第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代政启开元，治宏贞观知识目标：1、记住唐朝建立的时间，都城，人物，唐太宗的姓名和年号；2、了解唐太宗的治国措施；3、记住中国历史上唯一的一位女皇帝；4、了解唐玄宗的治国措施；5、理解“贞观之治”“开元盛世”的形成原因。能力目标：分析、对比、归纳能力【教学目标】自主学习1、唐朝建立的时间，都城，人物，唐太宗的姓名和年号是什么？1.唐朝的建立：一.唐朝的建立与贞观之治时间：６１８年都城：长安建立者：李渊唐太宗：李世民年号：贞观

“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”一.唐朝的建立与贞观之治读一读：阅读唐太宗语录，了解其治国思想。1.重视百姓，以民为本；2.广开言路，善于纳谏。贞观名臣房玄龄（579—648年）李靖（571—648年）秦琼（？—638年）杜如晦（585—630年）程咬金（？—665年）房谋杜断2.唐太宗的治国措施：政治上：选用良吏，提高行政效能经济上：轻徭薄赋，减轻农民负担法律上：简法轻刑，修订法律教育上：重视教育，大力培养人才民族政策上：恩威并施，改善民族关系“贞观之治”形成的原因：1、吸取隋朝灭亡的教训；2、唐太宗采取了一系列治理国家的措施；3、唐太宗本人的励精图治；4、人民的辛勤劳动。探究学习高祖李渊618～626太宗李世民626～649高宗李治649～683睿宗李旦710～712玄宗李隆基712～756睿宗李旦684武则天武曌684～704中宗李显683～684中宗李显705～710武则天的个人经历才人（唐太宗）昭仪（唐高宗）皇后皇帝出家为尼你知道吗？无字碑武则天

武则天是一位好皇帝吗？肯定：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她颇具政治才能，打击贵族势力，招揽人才，发展生产，兴修水利，减轻徭役赋税等。使唐朝的社会经济文化继续向前发展。否定：心狠手辣，滥杀无辜，重用酷吏，崇尚佛教，主张土地兼并，大搞阴谋诡计。自主探究：根据教材提供的资料从“功”与“过”两个角度评价武则天？三、“开元盛世”1、唐朝进入鼎盛时期的皇帝是谁？3、这位皇帝的治国措施有哪些？2、这位皇帝的名字叫什么，他的主要年号是什么？自主学习“玄宗少历民间，身经难，故即位之初，知人间疾苦，躬勤庶政。”三、开元盛世三、开元盛世唐玄宗的治国措施：1、整顿吏治，任用贤能2、发展生产3、整理财政4、废除酷刑苛法5、倡导节俭在唐玄宗的一系列措施之下，唐朝出现了什么样的局面？唐朝户数增长表单位：万户300615841贞观末年武周末年开元末年人丁兴旺粮食充足社会安定“开元盛世”形成的原因：1、唐太宗、武则天奠定的基础；2、唐玄宗采取了一系列治理国家的措施；3、唐玄宗本人的励精图治；4、人民的辛勤劳动。探究学习动脑筋秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？秦隋：都是完成统一后很快灭亡都是统治者残暴无道政治黑暗都爆发了大规模的农民起义汉唐统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良都成为影响当时世界的大国统治者唐太宗李世民武则天即位情况主要治国措施效果626年，年号贞观课本11-12页①②③④⑤形成“贞观之治”治世局面。690年，国号周课本13页①②③④⑤社会经济文化继续发展。唐玄宗李隆基712年，年号开元课本13-14页①②③④⑤

形成“开元盛世”治世局面，唐朝进入鼎盛时期。共同点重用人才；重视农业生产；减轻农民负担；重视教育；完善科举制度等。课堂小结1、唐太宗吸取“隋炀帝暴虐，臣下钳口（闭口不说话），卒令不闻其过，遂至灭亡“的教训，注重（）A．虚心纳谏 B．轻徭薄赋 C．科举选才 D．微服私访2、中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是（）A．《开皇之治》 B．《贞观之治》C．《开元盛世》D．《康乾盛世》AB课堂练习3、“开元盛世”是我国唐朝的盛世之一，当时，社会此较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段。开元年间的皇帝是（）A．唐太宗

B.唐高宗

C．武则天

D.唐玄宗4、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，这一局面史称（）A．文景之治

B．兴武中兴