初三期中考试总结（优秀6篇）

Word-14-初三期中考试总结（优秀6篇）初三期中考试自我总结（精选19篇一

初三的上半学期结束了。在这个学期中，教师如蜡烛般的燃烧着自己，为了我们大家付出了许多心血，同时为了不让教师失望，我也越发的`努力学习。

过去的半年，学习中我注重总结、思量，认仔细真看书，准时的预习，准时的总结自己不明了的问题，平时生活中，我注重团结学生，恭敬教师，爱惜公物，乐观打扫卫生，乐观参与各种小学举办的活动。

过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学习，乐观熬炼身体，为我即将开头的新学年打好学问基础，身体基础。可我需要更好的鞭策自己，参与了光彩的中国共青团以后，使我的思想基础越发牢固！

总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。

一。学习态度比较端正。可以做到上课仔细听讲，乐观发言，自觉遵守课堂纪律，不跟学生交头接耳，不做小动作；对教师布置的作业，可以仔细完成；对不懂的问题，能主动向学生和教师请教。

二。仔细做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明了的问题敢于举手提问；在家做作业中碰到做错和不会做的，让家长给讲一讲；常常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

三。课外学习不放松。天天做完作业，只要有时光，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

在这些过程中，我的思想发生了大的转变，这一点是不言而喻的。为了提升自己的综合素养，我阅读了许多名人传记，从伟人的经受中猎取营养，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提升自己的道德修养。全部这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开头学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生任务。

罗马不是一天建成的，要凭着日积月累才干知道的更多，所以在新的学期里，我会越发的努力的。

初三期中考试总结篇二

很圆满，今日没有在同学会上把这些话和孩子们共享，由于时光实在是太迟了，由于我实在是太韶了，由于我实在是心情化了，一感动，就把原先预设好的都给忘得了，甚至都忘了让一个预备好的孩子上台去和大家沟通了，真的是很罪过，明天一定要找到这个孩子，跟他说声对不起！我这种彻低是由着自己的性子来的臭脾气，是我不成熟的一个表现，后面的工作中一定要注重到。同学的期中考试总结结束了，明天还有老师的质量分析会，我要控制好！

学生们：

开学初我们召开了冲刺中考的誓师会，转瞬间期中考试都过去了，离中考的时光也越来越近了。誓师会开过之后，我们开心地看到有许多班、许多学生开头进入备考状态，他们上课用心听讲、课下按时完成作业、中午主动发问解决疑难，考试时仔细认真，这次期中考试在原有些基础上取得了一定的长进。刚才受到表彰的学生，我信任他们一定是下了一番功夫的。

但是我们也圆满的发觉，虽然接近中考，个别年级、个别同学的表现差强人意。早自习迟到，上课提不起精神、听课效果极差、缺乏竞争意识、忧患意识，更有甚者，课上违纪、做与课上无关的事情，课下大声喊叫、教室里楼道内追跑打逗，更为严峻者不服教师管教，不能实行正常途径与教师交流、沟通，任由自己的性子发脾气、顶撞教师。个别异性学生之间交往过密，缺乏起码的自尊、自爱。上述种种现象，与我们是初三毕业班同学的身份极不相符。我想这些学生的期中考试成果不会抱负，甚至很差。

学生们不论你意识到还是没意识到，不论你在学习状态还是没在学习状态，中考都在静静地靠近你。后面我们还将迎来全班级各科月考，还有两个月不到的时光我们还有期末考试。今日的班级会我们不仅是表彰期中考试成果优秀的学生，更是后面考前的动员，凡此种种举措，都体现了小学各级领导对本届毕业班的重视和关注。我们惟有以抱负成果才干回报小学、教师的殷切希翼。

今日借班级会之际，谈谈对初三的几点熟悉：

1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特殊能吃苦，特殊能忍耐，特殊有信念，特殊有志气，特殊有作为。这也是小学历届初三精神的真切写照。不行想像，一个没有抱负，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特殊；一个没有顽强意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到胜利的彼岸，体味到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信心的风帆，以饱满的精神，以激扬的斗志，以剧烈的投入拚杀的盼望，以刻不容缓、只争朝夕的锐气，面向初三是领导和教师们对学生们的殷切期望。

2、初三是信心下的执着与坚韧。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成果不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成果依然，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信念与本事产生疑惑，甚至挑选放弃，自己扳倒自己。面向挫折，挑选放弃还是坚决不移地继续前行，取决于你对胜利的憧憬，取决于你的执着与坚韧的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有士气剔除习惯中一切的不和睦音符。

有人说：你不能打算生命的长度，但能够控制它的宽度；你不能左右天气，但你能够转变情绪；你不能转变容貌，但你能够呈现笑容；你不能控制他人，但你能够掌握自己；你不能预知明天，但你能够通过今日；你不能样样顺当，但你能够事事尽力；你不能回避挫折，但你能够东山再起、从头再来。

3、初三意味着科学与高效。中考需要每位学生有理性的头脑，有科学高效的学习策略。惟独科学的，才干是高效的；惟独是理性的，才干是精确     的。我们的手头有许多胜利者的阅历，但仿照一个胜利者的所有，未必会成为另一个胜利者。借鉴别人的阅历，规划好自己的初三，体现自己的共性特点，体现科学与高效，才是好的学习策略。规划初三，大概很简单，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎崎岖坷，还是一马平川，都能坚忍不拔、始终如一地落实它。坚持就是科学，坚持就是高效。

4、初三要打有预备之仗。“机会只会垂青有预备的头脑。”做好充分的精神和物质预备，即把心态调节好，把学问的基础打得更扎实，是当务之急。目前的尚未开头第一轮复习，成果自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。最后的时刻，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成果提上去，打败自己，其实只是需要一点点士气。

初三是紧急的，也是让人憧憬的；初三是艰苦的，也是心得的。无怨无悔的拚过一次，大概是人生最难得的财宝。最后把汪国真的一段话送给学生们。“人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的任务，不仅是为了争取一种光彩，更是为了追求一种境界。任务实现了，便是光彩，任务实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰盛而充实。在我看来，这就是不虚此生”。

学生们，但愿你们在若干年后，再次回忆起初三的时候，能都说：“初三真好”。由于惟有大苦，方能大乐，初三乃是大苦与大乐的最佳结合，初三增进了一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住了囫囵的人生”。因此，一个胜利的初三，一个“100次摔倒101次爬起来”的初三，着实让人回味，让人憧憬，让人热血沸腾。

学生们，后面的学习会越来越紧急，希翼大家伙踏实仔细上好每一节课，当你烦躁焦虑时，你主动找教师聊聊，当你碰到困难时，主动请教师帮忙，诚心的希翼属于你们的初三越发出色！

最后让我们师生荣辱与共，共同书写初三的历史，共同书写我们一生中最出色的记忆吧！

初三期中考试总结篇三

初三同学相比以往有很大的长进。但是上次月考仍有学生，表现出任务不明确。期末考进入了倒计时，元旦过后一、二个星期就考试，时光很短，我们的同学开完动员大会后应当有自己明确的任务。我们希翼大家主动一点，不要太被动。今日讲的一个问题就是要主动学习，尤其是早读时光、午、晚、课前要赶紧，不能有其他声音。

学习成果很重要，而且一定要上好高中。任务很重要，不只是重临实，在座的每一位学生都要把自己的位置找准。重读的同学为什么更用功读书，由于他们吃过亏。辛劳了一年换来了后几十年的幸福，你们再辛劳7、8周，就会换来幸福40年。

同学一定要诚信，要多看书，不要惹是生非。不管哪个班，只要同学有问题，一定要处理。

交伴侣要交好伴侣，向学习好的学生学习良好的学习习惯。

1.信念是基石，要调节好心态。

制定合理的任务，学会积极、平息的对待挫折，我们都是人，不是神，有笑的时候，也有哭的时候；有信念满满的时候，也有沮丧灰心的时候。面向压力和挑战，我们每个人都会有紧急、焦虑、失落等负面心情。当我们心情低落时，我们不是去埋怨自己为什么会这样，而是思量自己该如何迅速渡过心情低落期，不断的给自己奋斗的力气。千万不要由于一点困难就放弃追求。让自己重新振作起来的办法无数，比如和父母和良师益友沟通交流；读一篇励志文章；到操场上去大声朗读励志口号等等。信任你的教师、家长和小学是你们最脆弱的后盾。

2.态度打算一切。

乐观端正的态度是决战期考的保障。常言道“爱拼才会赢，勤奋制造奇迹。假如你想胜利，惟独倾尽全力的学习态度，持之以恒的乐观行动，你才可能在考场上挥洒自如，超长发挥。或许之前，你由于懒惰，不仔细、又或是自卑、情绪烦乱等缘由，学习成果不尽人意。那么，从此天起，奋起直追吧，和每一位教师好好协作，仔细对待每一次考试，仔细做好每一科笔记，仔细处理每一道错题。

期考的结果当然重要，但是比结果更故意义的是为之奋斗的过程。当你走过初三之后，你会有这样一段挑战自我、永不屈服、不懈奋斗的经受而庆幸。在今后的岁月中，路可能有蜿蜒，可能有磨难，但是你有过奋战初三的经受，那时候你大概会说：“初三我都过来了。我还有什么可怕的？”

3.合理支配，最大限度地通过时光

面向考试竞争，我信念，在座的没有几个会承认自己比别人聪慧多少，智商高多少，这就要求每个人必需付出更多一点，办法更好一点。学生们，没有什么比在最具活力的人生花季中拼搏一把更有价值了！让我们师生共同奋斗，让飞行的梦在六月张开翅膀。去赢得志在必得的辉煌。忠心祝福每一位学生：心想事成，金榜题名！

初三期中考试总结篇四

本次期中考试已经结束，为使以后的教学更为科学有效，特举行了初三语文考试小结。

一试卷分析

本次试卷题型和以前的试卷一样，没有偏题怪题，基础学问为主，重视本事。本次试卷共分三个大题，堆积运用、阅读、写作。其中，挑选题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识；填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写；

二考情分析

本次考试各班差距不大。失分最严峻的是挑选题其次题（成语运用）；填空题第四题（名家名作），课内阅读第九题（人物描写办法），第十题（人物的作用）；课外阅读第11题（题目的转换），第12题（词语的作用），第15题第17题（文章内容的理解），第18、19题（文章主题的理解）；写作有无数学生跑了题（审题不可）。

三薄弱环节

1、基础学问夯得不牢。详细体现在：字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。

2、审题不仔细，有一部分学生由于审题不认真导致失分。比如：填空题第4题古诗文；写作，本次作文按照题目适合写成记叙文，有一部分学生写成了谈论文。内容上应侧重写“找回”，而不是写别的。

3、学习语文的办法不科学。从卷面上看，无数学生学得太死，不会变通，题目略微一改，就不知怎么做了，记的全是死答案。

4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来，读完一遍，把握不住文章主题，看不懂内涵，导致严峻失分，比如课外阅读《生活如椅子》，主题看不懂导致17——19题的失分，而这些分值高达16分！从卷面看，这些题的差距还是有些。

5、写作本事不高。有一部分学生的作文水平仍停歇在初级阶段，无论从构思还是立意上都很往常，不够新颖。

6、文学堆积很少，甚至谈不上堆积。从填空题第四题上就看出来。

四补救措施

1、重视基础学问。老师实施起来一定要有力度，要有详细的措施。比如定期听写、定期检查、定期检测，并让同学有准时补救的时光，要尽量支配在课上，对于顽固的同学要反复查，查反复。

2、教会同学一套科学的学习语文的策略。能够利用大量的做题，在做题中堆积阅历，查找不足，直到有所心得。久而久之形成阅历。

3、重视写作。一定要做到两周一次作文，仔细审阅，细心指导，切实找到同学中存在的问题。

4、重视堆积。一定要让同学做好读书笔记。扩高校生的阅读面。

5、训练同学的做题审题本事。一定要做好单元检测，老师一定要做好分析，在考察中寻觅问题，解决问题。准时补救。

6、培养同学爱语文，学语文的爱好。

总之，我将从这次期中考试中查找不足，确定方向，争取更大限度的提升！

初三期中考试全科总结篇五

本学期以来，在校领导的正确领导下，经过全体科任教师的共同努力，教学管理工作取得了一定的成绩。现在就本次期中考试举行总结分析。

一、期中考试成果分析

1、考试成果状况分析

157班共80人，本次参考80人。优秀人数4人，分离是：向世豪、陈鹏、朱建美以及刘章艳。班级前100名11人，班级前150名15人。及格人数48人，人平分486.1。从总体成果上看，部分学科与上次月考相比都有所提升，但各科成果并不突出。且个别学科与兄弟年级相比差距较大。

长进10名及以上的有：陈鹏、侯云杰、彭泽华、文韩涛、刘惺、彭聪、罗杰、刘阳、刘晓慧、刘俊、罗晓雨、刘丹、刘岳根、金陈伟、罗冰琪、刘灵波、刘正宏、刘迪雄等学生。长进5名以上的有李广、谭罗敏、刘辉煌、谢云凤、彭雪涛、刘美艳、刘磊、李艳平等学生。

2、考试中裸露的问题

A、同学基础差。部分同学基础太差，单科成果差距太大，个别同学单科成果惟独十几分。

B、同学的思想熟悉、学习态度问题部分同学学习目的不明确，学习办法不对头，没有养成良好的学习习惯，学习浮于表面，敷衍了事，不能静心去学习，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。如作文错别字多、英语只做挑选题等。这就要求我们老师在日常教学中要做好这部分同学的思想工作。

C、应试技巧及卷面大部分同学的应试技术有待于完美，如对答卷的时光分配不够科学合理，答题不全面，不会分点回答。书写答案，层次不清，字迹潦草。

二、年级教学管理工作分析

利用本次考试我也深深地体味到，一个年级的好坏与班主任平时的教学管理有很大的关系。严格的教学管理是提升教学质量的保证。对于此，我想在以后的教学工作中应做到以下几点：

1、强化对同学非智力因素管理，抓好三类同学的管理工作，结合政教处，对年级的学困生和问题生举行调查，了解这两种同学的思想，了解老师的辅导工作，了解他们在学习、生活、心理等方面存在的问题和困难，实行严密的教导管理和细致的思想疏导工作手段对其举行教导。

2、抓好班风与学风。

从大处着眼小处着手抓好班风与学风。班风与学风是一个年级兴衰之关键。抓好班风与学风，建设一个优秀的班集体是我们工作的大处。我从工作实践中体味到从小处着手的重要性和有效性，这个小处就是年级…管理中的细节问题，也就是说我们班主任大任务确定后接下来要做好一件件年级中的小事，处理好年级管理中的一个个细节。

总之，班主任工作要做细、做实、做好，细节打算成败，惟独这样才干把一个班集体建设成一个优秀的`班集体！

初三期中考试质量分析总结篇六

一、试卷分析：

本次初三英语期中考尝试卷总分120分。该份试卷紧扣教材，突出重点，注意对基础学问语法和基本技能的考查，试卷质量很高。

二、问题及对策

（一）问题

1、两极分化显然，初三（1）班最高分115分，最低分17分。因此如何有效地抑制两极分化，对学有困难的同学的转化提升，大面积提升英语教学质量，对我来说，目标依旧艰难。

2、基础学问和基本技能不扎实，同学对一些基本词汇、语法、句型的掌控不够娴熟，也就谈不上运用了。因此，课堂教学中如何注意基础学问和基本技能的合理、有效地训练，应引起高度重视。

3、同学综合运用语言的本事不强，试卷中有许多试题要求同学在一定的语境中灵