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文档简介

铜板的响声19学习目标1.认读本课生字。2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助弱者的性格，体会和感受阿凡提的幽默与智慧。3.引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。tóngbǎnfánhuìyōumòqióngzhěguǎnniǔmàtǎochěfùbiànjiāoqiàn铜板凡慧幽默穷者馆扭骂讨扯付辩交欠铜板阿凡提智慧

幽默

穷人弱者饭馆

扭着又骂又打讨要拉扯付钱分辩

交给欠钱这篇课文讲了阿凡提为帮助一位穷汉而嘲弄、取笑饭馆老板的故事。阿凡提是个什么样的人？一天，阿凡提看见一个饭馆的老板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，问是怎么回事。一天，阿凡提看见一个饭馆的老板正扭着一个穷汉又骂又打，讨要饭钱，便走过去拉扯开，问是怎么回事。

老板的蛮横阿凡提对弱者的同情和帮助老板说：“他坐在我饭馆的门槛上，闻了我店里的饭菜香味，当然得付钱！”老板欺诈穷汉，贪婪可恶。……穷汉分辩说：“我原来想来这儿吃饭的，一摸口袋只有两三个铜板了，哪够进店吃饭呢！我就坐在门槛上把自个儿带来的干粮吃了。吃完我刚要走，老板就揪住我要钱。”巧填“辨、辩、辫、瓣”

。点撇要（）别，发言来分（），西瓜分几（），丝带扎长（）。辨辩瓣辫你觉得饭馆老板是个什么样的人？饭馆老板是一个唯利是图、不讲道理的人。“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。穷汉满肚子委屈地掏出兜里的几个铜板交给阿凡提。针对老板的无理取闹，阿凡提采用了什么样的办法？铜板“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说：“你走吧。”“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说：“你走吧。”阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。”两相抵消：本文指穷汉和饭馆老板谁也不欠谁了。不上不下不咸不淡不好不坏老板听了，张着嘴说不出话来。老板听了，

。仿写句子！老板听了阿凡提的话，为什么张着嘴说不出话来？阿凡提以牙还牙，让饭馆老板听了听铜板的响声，就算付了穷汉闻饭菜的香味的饭钱。阿凡提的做法合情合理，而饭馆老板想多骗个钱的梦想泡汤了，他很无奈。你想说……本课总结阿凡提的聪明智慧、幽默正直让我们无比佩服与崇敬，我们应该向他那样不畏强权，怀着一颗正义之心打抱不平，帮助弱者。课后请大家多去阅读阿凡提的故事，或观看阿凡提的动画片。bǎnfánqióngzhě板凡穷者老板阿凡提穷人记者木板平凡穷困读者黑板下凡穷富弱者màfùjiāoqiàn骂付交

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