鲁教版四下11“精彩极了”和“糟糕透了”

“精彩极了”和“糟糕透了”巴德·舒尔伯格美国著名畅销书作家，在他68年生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。剧本《在江边》获第27届奥斯卡最佳剧本奖，《码头风云》赢得奥斯卡金像奖的8个奖项。

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shèn腼腆自豪誊写奇妙糟糕歧途谨慎出版位置公司慈祥启迪一如既往得意扬扬满怀信心迫不及待腼腆：得意扬扬：一如既往：灵感：源泉：歧途：谨慎：本课指因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。跟过去一样。突然产生的富有创造性的思路、想法。泉源，比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。错误的道路。对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。课文主要写了一件什么事？请用上下列词语。童年截然不同评价巨大影响爱

课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗作出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。快速读课文，边读边想：文章按什么顺序写的？课文可以分成几部分？本文是按时间顺序来写的，由作者童年的故事和后来的认识这两部分组成。阅读课文1——14自然段思考：1.妈妈是怎样评价的？听完妈妈的评价后我的表现怎样？用横线划出母亲表扬巴迪的语句。2.爸爸是怎样评价的？我有什么反应？用波浪线划出父亲批评巴迪的语句。母亲的评价父亲的评价“亲爱的，发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……”“我看这首诗糟糕透了。”“亲爱的，我真不懂你是什么意思。这不是在你的公司里，巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白,这世界上糟糕的诗还不够多么？”了解课文内容我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？童年时的诗母亲精彩极了父亲糟糕透了得意扬扬痛哭起来

巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!

我看这首诗糟糕透了！父亲的“糟糕透了”的评价，一方面是因为父亲比较理性，要求比较严格，他考虑到的更多的是事情的本身质量；另一个方面是因为父亲针对母亲的“精彩极了”的评价，认为儿子得到的鼓励已经太多了，才说“糟糕透了”的。母亲的评价是为了鼓励“我”，父亲的评价是为了提醒“我”、警示“我”。

1、读课文的（15----17）自然段，画出含义深刻的句子，并在旁边的空白处写一写自己的体会。2、小组同学讨论交流。1、几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的2、成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”理解含义深刻的句子1、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望我健康成长。理解含义深刻的句子2、我越来越体会到我当初是多么幸运。

作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑“精彩极了”和“糟糕透了”鼓励赞扬严格批评爱成才“精彩极了”的赞扬声，和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点，一个“爱”字。正因为“我”明白了父母的爱心，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。平常有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。我的收获可从思想感受，词、句的积累和文章的表达方法几方面来谈。老师赠言：在生活的海洋里，我们要做清醒的舵手，不因赞扬或批评而偏离航道。近义词：誊写－抄写提醒