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文档简介

PAGEPAGE4幼儿园健康教育记录身体的秘密活动目标:体。有初步的自我保护意识了解基本的防卫方法。3、引导幼儿积极地思维自由地表达。活动准备:教师的准备:搜集大量的性教育资料以应对课堂上孩子们的突活动过程:(一)谈话引入讲解什么是“性”。请小朋友按性别分成男女两组两名老师明确分工。(二)明确身体的隐私部位学会尊重自己和别人的身体。请幼儿观看《蜡笔小新》对小新随便脱裤子的行为进行讨论。出示洋娃娃请幼儿指出什么部位是要保护的不能随便给别人看的用“游泳”讲解小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的我们要尊重自己和别人的身体因为那是我们的隐私随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述组织幼儿开展讨论。2.分组“参与式讨论”提出自我防卫的策略。(四)教师小结:教育幼儿在日常生活中要保护好自己同时要尊重别人的身体。程度还不是很充分，活动形式还应该再丰富些，要力求与各个领域幼儿园中班主题活动教案《感官总动员》设计意图活动目标:体验感官的作用，尝试用语言表达自己的感受。积极参加与集体研究活动。初步学会自我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。培养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。活动准备:正常人五官的课件或图片;五官残缺病人的课件或图片。三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。活动过程:一、认识五官1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。2一幼儿教育幼儿教育网(1)3使幼儿懂得不但要尊重残疾人还要关心、帮助他们。4、通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用5、讨论:如何保护五官。6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。二、玩游戏“指指点点”，复习五官名称及作用。1.三、闻一闻。1.四、看一看。我手里拿的是什么?你是怎么发现的?你们听到了什么?五、游戏“摸箱”。你摸到的东西是软的。还是硬的?你摸到的东西是光滑的，还是粗燥的?你有什么感觉?猜猜你摸到的东西是什么?活动反思我们的身边充满了各式各样的事物，他们等待着我们去一一探索，而感官窄经验较少经常会重复同一个问题听到别人说什么就跟着说什么的现象较多如在讨论五官的作用时幼儿有的说眼睛能看人看电视有的说还能看书看路、看到各种东西;谈到鼻子，除了说能闻香味就是说能闻臭味 当讨论孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西

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