中考化学单元总复习(精选)

第一单元走进化学世界复习物质的变化物理变化化学变化三、物质的变化和性质物理变化:没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形状、状态等的变化。

化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀

②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等

两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。

联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。

1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）

A、蒸发水B、干冰升华

C、水变成冰D、煤炭燃烧

2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）

A、产生耀眼的白光B、放出大量的热

C、生成白色固体D、镁带消失练一练：DC辨一辨

下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？

A、铜绿受热时会分解；

B、纯净的水是无色无味的液体；

C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁；

D、氧气不易溶于水且比空气密度大；

E、木棒受力折断；

F、铁生锈；

G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。化学性质物理性质化学变化物理性质物理变化化学变化化学变化蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）（1）点燃前：白色圆柱固体，硬度小，略有气味不溶于水，密度比水小（2）燃着时：火焰分为三层----焰心、内焰、外焰在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内有水雾；再向烧杯中注入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。（3）熄灭后：冒白烟；点燃刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧（4）实验结论：点燃后生成了水、二氧化碳，外焰温度最高药匙

石棉网蒸发皿坩埚钳

锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯

胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶（一）初中化学常见仪器五、走进化学实验室容器与反应器1、可直接加热2、隔石棉网加热3、不能加热的燃烧匙锥形瓶计量仪器漏斗夹持器取用药品的仪器

气体的净化装置

其他1.药品的取用原则“三不”原则：取用时不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器里。（二）化学实验基本操作药匙、纸槽、镊子1、盛放：2、仪器：广口瓶注意：（１）药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。（２）少量白磷存放在冷水中Ⅰ.固体药品的取用3.方法(1)块状药品的取用横放容器，把药品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部①②一横二放三慢竖(2)粉末状药品的取用一斜二送三直立Ⅱ.液体药品的取用口诀：

瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手。轻刮残液塞紧塞，放回原处签朝外。

多量取液

——倾倒到指定容器盛放：细口瓶、滴瓶(2)量取一定量的液体药品【注意事项】1.量筒必须放平稳。2.读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。3.量筒底无“0”刻度。4.量筒不能加热。5.量筒不能做反应器、不能溶解、稀释溶液。6.读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml俯视读数会使测量值偏仰视读数会使测量值偏正确量取一定量的液体药品通常用____________量筒和胶头滴管大小

现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒()A、10mLB、25mLC、50mLD、100mLC

一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比()A、大B、小C、相等D、无法确定B所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.(3)少量取液——胶头滴管用胶头滴管取少量的液体胶头滴管滴瓶【注意事项】

1.使用胶头滴管时，胶头滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2.取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。3.用过的胶头滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。2、物质的加热酒精灯的使用①酒精不能超过酒精灯容积的2/3②不能向燃着的酒精灯里添加酒精③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯④用灯帽盖灭外焰温度最高⑤要用外焰加热⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。加热液体①预热，试管外壁不能有水珠。②液体体积不能超过试管容积的1/3。③试管口和桌面呈45°角，试管口不能对着自己和有人的地方。④用外焰加热，不能与灯芯接触①预热（可移动酒精灯）②固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。④加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热固体3.洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。

洗涤标准4、连接仪器装置连接仪器应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳。称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张大小、质量相同的纸。易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿中称量，如NaOH5、托盘天平的使用精确度：使用方法：调平：称量：称毕：注意：0.1g调节平衡螺母使分度盘指针在分度盘中间左物右码、砝码由大到小最后游码砝码放回盒中、游砝调零１、某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克,则该同学所称物体的实际质量是()A、13.4克B、13.8克C、13克D、12.6克D2、某学生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是()A、调节平衡螺母B、增加砝码或调节游码C、减少药品D、增加药品C6、检查装置气密性

连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手，导管口部有一段水柱，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。7、过滤：应用：仪器：操作：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸一贴二低三靠分离不溶性固体与液体过滤器的制作“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗边缘（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”：（1）烧杯口紧靠玻璃棒（2）玻璃棒下端紧靠三层滤纸处（3）漏斗下端紧靠烧杯内壁过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净

②倾倒液体时液面高于滤纸边缘

③滤纸破损等8、蒸发应用：仪器：操作：浓缩或蒸干溶液得到固体蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）

蒸发时玻璃棒要不断搅拌，防止局部受热引时液滴飞溅；到出现大量晶体时停止加热。热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。坩埚钳结晶：分离几种可溶性物质蒸发结晶：适用于溶解度随温度变化不大的物质。冷却热饱和溶液：适用于溶解度随温度变化较大的物质9.溶液的配制（1）固体物质的溶解仪器：（2）浓硫酸的稀释烧杯、玻璃棒（搅拌，加速固体溶解）将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌（3）配制一定质量分数的溶液①固体物质配制步骤：仪器：②液体物质配制步骤：仪器：计算、称量或量取、溶解托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒计算、量取、溶解量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒⑴常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是

。⑵搅拌、过滤、蘸取液体时常用

。⑶向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸

。⑷收集或贮存少量气体

。⑸取粉末状药品

。⑹溶液蒸发、浓缩和结晶

。⑺量取80mL的盐酸

。1.选择合适的仪器填空：试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙或纸槽蒸发皿量筒

⑻取18克NaCl固体

。⑼往酒精灯里添加酒精

。⑽拿热的蒸发皿

。⑾使烧杯、烧瓶均匀受热

。⑿用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体

。⒀给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液

。托盘天平漏斗坩埚钳石棉网长颈漏斗烧杯A．熄灭酒精灯B．倾倒液体C．气体验满D．液体过滤火柴熄灭2．下列图示的实验操作正确的是()A．向试管中加锌粒B．点燃另一酒精灯C．检查装置的气密性D．稀释浓硫酸3.（10镇江）下列实验操作及现象合理的是()A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体

C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体

D．燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭4.（10广东）下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（）

CCD第二单元我们周围的空气复习九年级化学总复习第一轮2.2氧气重要考点一、氧气的性质1.物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。2.化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。（2）除氧气：采用灼热的铜网

2Cu+O2==2CuO（3）干燥氧气：可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸。高温二、氧气与一些物质的反应三、氧气的实验室制法1、药品：①分解过氧化氢（二氧化锰）②加热氯酸钾（二氧化锰）③加热高锰酸钾2、反应的原理：（1）2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）2KMnO4

△

K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2KClO3MnO22KCl+3O2↑△3、实验装置（1）、发生装置

过氧化氢制氧：A氯酸钾：B高锰酸钾制氧：B（试管口要塞一团棉花）（2）、收集方法C、D密度比空气大——向上排空气法（D）难溶于水或不易溶于水——排水法（C）实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧气，改如何连接？其连接顺序为

。AcdD浓H2SO44、操作步骤：查：检查装置的气密性。如图装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热收：用排水法收集氧气移：收集完毕后，先将导管撤离水槽。熄：熄灭酒精灯。5、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。6、验满方法：（1）用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。（2）用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。

7、注意事项（1）试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部，而使试管破裂。（2）导管不能伸入试管太长，便于排出气体。（3）试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。（4）铁夹要夹在试管的中上部（离试管口约1/3处）。（5）要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加热时先让试管预热，然后对准药品部位加热。（6）用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。（7）用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。（8）停止反应时，应先把撤导管，后移酒精灯（防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂）（9）收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片。（10）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一小团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管。三、氧气的工业制法：分离液态空气法在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氮。工业制氧是物理变化四、几个概念：化合反应：分解反应：催化剂、催化作用：氧化反应、剧烈的氧化反应、缓慢的氧化反应：1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是()

A．火箭发射

B．煤的燃烧

C．风力发电

D．酸雨侵蚀

2．下列物质中，属于纯净物的是()CBAC考点演练3．加油站、面粉加工厂、纺织厂和煤矿都有的图标是()

ABCD4．对于做空气中氧气含量测定的实验。下列有关说法正确的是()A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体DAB1、从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）

A。通电使水分解：2H2O==2H2↑+O2↑B。过氧化氢分解：2H2O2===2H2O+O2↑

C。高锰酸钾加热分解：2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑

D。氯酸钾加热分解：2KClO3===2KCl+3O2↑通电MnO2MnO2△△考点演练2、下列变化属于缓慢氧化的是（），属于自燃的是（），属于燃烧的是（），属于爆炸的是（）

A农家肥料的腐烂B存放汽油的油库里接触到火星

C棉花在不通风的地方堆放的太多，又长时间不翻动

D用蜡烛照明E樟脑丸夏天消失

F呼吸作用G钢铁生锈3、可燃物在空气中燃烧，食物腐败，柴草自燃的本质都是（）反应。4、用KClO3制O2时，常加入少量MnO2。对此，下列说法正确的是（）

A、使KClO3能够分解B、得到O2更纯净

C、加MnO2时产生的O2比不加时多

D、不需加到高温，KClO3分解速率加快AFGCDB氧化D5.根据下图回答问题

（1）写出标有序号的仪器名称：①

。

（2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是

。氧气收集满后，停止加热，在熄灭酒精灯前，应先

。该反应的化学方程式为

。

（3）用过氧化氢制氧气的化学方程式

。选用的装置是

。

（5）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是

。你认为选择气体的收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是

。

ABC试管B移出导管2KMnO4

△K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O2MnO22H2O＋O2↑A或C排水法气体的密度和水溶性6、某同学设计了用高锰酸钾制取并收集氧气的装置如图。⑴写出图中标有序号的仪器名称：①

②

③

。④

⑤

⑥。⑵指出该制取装置（左边）中的两处明显错误：①

，②

；从酒精灯尚未点燃角度看，该收集装置中（右边）还隐藏着两处错误：①

，②

。

高锰酸钾①②③④⑤⑥酒精灯试管铁架台水槽集气瓶铁夹没开始加热就把导管伸到集气瓶中试管口没有略向下倾斜试管口没塞棉花集气瓶的水没充满（3）制取氧气的操作步骤有：A.向试管内装入高锰酸钾B.加热试管C.检查装置气密性D.将带有导管的橡皮塞塞紧试管，并固定在铁架台上E.将导管伸入盛满水的集气瓶中F.试管口放一团棉花。正确操作顺序是

。（4）试管口略向下倾斜的目的是

。（5）试管口放一团棉花是为了

。（6）实验完毕后，先

再

；以防止

。CAFDBE防止试管炸裂防止高锰酸钾进入导管把导管移出水面熄灭酒精灯水倒流进试管，使试管炸裂右图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。ABAA第三单元构成物质的奥秘复习基本概念＿识记１、构成物质的粒子有：分子、原子、离子。２、分子：保持物质化学性质的最小粒子。３、原子：化学变化中最小的粒子。４、离子：带电的原子或原子团。原子原子核核外电子(-)质子(+)中子(不带电)+-在原子中,由于正电荷数=负电荷数,所以整个原子不显电性离子是带电的原子或原子团,是原子得到或失去电子而形成的,所以正电荷数≠负电荷数原子构成的规律：⑴、原子核所带的电荷数简称为核电荷数⑵、核电荷数=质子数=核外电子数

⑶、质子数不一定等于中子数⑷、原子中不一定含有中子⑸、不种类的原子，其核内质子数和核外电子数都不相同原子的质量主要集中在原子核上原子结构示意图电子层最外层电子数核电荷数原子核决定元素种类决定元素的化学性质1．一个原子转变为离子，发生的变化是（）

A．失去一定数目的电子 B．得到一定数目的电子

C．不得电子也不失电子

D．可能得到电子也可能失去电子巩固与提高D在原子中重要公式:①核电荷数=质子数=电子数=周期表中原子序号②相对原子质量≈质子数+中子数

1

1

7

788302692235(2004年南昌市)我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源——氦3。氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为()A.1B.2C.3

D.6B典型例题解析典型例题某微粒结构示意图为，下列说法中错误的是 ()A．该微粒为稳定结构 B．该微粒原子核内有13个质子C．该微粒属于原子 D．该微粒带3个单位正电荷+1328c小结：一般最外层电子要达到８个电子才稳定（只有一个或两个电子层，并且最外层电子数少于４的，失去最外层也达到稳定，氦只有一个电子层，最外层是２也是稳定的）X、Y元素原子都有3个电子层，且X元素原子最外层有2个电子，Y元素原子最外层有7个电子，则X和Y元素形成的化学式是()A.XYB.XY2

C.X2YD.X2Y3

典型例题解析B

学一学怎样做这种题则该元素的质子数为

，该原子核外有

个电子层，该元素属于

。（填“金属”或“非金属”）元素，该元素在化合物中的常见化合价为

。某元素是人体中的常量元素，它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图为：

元素的化学性质决定于最外层，最外层<４个电子是金属元素，在化学变化中易失去电子，显正价。最外层≥４个电子是非金属元素，在化学变化中得到去电子，显负价。２０４金属＋２三.知识网络一、物质由(元素)组成和(分子、原子、或离子）构成物质元素

构成

组成分子原子离子原子核(+)核外电子(-)质子(+)中子(不带电)

构成得失电子构成物质的基本粒子：原子、分子、离子构成物质的基本粒子原子：金属单质、固态非金属单质、稀有气体，如：铁、铜、钠、木炭、红磷、氦气、氖气等。分子：气态非金属单质、都由非金属元素组成的化合物，如：氧气、氢气、氮气、水、二氧化碳等离子：含有金属元素的化合物，如：氯化钠、氯酸钾、高锰酸钾等。[例2]．科学研究证明，物质是由微粒构成的。请用原子、分子或离子填空：

(1)应用最广泛的铁是由铁

构成的；(2)保持氮气化学性质的是氮

；(3)调味用的氯化钠是由钠

和氯

构成的。典型例题解析原子分子离子离子二、化学用语元素符号的书写及其意义离子符号的书写及其意义化学式及其意义原子（离子）结构示意图表示粒子个数表示元素的正负化合价一个离子所带的正负电荷值一个分子中所含原子的个数+（-）mαn+（-）bR辨析下列粒子各自不同的含义

氢元素一个氢原子H一个水分子水这种物质一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成H2O2H两个氢原子2H2O两个水分子H+一个氢离子H2O-2水分子中显-2价的氧元素水由氢元素和氧元素组成参照上面例子请写出下列粒子的含义:(1)3个铁原子

.(2)一个镁离子

.(3)2个水分子

.(4)氧化铁中铁元素显+3价

.(5)4个硫酸根

.H2氢气这种物质一个氢分子一个氢分子由两个氢原子构成3FeMg2+2H2OFe2O3+34SO42-2．有符号①2O②N2③2Cl2④H3PO4⑤2Fe3＋

⑥SO42－，其中数字“2”表示的含义不同。则“2”用来表示原子个数的是

(填序号同)；“2”用来表示离子个数的是

；“2”用来表示分子个数的是

；“2”用来表示分子构成的是

；“2”用来表示元素化合价的是

；“2”用来表示离子所带电荷的是

；

①⑤③②-2④⑥

下列关于"2"的含义的解释中，正确的是()A．Zn2+中的"2+"表示锌粒带有2个单位的正电荷

B．2NO中的"2"表示2个一氧化氮分子

C．如H20中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素

D．Al2(SO4)3中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价

元素符号周围的数字有不同的含义，下列符号中只表示“2个氢原子”的是（）

A、2H2B、H2C、2HD、2H＋

典型例题解析B

-2C二、相对原子质量1.国际上统一规定，以一种碳原子质量的1/12（约1.66×10-27kg）作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值，就是这种原子的相对原子质量某原子的相对原子质量=该原子一个原子的实际质量一种碳原子的质量

×1

/12=质子数+中子数3.相对原子质量2.计算式：4.相对原子质量的单位为15.相对原子质量与原子的实际质量成正比关系三、元素1、概念：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。几点说明：（1）元素只论种类，不论个数；（2）物质在发生化学变化时，元素的种类不变。（3）元素的种类决定于原子中的质子数。2、元素分类：金属元素：铁、镁、铝、钠、钾、铜、锰、锌、银、钡、汞、金等非金属元素：氧、氢、氮、氯、碳、硫、磷、硅、碘等稀有气体元素：氦、氖、氩等3、地壳中含量较多的几种元素氧硅铝铁钙钠钾，还有镁氢和其他原子分子元素物质构成构成构成组成相同质子数的原子的总称微观(构成）宏观（组成）四、元素符号2.元素符号的意义：（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子1.元素符号书写的要求：（1）由一个字母表示的元素符号要大写；（2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写五、（1至20号元素）的原子序数（质子数）：

2345678910HHeLiBeBCNOFNe

氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖11121314151617181920NaMgAlSiPSClArKCa钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙一般小于4易失去电子一般大于4易得到电子易发生化学反应等于8（氦等于2）稳定结构）极难发生化学反应元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切元素原子的化学性质与原子最外层电子数的关系金属元素非金属元素稀有气体元素下列粒子的性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数等有关，请你用它们填空

元素种类_____________；元素分类______________；相对原子质量_____________；元素的化学性质___________；离子所带电荷数___________；质子数最外层电子数质子数、中子数最外层电子数最外层电子数练习巩固小结元素物质相对分子质量相对原子质量化学式化合价质子电子原子核中子元素周期表元素符号分子原子离子物质构成练习汞原子二氧化碳分子钠离子、氯离子2、用化学符号表示：2个氮原子

2个氮分子

2个铁离子

2个亚铁离子

2个铁原子

n个水分子

1个铵根离子

2个氢氧根离子

2N2N22Fe3+2Fe2+2FenH2ONH4

+2OH-1、科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。⑴体温计中的汞是由

构成的；⑵人工降雨用的干冰是由

构成的；⑶食盐中的氯化钠是由

构成的。3、锌是人体生长发育、维持器官正常功能的微量元素，人体缺锌会引起多种疾病，缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌来补充。己知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455)。请回答：(1)葡萄糖酸锌是由___种元素组成的.(2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数为______(结果保留到0.1%)(3)现有一支20ml的“三精牌”葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,则该口服液中葡萄糖酸锌的质量为____mg.解:(2)Zn%===14.3%×100%×100%(3)设葡萄糖酸锌的质量为X:X×

X

=45.5mg

×100%=6.5mg5.下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并回答下列问题：(1)碳酸氢铵(化学式为：NH4HCO3)是由___种元素组成的。(2)碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数。根据所学化学知识，你认为此广告是______广告(填“真实”或“虚假”)，判断的依据是_________________________________四

虚假

碳酸氢铵中氮的质量分数为:14÷79×100%=17.7%＜20.1%

第四单元自然界的水复习电解水实验水电解现象接负极:生成气泡接正极:生成气泡H2的体积:O2的体积=2:1（能燃烧，产生淡蓝色火焰－H2）（使带火星的木条复燃－O2

）一、水的组成分子和原子1.水是世界上最普通、最常见的物质之一，不仅

中含有水各种生物体内也都含有水。2.电解水时，两只玻璃管都有

产生，连接电源负极的一端的管内汇集的是

，连接电源正极的一端的管内汇集的是

，它们的体积比约为

。用带火星的木条去检验正极产生的气体，木条

；用燃着的木条去检验负极产生的气体，能

。这说明水是由

组成的。水通电分解的变化可用化学方程式表示为2H2O═

2H2↑+O2↑（水通电氢气+氧气）江河湖海氢气氧气氧元素和氢元素燃烧复燃气泡2：1通电3.氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体，密度比

，且是相同条件下密度最小的气体。氢气在空气中燃烧时，产生

火焰，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸。因此，点燃氢气前一定要先

。空气小淡蓝色检验氢气的纯度4.由叫单质；.由不同种

叫化合物。由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是

的化合物，叫做氧化物。5.分子的质量和体积都

。如1个水分子约是3×10-26

kg，一滴水中大约有1.67×1021

个水分子。6.分子总是在

。氨在空气中扩散、品红在水中扩散及水在常温下的挥发等都是

的结果。在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快，这就是水受热蒸发加快的原因。同种元素组成的纯净物元素组成的纯净物氧元素很小不断的运动分子运动10.在化学变化中，分子分成了原子，原子又重新组合成新的分子。也就是说，在化学变化中，发生变化的是

，

没有发生变化，

最小微粒。11.分子和原子的主要区别是：

二、水的净化与作用水资源保护1.纯水是无色、无味、清澈透明的液体。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多

，因此常呈浑浊。2.明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附________的杂质，使之从水中

出来。3.市场上出售的净水器里装有活性炭，其作用是

水中的杂质。原子是化学变化中的可溶性和不溶性杂质悬浮于水沉降吸附分子原子在化学变化中分子可分，而原子不能再分说一说：自来水厂的净水过程4.易生水垢的水中含有可溶性钙、镁化合物较多，叫

；这种水可以通过物理或化学的方法转化成含可溶性钙、镁化合物较少的

。区分硬水和软水可用

。可用

和

的方法将硬水软化。硬水软水肥皂水煮沸蒸馏水的几种净化方法比较明矾是一种净水剂，能够吸附水中的

形成沉淀。不溶性不溶性不溶性可溶性不溶性可溶性悬浮杂质异味过滤1、过滤是分离

与

混合物的一种操作。固体液体3、过滤的操作要点：一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘。烧杯口要紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。4、玻璃棒的作用：引流。2、过滤操作需要哪些仪器？蒸馏1.蒸馏是根据不同物质的

不同进行加热分离混合物的一种方法。2.蒸馏中用到的仪器有哪些？3.蒸馏时的注意事项：①蒸馏时温度计的水银球与蒸馏瓶支管口相齐；②蒸馏瓶应放一些碎磁片，防止暴沸；③冷凝管中的冷却水应从下端流入，上端流出，否则水难充满冷凝管，影响冷却效果；④蒸馏烧瓶要垫石棉网加热，使之受热均匀。沸点原子物质构成构成分子性质质量和体积小不停地运动分子之间有间隔同种分子性质相同构成物质的微粒构成分解

原子物质构成构成

分子结合元素组成微观宏观用元素符号表示例1.红宝石主要成分是Al2O3。Al2O3属于A.氧化物 B.酸C.碱 D.盐变式练习：矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是

.例2.下列物质中，属于纯净物的是A．果汁B．豆C．酱油D．水变式练习：CO和Fe2O3均属于（填序号）

。①单质②氧化物③酸④碱⑤盐A蒸馏水D②例3.已知“○”、“●”表示质子数不同的原子，其中属于化合物的是()B例4.洋葱被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明A.分子在不停地运动B.分子体积很小C.分子间有间隔D.分子质量很小例5.有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是A．分子之间有间隔B．分子在不断运动C．分子的质量和体积都很小D．分子是由原子构成的AB例9.小明在学习“分子运动论”时，做了水和酒精混合的实验。右图显示的实验现象说明

A．分子之间有斥力

B．分子运动快慢与气压有关

C．分子之间有空隙

D．分子运动快慢与温度有关答案：C例10．取气密性良好的两只大小相同的注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指堵住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，如图所示。针筒内的物质容易被压缩的是

，原因是（用分子的观点解释）

。空气气体分子间间隔较大，易被压缩；液体分子间间隔较小，不易被压缩。3.下列叙述中，属于氧气化学性质的是()A.无色无气味B.常温下为气态C.能支持燃烧D.液氧为淡蓝色

4.下列有关分子的叙述正确的是（）A.一切物质都是由分子一种粒子构成的B.分子是保持物质物理性质的最小粒子C.同种分子的化学性质相同D.在化学变化中分子本身没有发生改变5.化学变化中，必然会发生改变的是（）A.分子的种类B.元素的种类C.原子的种类D.原子的数目CCA6.下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（)7.以下关于水的几种净化方法中，净化程度最好的是()A.静置沉淀 B.加明矾沉淀 C.过滤 D.蒸馏CD②置换反应_________________________③化合反应________________________④复分解反应

_______________________________

12.课外活动中，同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏的规则为：用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物，并按序号和要求的基本反应类型循环，如图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。示例分解反应：①电解水2H2O2H2↑+O2↑通电CuO+H2

△Cu+H2OCaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

13.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒14.下列方法中能用于区别硬水和软水的是（）A.观察颜色 B.加入明矾C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌15.净水器中使用活性炭可以除去臭味，是因为它具有（）A.导电性B.传热性C.吸附性D.还原性DDC1、化学式的写法和读法（1）单质化学式的写法：①金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。②一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气)的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如“O2”表示2个氧原子构成一个氧气分子。读法：固体单质的化学式直接读出元素的名称气体单质在元素名称后加一“气”字九、化学式的书写、读法及意义（2）化合物化学式的写法由两种元素组成的化学式读、写规律：①一般金属元素写在左边，非金属元素写在右边。②在氧化物中，氧元素写在右边，另一种元素写在左边。③两种元素组成的化合物名称，一般从右向左读作“某化某”有时还要读出化学式里各元素的原子个数。④读和写的顺序相反。

请正确书写下列物质的化学式：（1）铜、铁、铝、硫磺、红磷、木炭、氖气、氦气

（2）氧气、氢气、氯气、氮气（3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

CuFeAlSO2H2Cl2N2CO2SO2NO2COPCNeHe

水、过氧化氢、氧化铝、四氧化三铁、五氧化二磷、二氧化锰、氯化钾、氯化钠氯酸钾、高锰酸钾、锰酸钾H2OH2O2Al2O3Fe3O4P2O5MnO2KClNaClKClO3KMnO4K2MnO4宏观意义：①某种物质，②该物质由哪些元素组成，微观意义：③分子式还表示该物质的一个分子④分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数。2.化学式表示的意义：一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷常见元素的化合价的口诀：二三铁,二四碳二四六硫价都齐全铜汞二价最常见+1-1+2-2不同之处：①表示的位置不同：化合价标在元素符号正上方，离子电荷数及正负标在元素符号右上方。②数值与正、负号顺序不同：化合价数值在正、负号后面，离子电荷数在正、负号前，且数值为1时，化合价要写出来，离子不需要写。写出在下列符号中，数字“2”的的意义：（1）2O（2）O2

（3）2O2（4）O2-

（5）O-2讨论：元素符号周围各数字所表示的含义：（1）元素符号前面的系数，表示原子个数；如：2O（2）化学式前面的系数，表示该物质的分子个数；如：2O2（3）元素符号右下角的数字表示每个分子中某元素的原子个数；如：O2（4）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数；如：O2-

（5）离子符号前的数字表示离子的个数。如：2

O2-

（6）元素符号正上方的数字表示元素的化合价；如：O元素符号和化学式前加上系数以后，就失去了宏观意义，只有微观意义。-2原子、分子、离子、元素、物质的表示方法：1.原子用元素符号表示，多个原子的个数加在元素符号之前；2.分子用化学式表示，多个分子的个数加在化学式之前；3.离子用离子符号表示，多个离子的个数加在离子符号之前；4.元素用元素符号表示；5.物质用化学式表示。化学式化合价判断书写3、化合价与化学式的关系（1）知式标价：例1：标出下列物质中各元素的化合价氯化锌金属锌氢氧化钠ZnCl2+2-1Zn0NaOH+1-2+1（2）知式求价：例2：试确定氯酸钾中氯元素的化合价解：设氯元素的化合价为X

先写出氯酸钾的化学式：KClO3,

已知钾的化合价为+1，氧为-2

由正负化合价的代数和为零得（+1）+X+（-2）×3=0X=+5（3）由化合价写化学式书写化学式的简捷方法（交叉法）：（1）按顺序写出元素符号（正价部分在前，负价部分在后）；（2）标出各元素的化合价；（3）化合价数值交叉当作元素符号右下角的角码（4）将元素符号右下角的角码加以化简，得化学式；（5）检查正误十二、、相对分子质量化学式中各原子的相对原子质量的总和就是相对分子质量。相对分子质量的单位为1相对分子质量与分子的实际质量成正比关系。讨论：氢气、氧气、氮气、二氧化碳各一个分子，谁的质量大？相同质量的这四种气体，谁含有的分子个数多？十三、根据化学式的计算1.计算相对分子质量相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对原子质量乘以原子个数的总和．2.计算化合物中各元素的质量比化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比．公式：相对分子质量＝（相对原子质量×原子个数）之和公式：元素的质量比=(相对原子质量×原子个数）之比3.计算化合物中某元素的质量分数R元素的质量分数＝

R的相对原子质量х化学式中R的原子个数R元素所在的化合物的相对分子质量Х100%

4.求组成化合物中某元素的质量公式：R元素的质量=该化合物的质量×R元素的质量分数第五单元化学方程式复习质量守恒定律内容适用范围解释应用参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和一切化学反应化学反应实质原子种类原子数目原子质量不改变推断反应物或生成物的元素组成推断化学反应类型解释实际问题用质量守恒定律解释：①铁丝燃烧后质量增加了。根据质量守恒定律，参加反应的铁与氧气的质量总和等于生成的四氧化三铁的质量，所以铁丝燃烧后质量增加了。②过氧化氢受热分解后，剩余液体的质量比原来反应物质量轻。

根据质量守恒定律，参加反应的过氧化氢的质量等于生成的水和氧气的质量总和，过氧化氢分解后氧气逸出，所以剩余液体的质量比原来反应物质量轻。③点石能成金吗？水能变成汽油吗？为什么？根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，石头中没有金元素，所以点石不能成金。汽油中含碳元素，而水中不含碳元素，所以水不能变成汽油。二、化学方程式的意义：（1）宏观：表示反应物、生成物和反应条件（2）微观：表示反应物与生成物的各粒子的相对数量关系（分子或原子个数比）（3）量：表示反应物与生成物之间的质量比电解水的化学方程式如下：

2H2O═2H2↑+O2↑

你能从中获得哪些信息？1、在通电条件下，水能分解成氢气和氧气；2、每2个水分子可以分解成2个氢分子和一个氧分子；3、在通电条件下，每36份质量的水可生成4份质量和氢气和32份质量的氧气。通电2、书写化学方程式的原则：（1）：以客观事实为基础（2）：遵守质量守恒定律一、化学方程式的书写物质燃烧（1）（硫燃烧）S+O2═SO2

（2）（碳燃烧）C+O2═CO2

（3）（磷燃烧）4P+5O2═2P2O5

（4）（铁燃烧）3Fe+2O2═Fe3O4（5）（氢气在氧气中燃烧）2H2+O2═2H2O点燃点燃点燃点燃点燃2、实验室制取气体（1）实验室制取氧气加热高锰酸钾制取氧气：2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

加热氯酸钾制取氧气：2KClO3═2KCl+3O2↑

过氧化氢分解制取氧气：2H2O2═2H2O+O2↑

（2）实验室制取二氧化碳

（提示：制取方法：碳酸钙与盐酸混合反应）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑△△MnO2MnO23、其他反应（1）二氧化碳的检验：

（方法：将气体通入澄清石灰水，现象：澄清石灰水变浑浊）Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O（2）水通电分解：

2H2O══2H2↑+O2↑通电1.在化学反应前后，肯定没有变化的是（）

①原子种类②分子数目③元素种类④物质总质量

⑤物质种类⑥原子数目

A.①②③④B.③④⑥C.①③④⑥D.①③④2.高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能水处理剂，它与水反应不可能生成（）

A.氧气B.碳酸钾C.氢氧化钾D.氢氧化铁3.植物进行光合作用可简单表示为

H2O+CO2→淀粉+O2，由此判断：淀粉中一定含

有

元素，可能含有

元素。CBC、HO课堂练习：4.下列现象能用质量守恒定律解释的是（）A、mg水受热形成mg水蒸气B、湿衣服晾干后，质量变小C、煤燃烧留下的煤灰比原煤质量少D、10g食盐溶于70g水中得到80g食盐。5.葡萄糖与氧气作用是构成生物呼吸的主要反应，其中X的数值为（）C6H12OX+6O2=6CO2+6H2OA、3B、6C、9D、12CB6.下列现象不能用质量守恒定律解释的是()。(A)纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小(B)镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大(C)浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大(D)蜡烛燃烧后质量减小C8.对化学方程式CuO+H2==Cu+H2O，提供的信息理解错误的是（）

A、表示CuO和H2在加热条件下反应生成Cu和H2O

B、表示1个CuO分子与1个H2分子反应生成1个铜原子和1个水分子。C、表示CuO、H2、Cu和H2O的质量比为40：1：32：9D、表示CuO、H2、Cu和H2O的粒子比为1：1：1：1B9.乙硫醇燃烧：2C2H5SH+9O2===4CO2+2X+6H2O则X为（）A.H2SO4B.SO3C.SO2D.CO210.已知X+Y====M+N，如果40gX和1gY恰好完全反应，生成9gN，则同时生成M的质量为（）A.41gB.32gC.39gD.10g点燃△CB直击中考13.在化学反应A+2B=3C+D中,6克A与8克B恰好完全反应,生成9克D.若反应生成15克C,则参加反应的B的质量为()A.8gB.24gC.12gD.16gB17.在2A+B2=2C的反应中，A的相对原子质量是24，B的相对原子质量是16，则C的相对原子质量是(24×2+16×2)÷2=4018.在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后物质质量如下：处理数据后得出的结论正确的是（）A.反应类型为分解反应B.反应类型为化合反应C.生成Z为16gD.反应物为X、YB分析：前后质量比较不变+10-4-16

20.某3g化合物完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，则该化合物中（）

A.含有C、H、O三种元素

B.只含有C、H两种元素

C.只含有C、O两种元素

D.无法确定19.有一种有机物23g在空气中完全燃烧后共生成44g二氧化碳和27g水，该有机物含碳元素的质量是

g，含氢元素的质量是

g，它是由

元素组成的。123C、H、OB21.二氧化碳是常用的灭火剂,但金属镁着火不能用二氧化碳扑救,因为镁可以在二化碳中继续燃烧,生成氧化镁和碳单质.试写出在二化碳气阀可燃烧的化学方程式.22.配平化学方程式

C2H2+O2

═CO2+H2OFeS2+O2

═Fe2O3+SO22245点燃24811点燃2Mg+CO2═2MgO+C点燃32、将25克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得到15.4克固体混合物，求：（1）生成多少克氧气？（2）有多少克氯酸钾分解？（3）15.4克物质中含有哪些物质，各多少克？9.6克25.4克氯化钾14.9克，二氧化锰0.5克34、某中学科学小组为了探究一种未知物质M的组成。进行有关探究，在密闭容器中装入物质M、氧气、二氧化碳、水蒸气，在一定的条件下，测得反应前后的质量如下：(1)认为x的值为

。(2)如在此过程中生成22克二氧化碳，则同时生成水的质量为

。(3)未知物质M一定含有的元素有

。0克13.5克C、H、O分析前后质量变化：-96+88 +54-46

35.某学校实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取一定质量的该样品与1克二氧化锰混合，其总质量为6克。依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，记录的有关数据如下表（样品中的杂质不参与化学反应）试计算：

⑴完全反应后生成的氧气的质量为

；⑵样品中氯酸钾的纯度是多少？1.92g98%36.石灰石是一种重要的建筑材料，某学校研究性学习小组为了测定某地矿山石灰石碳酸钙的质量分数，取来了一些石灰石样品，并取稀盐酸200克平均分成4份进行实验，结果如下：(1)哪几次反应中石灰石有剩余？

(2)表中m的数值是

。(3)试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数？(4)试计算稀盐酸中溶质的质量分数？3、44.480%14.6%第六单元碳和碳的氧化物复习知识网络·人教版考点聚焦·人教版考点1碳单质的物理性质和用途1．金刚石：是____________的正八面体的固体，是天然存在的________的物质，常用作裁玻璃的________，可作为璀璨夺目的装饰品。2．石墨：是________________的细磷片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电池上的________________；质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制________；3．C60：是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。无色透明最硬玻璃刀深灰色不透明电极铅笔芯·人教版[注意]

金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的，由于碳原子排列方式不同，它们的性质存在差异。4．木炭、活性炭：主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭和活性炭都具有________，如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒气。吸附性·人教版考点2碳单质的化学性质不活泼CO2CO22·人教版①实验装置：见图10－1注意：在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。红色浑浊2Cu＋CO2↑CuOC2·人教版考点3自然界中碳的循环[注意]CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致“温室效应”，只是影响环境，不能算污染。氧气二氧化碳·人教版考点4二氧化碳和一氧化碳的性质项目二氧化碳一氧化碳物理性质

状态

通常状况下，____色、____气味的气体，在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，固体二氧化碳叫“_____________”，在－78.5℃、101kPa时