空气中有什么

第一单元

3.空气中有什么相信同学们一定还记得：空气有哪些性质？空气是一种无色、无味、透明的气体；空气是实实在在存在的，空气要占据空间；空气有重量，很轻；空气会流动；空气能压缩,压缩的空气有弹性。……实验-1：燃烧蜡烛仿照下图的样子，燃烧3支蜡烛。想一想，猜一猜：哪支蜡烛最先熄灭？哪支燃烧得最久？你知道其中的原因吗？你们看到了什么现象？蜡烛上面罩了小杯的熄灭得快，罩了大杯的熄灭得慢，不罩杯的不熄灭。原因可能是：……？？？这就是我们今天这节课要研究的内容。实验-2：瓶子里的空气中有什么？为了弄清“蜡烛上面罩了小杯的熄灭得快，罩了大

杯的熄灭得慢，不罩杯的不熄灭”的原因，我们仿

照课本第9页到第10页的要求来做个实验。请同学们认真观察、思考：

你看到了什么？想到了什么？（空气中有什么？）为什么会发生这种现象？汇报观察到的实验现象现象1：火焰慢慢熄灭，瓶内的水上升了。瓶内的水上升，是因为瓶子内的空间原先被空气占据着，蜡烛燃烧时燃烧了一部分空气，就空出了一部分空间，由于大气压力的作用，水就占据了这部分空间。

这个实验现象说明了什么？这个现象说明了蜡烛燃烧时燃烧了瓶内的一部分空气，这部分空气支持燃烧。为什么会发生这种现象？现象2：插入瓶子的火柴立即熄灭了。饮料瓶内剩下的空气阻止了火柴的燃烧，使燃烧的火柴熄灭了。

这个实验现象说明了什么？说明了蜡烛燃烧后瓶内剩下那的一部分空气，这些空气不支持燃烧。小结：从刚才的实验现象中，你知道了什么？空气中至少有两种气体：一种是支持燃烧的，叫做氧气另一种是不支持燃烧。1.空气是多种气体的混合物。2.空气中有一部分气体支持燃烧，它叫氧气

。3.氧气约占空气体积的21%。4.空气中还有其它一些气体，主要的是氮气，约占空气体积的78%；还有少量的二氧化碳、水蒸气等。它们不支持燃烧。……空气是什么一百份体积的空气空气的组成（体积分数）氧气21％氮气78％稀有气体0.94％二氧化碳0.03％水蒸气和其他气体0.03％两种气体支持燃烧不支持燃烧氧气氮气、二氧化碳水蒸气…一、仿照课本第10页的方法，学习制取二氧化碳。1.先放一些小苏打，再倒进一些醋。2.把带有玻璃管的塞子紧塞瓶口，通过管子将二氧化碳引到另一只瓶子里。二、我们可以用制取的二氧化碳，做一些实验。（1）我们可以仿照课本第11页上面的方法进行实验。（2）我们也可以用保鲜袋制取二氧化碳，然后再倒进澄清的石灰水后摇晃几下,看看有什么变化。把澄清石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子，摇晃几下。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊鉴定二氧化碳的存在沿着烧杯的壁慢慢倾倒二氧化碳二氧化碳能把火焰熄灭也说明二氧化碳比空气重认识二氧化碳：认识二氧化碳：右边瓶子下沉说明二氧化碳比同体积的空气重1.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。三、二氧化碳具有哪些性质呢？2.二氧化碳不支持燃烧。3.二氧化碳比空气重。4.二氧化碳无色、无味。……想一想：空气中还有少量的水蒸气，

怎样证明空气中含有水蒸气呢？你能举例说一说吗？证明空气中含有水蒸气操作：把冰放在外壁干燥的玻璃瓶里，盖上纸片。现象：过一会儿杯子的外壁有水珠出现。结论：空气中含有水蒸气。四、你们知道二氧化碳有哪些用途吗？1.二氧化碳可以用作灭火剂。2.二氧化碳可以用作化工原料。（如生产尿素、纯碱、小苏打）

3.二氧化碳可以用作防腐剂。（防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂，延长保存期。）

4.二氧化碳可以用作制冷剂。（固体二氧化碳可以用作人工降雨和食品速冻保鲜剂。）

5.二氧化碳可以制造舞台烟雾。6.二氧化碳可以用作油田、煤田注入剂，增加开采量。……

氧气与我们的关系非常密切，你能说说它的用途吗？1.氧气能供给生物呼吸，登山、潜水、航空离不开它。2.纯氧可作为医疗急救用品，3.氧气可用于工业生产：气焊，气割，炼钢等。4.液态氧可以用作火箭助燃剂。……我来鉴别现有两瓶无色的气体，一瓶是氧气，一瓶是氮气，你有哪些区分的方法？并说明你的知识依据。用一根燃烧的木条分别插入两个集气瓶。燃烧更旺的是氧气；木条熄灭的是氮气。根据是氧气可以支持燃烧，氮气不能支持燃烧。我会鉴别现有两瓶无色的气体，一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，请用三种方法鉴别它们。？

氧气

？二氧化碳可燃物在空气中能够燃烧，说明空气中含有

。石灰水长期露置在空气中表面会出现白色固体，说明空气中含有

。挑战自我夏天，打开冰箱发现有白气出现，说