山东省胶南市大场镇中心中学九年级化学下册酸碱盐的性质及应用复习新人教版

酸碱盐的性质及应用想象中的花瓶１、选择花瓶内的两种或两种以上元素（花瓶内的元素有H、O、Na、S）最多能够组成几种化合物．四人小组议论，比一比哪一组写的既多又正确．２、把所组成的物质进行分类３、每一类物质代表一朵花插入花瓶内议论与思虑：现有以下七种物质：Ｚn、CuO、CO、HSO、NaOH、BaCl、CuSO两两发生反应你最多能够写22424出几个化学方程式？活动二我会归纳酸的化学性质碱的化学性质盐的化学性质复分解反应的条件生成物：有积淀、气体或水生成反应物：若生成物中只有积淀，则两种反应物均需可溶于水复分解反应的实质：离子之间的互换反应。能互相反应的常有离子H++OH－=H2O2HOH－+NH4+=NH3↑+H2O2OH－+Cu2+=Cu(OH)2↓CO2－+Ca2+=CaCO3↓3SO2－+Ba2+=BaSO4↓4

++CO32－=H2O+CO↑23OH－+Fe3+=Fe(OH)3↓2OH－+Mg2+=Mg(OH)↓2CO32－+Ba2+=BaCO3↓Cl－+Ag+=AgCl↓合作商议：只给你酚酞请鉴别出NaOH、H2SO4、NaCl三种无色溶液？活动三我会应用1图表示的是A、B、C三种溶液两两混杂发生反应的实验现象,吻合该实验现象的A、B、C三种溶液挨次是（）。A放出气体无明展现象A．盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液B．氯化钠溶液、澄清石灰水、氢氧化钠溶液BCC．盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水产生白色积淀D．氢氧化钙溶液、盐酸、硫酸钠溶液2、小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，成立了以下知识网络图，有好多不同样类其他物质在发生化学反应时，都可能有盐生成，以下列图：（1）按以下要求各写一个生成硫酸铜的化学方程式：①酸+金属氧化物金属+；酸+酸②酸+碱金属氧化物盐。2+碱（2）请你把图中①②③处增补完好，要求不能够与图盐中已有的信息重复。①；②；③。

1酸+碱金属+盐33、“奥运火炬手”----硫酸，想沿着以下路径将火炬顺利的传达出去，但途中碰到了好多阻挡，（即能与HSO发生化学反应的物质），同学们请帮助它将火炬传达出去（请用图中物质前的序号连接起24来表示能走的路线）：入口（）——（）——（）——（）——出口。并写出能为此火炬手带来麻烦的化学反应方程式：（1）Zn（（9）HCl4（（2）Na2CO3）Fe7入口）（8）CUO（（3）SO2OHNaCl出口）3（5）CuF4、2020年初，我国南方地区受到了一场特大雪灾，某公司生产的融雪剂除了NaCl外，可能还含有CaCl、NaSO和CuSO中的一种或两种物质组成。某化学兴趣小组的同学对融雪剂的成分进行了2244踊跃的研究。[研究实验]取必然量的融雪剂溶解过滤得无色滤液，将滤液分装两支试管，进行以下实验，现象记录以下：步骤操Ⅰ此中一支试管中加入[解析思虑]融雪剂中必然含有Ⅱ别的一支试管中加入

作现象Na2CO3溶液生成白色积淀，必然不含有Ba(NO3)2溶液生成白色积淀实验与研究：为了证明长久裸露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质，请你分别采用三种不同样物质类其他试剂完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。实验方案操作步骤实验现象结论和化学方程式方案一方案二方案三收获与领悟：课堂诊断：1、能把稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水一次性区分开来的试剂是（）A.紫色石蕊试液B.无色酚酞试液C.氯化钡溶液D.蒸馏水2、以下各组离子在水溶液中能大批共存的是()A.Fe3+2+2--B.Na+、SO2---、Ca、CO、OH、Cl、OH34C.Ba2++、Cl--D.Ag++--、H、OH、NH、NO、OH433、区分NaOH与Ca(OH)2两瓶无色溶液选择的试剂是（）A、