初二语文上册期中学情监测试题

20XX年初二语文上册期中学情监测试题新学期已过去一半，大家都学习到了什么呢?下边小编为大家带来的关于初二语文上册期中学情监测试题，供大家参照。初二语文上册期中学情监测试题：一、累积运用(50分)1.以下加点字注音，不全正确的一项为哪一项(5分)( )A.草毯tǎn沉吟yín绚烂xuàn祈祷qíB.泥毡zhān篝火gōu耸立chù踱步duóC.陡峭dǒu焦躁zhuó草坪píng逮捕dàiD.愠怒wēn逶迤tuō玛瑙nǎo夜阑lán2.下边句中的横线上填入哪一个成语最适合(5分)( )大家对您的剧本提了很多更正建议，我想再增补几点，供您参照，权当是吧。A狗尾续貂B画蛇添足C如虎生翼D横生枝节3.下边句子中，没有语病、句意明确的一项为哪一项(5分)( )A.为了写好这条报道，我们检查了好多老杨的事迹。B.他到现在还没有来，我判断他大概打球去了。C.不只我支持他参加班长竞选，就连很多原来反对他竞选的同学也改变了想法。D.经过大家的帮助，使我的学习成绩有了显然提升。4.下边词语中，都没有错别字的一组是(5分)( )A.四度赤水出其取胜濒临城下弃甲丢枪B.千锤百练调虎离山翻山越岭趁胜追击C.焚书坑儒物以类聚据理力争安居乐业D.直上云宵小题大做举世瞩目无以轮比5.下边文言句式与例句同样的一项为哪一项(5分)( )例句：晏婴，齐之习辞者也。A.王曰，何为者也?B.对曰，齐人也。C.得无楚之水土使民善盗耶?D.晏子将使楚。6.以下关于文学作品内容及知识的表述，不完好正确的一项为哪一项(5分)( )A.《最后一课》的作者是都德，法国小说家。B.小说的三因素是武打、爱情和穿越。其故事情节的发展过程可分为初步、发展、热潮和结局。C.格律诗可以分律诗和绝句;从形式上看，律诗每首八句，绝句每首四句。D.《一直依恋着祖国》一文，明线是时间先后，暗线是钱学森依恋祖国的深情。7.默写。(每空1分，共10分)①红军不怕远征难，。②像春蚕在咀嚼桑叶，，像山泉在呜咽，像波浪在汹涌。③国破河山在，。④夜阑卧听风吹雨，。⑤橘生淮南则为橘，。⑥千里之行，。⑦言必信，。⑧工欲善其事，。⑨鞠躬尽瘁，。⑩勿以恶小而为之，。8.语文综合实践。(每题5分，共10分)①班级召开“十四岁，我们迈开青春第一步”主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白，在主题班会上说一说，听听大家的评论。(5分)②我们学过了《枣核》、《最后一课》、《一直着祖国》、《古诗四首》、《晏子使楚》。纵观这几篇课文，不难发现，它们都表现出一个共同的主题——爱国。爱国主义就是千百年来人们对自己祖国的一种最深沉的感情。(列宁语)那么我们中学生应该以怎样的实质行动去爱国呢?请说几点你的做法。(5分，最少回答两点)。二、阅读理解(40分)(一)阅读诗歌，完成第9题。(每题2分，共8分)四渡赤水出奇兵横断山，路难行。天如火，水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。横断山，路难行，敌重兵，压黔境，战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。仇家弃甲丢烟枪，我军乘胜赶行程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。9.(1)横“断山，路难行”这两句屡次出现，有怎样的表完收效?(2分)天“如火，水似银”这句歌词用了什么修辞手法?这样写有什么作用?(2分)(3)歌词经过哪些重要的战斗画面来赞美毛主席的用兵如神?(2分，写出两个即可)(4)歌词中加点的“逼”“袭”字用得好不好?请谈谈你的看法。(2分)(二)阅读文言文，完成第10——13题。(共13分)晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，，叶徒相似，其实味不同样。因此然者何?水土异也。今民生擅长齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“贤人非所与熙也，寡人反取病焉。”10.以下各句中加点字讲解不正确的一项为哪一项(5分)( )叶徒相似，其实味不同样。其实：它的果实。AB何坐

?坐盗。坐：坐下。C齐人固善盗乎?固：原来。D今方来。方：将要。11.翻译文中句子。(每题2分，共4分)(1)酒酣，吏二缚一人诣王。(2)得无楚之水土使民善盗耶?针对楚国君臣的愚弄欺侮，晏子是怎么还击对方的?(2分)你喜爱晏子这个人物吗?为何?(2分)(三)阅读AB两个现代文片段，完成第14——19题。(共19分)语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是漂亮的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就忧如好多面小国旗在教室里飞扬。个个人那么专心，教室里那么沉寂!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，忧如那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕地低声叫着，我内心想：“他们该不会逼迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”14、这段文字是对教室什么的描述，选出说法正确的一项(5分)( )A、是对教室里在坐的人的学习态度的描述。B、是对教室气氛的描述。C、是对先生授课状况的描述。D、是对教室里在坐的人的介绍。15、画线的句子运用了哪一种人物描述的方法?选出说法正确的一项(5分)( )A、语言描述B、心理描述C、动作描述D、肖像描述16、“他们该不会逼迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”一句表达了小弗郎士怎样的感情?(2分)突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，神色苍白，我感觉他素来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出浑身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”此后他呆在那处，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。”17、这段文字开头写钟声和号声有何作用?(2分)18、韩麦尔先生站起来，神色苍白，哽咽得说不出话来，表现了他怎样的心情?(2分)19、小弗郎士为何感觉韩麦尔先生“素来没有这么高大”?(3分)三、作文(60分)教诲如春风，师恩似海深。老师，您还记得我吗?那个俏皮而不懂事的孩子。当您收到这张情意卡时，就像我又抵达您的身旁。您的教诲，是光亮朗的阳光，照在我的内心里，让我青春之花开放。未来，无论我成为参天大树，仍是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝愿，我的老师!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!点一盏心灯，照亮无数学子的前途;洒满腔热忱，孕育满园桃李的芬芳。教师节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：感谢!希望今天，全部的老师都会从内心微笑，为了桃李满天下!只要老师快乐，我们就快乐!教师节那一天，好多懂事的孩子纷纷以赠予鲜花、贺卡的方式表达自己对老师的感谢之情。教师节那一天，你是怎么想、怎么做的呢?聪慧的你必然会有自己独到的想法和做法。请以“教师节那一天”为题，写一篇500字左右的情真意切的记述文。初二语文上册期中学情监测试题答案：一、累积运用(50分)1D2A3C4C5B6B(选择题每题5分，共30分)7.默写。(每空1分，共10分)①红军不怕远征难，万水千山只等闲。②像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波浪在汹涌。③国破河山在，城春草木深。④夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。⑤橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。⑥千里之行，始于足下。⑦言必信，行必果。⑧工欲善其事，必先利其器。⑨鞠躬尽瘁，死此后已。⑩勿以恶小而为之，勿以善小而不为。8.语文综合实践。(10分)①14岁，梦同样的年龄。告别童年，我们走迎来14岁。从此生命开始优异。迎向明日，我们走向14岁。那个如花如诗，亦梦亦幻的14岁已经向我们走来。怀着向往，踏着青春的脚步我们走进了这个班会。(5分)②1、热爱祖国，第一要热爱祖国的英豪人物。2、爱国，就要学习和热爱祖国的传统文化，也要多累积一些有关爱国的诗词名言，来滋润我们的灵魂。3、还应热爱祖国的山川草木。4、只是从课堂上领悟爱国主义是不够的，而是应该走出课堂，走向社会，实实在在地权衡一下“爱国主义”的份量。(5分，回答两点即可)二、阅读理解(40分)9.(1)突出红军在横断山脉行军的困难。(2)比喻。形象地写出红军转战黔边疆所遇到的严酷的自然环境。(3)四渡赤水、飞渡乌江、巧渡金沙江等(4)这些动词富饶气派，充分表现了红军一往直前的革命精神和英英气派。(每题2分，共8分)10.B(5分)11.翻译。(1)酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人抵达楚王眼前。(2)莫非楚国的水土使老百姓喜爱偷东西吗?(每题2分，共4分)以橘树生长地不同样，而实质不同样来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。(2分)喜爱晏子，由于他：机智敏捷、能言善辩，是个优异的的外交家;不畏强暴、讲话幽默、是个聪慧的政治家;胸怀祖国、不辱使命，拥有爱国主义精神。(2分)14.B(5分)15.B(5分)16.恼恨侵略者，讽刺他们的笨拙。(2分)17.这类声和号声交待了背景，衬着了气氛，标记住“最后一课"的结束，使韩麦尔依恋国土的心更为苦楚和激怒，为以后人物形象的点晴之笔和中心思想的升华做了最后的衬托和铺垫。(2分)18.表现了韩麦尔内心的凄凉愤懑已到了难以言状的境地。(2分)19.小弗郎士从韩麦尔先生苍