27只划走？只27-5=22（只）45－2025个答：借走25个。一共要栽35棵花。一共要栽35棵花。还有4棵没有栽。已经栽了多少棵？35-4=31（棵）答：已经栽了31棵。

（1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架。一共飞走多少架？20+16=36（架）（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架飞机，还剩多少架？36-20=16（架）再折6个就是38个了。已经折了多少个？练习1练习2 妈妈买回来26个苹果，第一天吃掉一些，第二天又吃掉一些，还剩5个。两天一共吃掉多少个苹果？原有卖出还剩58台40台（）台（）台20台16台38台（）台6台序号顺序教学流程备注1特色训练指法练习2情景设置谈话引入3学习目标通过学习，更加透彻的理解减法的含义，更好的体会加、减法的关系4自学质疑1、独立回顾，按要求口答2、大胆猜想，交流想法3、小组合作，引导发现规律4、完成课本题目5教师辅导6巩固练习7课堂总结通过学习，你又有了那些新的收获？8作业布置课本54页反思得大部分学生已经掌握了计算方法。失个别学生掌握的不好。悟个别学生需课下辅导。数学课堂教学流程表授课人：邱晓丽班级：一一班课题：求减数的简单实际问题序号顺序教学流程备注1特色训练指法练习2情景设置谈话引入3学习目标通过学习，更加透彻的理解减法的含义，更好的体会加、减法的关系4自学质疑1、独立回顾，按要求口答2、大胆猜想，交流想法3、小组合作，引导发现规律4、完成课本题目5教师辅导6巩固练习7课堂总结通过学习，你又有了那些新的收获？8作业布置课本54页反思得大部分学生已经掌握了计算方法。失个别学生掌握的不好。悟个别学生需课下辅导。数学课堂教学流程表授课人：王妞班级：一二班

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论