色彩联想培训资料

色彩联想色彩联想的决定因素１、色彩性质色彩物理性质是制约色彩联想的第一要素。有怎样的色彩表象刺激就会产生与之关联的色彩直觉遐想。如：人们看到红色就会想起自然界中的火、血、太阳，而不是冰、海、月亮。红色亦蕴含辉煌、壮丽、热情、温暖等意向创造条件。2、主体感受色彩的主体感受是框架色彩联想的第二要素。色彩联想与个人的生理素质、年龄性别、气质禀性、文化修养、专业特长、社会意识等诸多因素融会贯通。如红色，不同年龄段的人们，其联想无论是、在广度还是深度上均有天壤之别。伴随年龄增长，主体对色彩的体验可以分为物质感受、情感感受和精神感受三个不同阶段。如：儿童看红色，会想到苹果、灯笼等客观色彩特征鲜明的东西，即物质感受阶段；情窦初开的青年人面对红色，会想到热情、忠诚等感情色彩浓郁的境遇，即情感感受阶段；饱经沧桑的老人注视红色时，会想到壮丽、神圣等主观色彩鲜明的概念，即精神感受阶段。3、创作题旨创作题旨是规范色彩联想的第三要素。不同的色彩联想主题，所诉求的色彩形象常常是截然不同的。如：在表达一幅题材为和平寓意的广告设计时，若选用给人革命、危险或者暴力的红色布局画面，显然不妥。若调整为拥有宁静、平安、温和内涵的绿色，必定会使画面上的形式与内容达到珠联璧合的艺术效果。色彩联想的类型1、具象联想指由观看到的色彩直接想象到客观存在与之并与之近似的某一具体物象颜色的色彩心理联想形式。色彩颜料中有橙色、草绿色、湖蓝色、玫红色等都是人们凭借对橘橙、草地、湖水、玫瑰花等具象形态固有色的联想命名的。具象联想的表现形式节气式联想色彩构成：春夏秋冬时辰式联想色彩构成：黎明、朝阳、黄昏、傍晚金属式联想色彩构成：金银铜铁饮料式联想色彩构成：咖啡、茶水、啤酒、橙汁

2、抽象联想指通过观看某一色彩实体而能直接想象到某种富于哲理性或逻辑性概念的色彩心理联想形式。如：注视黄色时，联想到光明、智慧、傲慢、颓废等；凝视紫色时，则遐想到高贵、吉祥、神圣、邪恶等。多数情况下，人们对色彩的抽象联想程度是随着年龄、阅历、智力的发展而不断深化与拓展的。抽象联想构成的表现形式情感式联想色彩构成：热爱、冷淡、仇恨、痴情等精神式联想色彩构成：神圣、正义、智慧、悲壮等情绪式联想色彩构成：激动、愤怒、高兴、低落等年龄式联想色彩构成：儿童、少年、中年、老年等3、共感联想共感是由一种感觉带动另一种感觉的心理反应形式。换言之，各种感觉互相转换与渗透的结果，称为“共感”或者“统觉”、“连觉”。如：红色是暖的，绿色是冷的，蓝色是咸的，黄色是酸的等。具有共感联想性质的心理现象有很多，如“耳中见色，眼里闻声”，“望梅止渴”，“声音很甜”等①色听共感联想“一首看得到的乐曲”“BLUES”,布鲁斯音乐（伤感的美国黑人民歌）“音乐是听得见的色彩，色彩是看得到的音乐”②色嗅共感联想日本色彩学家内藤氏认为：“黄色的感觉是二氧化碳气味，橙色的感觉是加拿大枞树发出的沁人的香脂味，……茶色的感觉是幽香的檀香味……”③色味共感联想中国人传统色彩思维取向数千年的五色学说中：青色代表酸味，红色代表苦味，白色代表辛味，黑色代表咸味，黄色代表甘味。④色触共感联想色彩的冷暖色，如红橙黄是暖的，蓝绿紫是冷的。色彩的轻重，如明快、亮丽的颜色常给人轻盈之感，反之则给人沉重感。作业评析作业：自选一组做联想构成1、清晨正午傍晚深夜2、婴儿少年中年老年3、啤酒咖啡牛奶矿泉水4、悲痛兴奋激动忧