八年级上册知识点总结

--10-一、无脊椎动物代表动物腔肠海水:水母、动物 珊瑚虫

第一章动物的主要类群主要特征 身体呈辐射对称体食用：海蜇；表有刺细胞有口无珊瑚礁：珊瑚虫分泌的石灰质物质，肛门。 为海洋生物供给重要的栖息场所。涡虫、血吸身体呈两侧扁形绦虫华腹扁平；有口无肛使人患病动物枝睾吸虫、 门。身体瘦长，呈圆柱 有害：寄生，使人患病。线形蛔虫丝虫动物

形；体表有角质层；有利：秀丽隐杆线虫是人类争论遗传、有口有肛门。形有许环节蚯蚓、沙蚕、多彼此相像的体节动物蛭 或疣足关心运动。缢蛏、蜗牛、

发育、年轻等的重要试验动物。食饵：鱼、虾、蟹；药用：水蛭；③优良的蛋白质饲料；④处理垃圾软体石鳖、乌贼动物 〔动物界第节肢蜈蚣、蝴蝶动物 〔动物界第一大类群〕1、水螅：

松软的身体外表有 食用：牡蛎、扇贝、鲍；药用：鲍的外套膜，大多具有贝壳石决明、乌贼的壳海螵蛸和珍宝粉；壳；运动器官是足。装饰品螺壳和珍宝；引起疾病钉螺体表有坚韧的外骨食用虾、蟹；传播花粉蜜蜂；治疗疾骼身体和附〔足、病蝎、蜈蚣、蝉蜕；试验材料果蝇；触角〕都分节。 传播疾病蚊、蜱、螨。刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防范的利器，在触手处尤多。水螅的身体由内胚层和外胚层两个胚层构成，中间的是中胶层。水螅的生殖方式为_出芽生殖、有性生殖。_刺细胞_弹出瘦长而中空的刺丝，将毒液注入猎物体内，将其_麻醉_或杀死；猎物从口进入水螅体内，在由__围成的_消化腔_内消化，消化后的残渣仍由_口_排出。2、涡虫：涡虫的摄食消化及排出过程：遇到猎物时，腹面的口_内会伸出管状的咽，捕食水中的小动物；吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从_口排出。寄生生活的扁形动物：_消化_器官简洁，生殖器官兴旺。身体有外胚层、中胚层内胚层3、蛔虫蛔虫适于寄生的构造特点：①体表：有角质层②消化：消化管构造简洁，肠仅有一层细胞组成③生殖：生殖器官兴旺，生殖力量强④运动：没有特地的运动器官，只能缓慢的蠕动寄生在人的小肠4、蚯蚓蚯蚓的呼吸依靠潮湿的体壁。推断蚯蚓身体前后端的方法是_身体前端有环带。蚯蚓身体分节的作用使躯体运动敏捷。蚯蚓的运动依靠的是肌肉刚毛。5松软的身体外表包裹着外套膜用足鳃用出水管入水管6㈠ ㈡ ㈢① ⑨②③④⑦ ⑧⑤ ⑥气体进出的门户是气门_口器_。外骨骼的作用是①保护，②防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和生长，所以昆虫会定期蜕皮。昆虫的根本特征一对触角、两对翅_、三对足〔分布广泛缘由〕。〔节肢动物中最种类最多的一类动物〕代表动物主要特征与人类关系鱼四大家鱼：青鱼、草鱼、生活在水中；体表常有鳞片掩盖；用鳃呼吸；通过①养殖业和捕捞业②供给了富含蛋白质的食物鲢鱼、鳙鱼。尾部和尾鳍的摇摆以及鳍③融入了人类文化的协调作用游泳。两栖青蛙、蟾蜍、幼体生活在水中，用鳃呼①农田害虫的天敌，②药用动物娃娃鱼〔大鲵〕、〔中药蟾酥蝾螈。也可在水中游泳，用肺呼验用吸，皮肤可关心呼吸。爬行龟、蜥蜴、蛇、体表掩盖角质的鳞片或①药用〔鳖甲〕；②食用；动物避役〔变色龙〕甲；用肺呼吸；在陆上产③害虫天敌〔避役〕。鸟鸡、鸭、鹅体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用气囊关心肺物蛋白，③赏识；呼吸。哺乳蝙蝠、鲸鱼、海体表被毛；胎生、哺乳；①供给动物蛋白 ②维持生动物豚牙齿有门齿、犬齿、臼齿态系统的稳定③人类的助手；的分化。④皮毛具有特有的经济价值二、脊椎动物7、鱼类：二、脊椎动物鱼能在水中生活的特点：①能靠游泳来猎取食物和防范敌害②能在水中呼吸。构造①鱼体分头部、躯干部和尾部三大局部。②鱼的体形呈流线型，有利于削减鱼在水中运动时的阻力。③鱼的体表常掩盖鳞片，起保护身体的作用。鳞片外表有黏液④鱼在水中通过尾部_和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳。⑤鱼用鳃呼吸。鳃的主要局部是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。⑥鱼的运动器官是鳍。8、两栖动物：青蛙的幼体：蝌蚪，用鳃呼吸，生活在水中。生殖和发育离不开水成体：尾和鳃消逝，生出四肢和肺，用肺呼吸，皮肤关心，水陆两栖。构造①青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知声波；②青蛙头部前端有鼻孔，是呼吸时气体的通道；③四肢：青蛙前肢短小，可支撑身体；后肢兴旺，趾间有蹼，既能跳动也能划水。呼吸器官——肺，皮肤关心呼吸。青蛙皮肤暴露且能分泌黏液，潮湿的皮肤里密布毛细血管，可进展气体交换。9.爬行动物：爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。②蜥蜴的四肢短小，不能跳动，但能快速爬行。④肺比青蛙兴旺，气体交换力量强，只靠肺呼吸。⑤卵生。受精卵大，养料多并含水分，卵外有坚韧的卵壳保护。两栖动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依靠。10、鸟类：鸟类适于飞行的特点：体形：身体呈流线型〔可以削减飞行时空气的阻力。体表：体表被覆羽毛。前肢：前肢变成翼。肌肉：胸肌兴旺，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行。骨骼：骨骼轻、薄、结实，长骨中空，可减轻体重；胸部有高耸的龙骨突。视觉：视觉兴旺，能在疾飞中捕食。消化：①有喙无齿——减轻体重。②食量大，消化力量强。③直肠短，粪便很快排出——减轻体重。④无膀胱，尿液随粪便排出——减轻体重。呼吸：用肺呼吸,有气囊关心呼吸——双重呼吸。(肺是气体交换的场所)心脏：心跳频率快。体温高而恒定.11、哺乳动物：牙齿：门齿：切断食物；犬齿：撕裂食物；臼齿：磨碎食物。哺乳动物具有高度兴旺的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境变化，并准时作出反响。三、动物的体温分类 体温是否恒定 动物类群 意义变温动物体温随环境温度全部无脊椎动物；脊椎动物中适应环境力量差。的变化而转变 的鱼、两栖动物和爬行动物体温不随环境温脊椎动物中的鸟和哺乳动物恒温动物度的变化而转变

物的分布范围。第一节动物的运动第一节动物的运动12、运动系统的组成：由骨、关节和肌肉组成〔也可说由骨骼、肌肉组成。骨骼：骨与骨通过关节等方式相连形成。外表掩盖关节软骨敏捷〕骨骼肌：附在骨骼上的肌肉。13、关节： 外表掩盖关节软骨敏捷〕关节囊：使关节结实，产生滑液关节腔：内有滑液，削减摩擦，使运动敏捷14、肌肉 肌腱〔中间较粗的〕可绕过关节连在不同的骨上肌腹〔两端较细呈乳白色的〕可以收缩和舒张15、运动的产生过程：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，会牵动骨头绕关节活动，就会产生运动。①②屈肘伸肘①②屈肘伸肘17、骨、关节、肌肉的协作屈肘收缩舒张；伸肘收缩舒张。舒张，收缩〕其次节动物的行为18、按获得途径不同可分为先天性行为其次节动物的行为18、按获得途径不同可分为学习行为：先天性行为是学习行为的根底。类别 先天性行为形成 类别 先天性行为形成 生来就具有的获得途径 由生物体内的遗传物质打算适应性〔意义)适应相对稳定的环境时间性 常伴随动物一生学习行为不是生来就具有的，是后天形成的在生活过程中，由生活阅历和学习获得适应不断变化的简单环境可建立或消退20、争论动物行为的方法：观看法和试验法，以及这两种方法的结合。第三节社会行为第三节社会行为21、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体、狼、蜜蜂。22、社会行为特征：①群体内部往往形成肯定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级。蚁后是专职的产卵机器；蚁王负责与蚁后配；工蚁担当觅食、筑巢、照料、饲喂等工作；兵蚁是保卫蚁巢。某种行为反响的现象。举例：可用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。25、信息沟通方式：动作、声音、和气味等。蜜蜂跳舞—动作黑长尾猴—声音蚂蚁—气味蝶蛾类昆虫—性外激素〔气味〕26、动物在生物圈中的作用:①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、播种状态。28、自然界中，由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间联系错综简单，生物与环境才成为统一整体。29、仿生：仿照动物的某些构造和功能来制造制造各种仪器设备的方法。战斗机——长颈鹿,人造地球卫星——蝴蝶,照相机——蝇,雷达——蝙蝠,薄壳建筑——蛋壳。生物来防治病虫害。如用瓢虫杀灭、掌握棉蚜数量。主要方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布31、菌落：一个细菌或真菌生殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。第一节细菌和真菌的分布32、列表细菌和真菌的不同工程

细菌光滑粘稠或粗糙枯燥杆菌、球菌、螺旋菌形的细胞核，有的有鞭毛、荚膜异养分裂生殖

真菌〔细胞〕绒毛状,絮状或蜘蛛状呈现红,褐,绿,黑,黄青霉、蘑菇、酵母菌异养孢子生殖、出芽生殖〔酵母菌〕33、培育细菌真菌的方法：①配制培育基：用琼脂和牛肉汁(或牛奶、土壤浸出液)混合制成。目的:供给养分。②高温灭菌：对培育基及容器高温灭菌。目的是：防止杂菌干扰。③接种：目的：防止高温杀死接种的细菌或真菌。④恒温培育：恒定温度的培育箱或内温和的地方培育。目的是：供给适宜的温度。34、细菌和真菌的分布特点：广泛。35、细菌和真菌的生存条件：水分、适宜的温度、有机物等。有些需要氧，有些不需要氧〔乳酸菌。其次节细菌36、细菌的觉察者：荷兰人列文虎克。37、巴斯德：利用“鹅颈瓶”试验证明细菌不是自然发生的，而是由原来已存在的产生的。还觉察了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法微生物学之父”。38、细菌特征：微小，有杆状、球状、螺旋状等形态，使它们几乎无处不在。39、细菌的构造：F一个细菌也是一个细胞。细菌是单细胞生物。根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA构造 特别构造：鞭毛：作用——运动荚膜：作用——保护40、动物、植物、细菌、真菌细胞的比照比较内容植物动物细菌真菌细胞壁有无有有细胞膜有有有有细胞质有有有有细胞核有有没有成形的细胞核有叶绿体有无无无鞭毛无无有无荚膜无无有无41、养分方式〔异养：腐生和寄生〔靠现成的有机物来生活腐生细菌和真菌：分解动物植物遗体；寄生细菌和真菌：寄生在活的动植物体内。42、细菌生殖——分裂生殖43、芽孢：芽孢。第三节真菌：芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力量。在环境适宜时，芽孢又能萌发成细菌。 芽孢与生殖无关第三节真菌44、真菌的种类：大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、灵芝〔多细胞真菌〕小型真菌：霉菌：青霉、曲霉〔多细胞真菌〕单细胞真菌：酵母菌细胞连接形成的菌丝构成；每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质〔无叶绿体、细胞核；另外还有单细胞的真菌，如酵母菌。46、酵母菌〔单细胞真菌〕如右图细胞壁、液泡、无叶绿体。⑵养分方式：异养〔腐生〕⑶呼吸：有氧呼吸：葡萄糖 碳+水+能量〔多〕无氧呼吸：葡萄糖 酒精〔多〕+二氧化碳+能量〔少〕⑷生殖方式：环境好时，出芽生殖；环境不好时，孢子生殖。47、霉菌〔青霉、曲霉〔多细胞真菌〕⑴青霉构造：直立菌丝——养分物质外表对上生长养分菌丝——深入到养分物质内部，吸取有机物青霉 曲霉⑵构造：青霉：直立菌丝顶端孢子囊：扫帚状，青绿色曲霉：直立菌丝顶端孢子囊：放射状，黑褐色⑶生殖：孢子生殖⑷养分方式：异养〔腐生〕48、蘑菇：菌体由菌丝构成。菌盖〔反面的菌褶上有孢子〕 ⑤⑴构造子实体 菌柄菌丝〔吸外界的收水和有机物〕⑵养分方式：异养〔腐生〕从腐烂的植物体获得养分。⑶生殖：孢子生殖的地方第四节真菌和细菌在自然界中的作用49、细菌真菌在自然界中作用：第四节真菌和细菌在自然界中的作用作为分解者参与物质循环。引起动植物和人患病寄生在动物体内①细菌：链球菌使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。②真菌：手癣、足藓等疾病。寄生在植物体内：棉花枯萎病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病。与动植物共生此有利，这种现象叫共生。举例①植物a、地衣：真菌与藻类共生b、豆科植物的根瘤：根瘤菌与豆科植物共生②动物：兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素③与人：人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12K第五节人类对真菌和细菌的利用50、细菌和真菌与食品制作第五节人类对真菌和细菌的利用菌种菌种霉菌应用酿酒，制作面包或馒头葡萄糖制作泡菜和酸菜 葡萄糖制醋 葡萄糖制酱和酱油 淀粉酵母菌乳酸菌霉菌原理酒精+二氧化碳乳酸醋酸葡萄糖51、制作米酒的步骤：第一步：浸泡——将糯米放在容器中用水浸泡，把米淘洗干净。★把米淘洗干净目的是去除杂菌。其次步：蒸熟——将糯米置于笼屉上蒸熟。★蒸熟的目的是杀死糯米中的杂菌。第三步：冷却——将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次，装入清洁的容器中。★用凉开水冲淋的目的是防止杂菌污染糯米。酒曲碾成粉末，撒在糯米饭上；②均匀搅拌；③压实糯米饭，中间挖一个凹坑；④淋上一些凉开水。★挖一个凹坑的目的是利于透气，使酵母菌快速生殖，增加数量。第五步：酿制——①盖好容器，实行保温措施；②将容器放在温和的地方。★保温的目的是供给适宜的温度。并在食品中生长和生殖，导致食品的腐烂。53是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和生殖。54、食品的保存方法及原理：食品保存方法原理蘑菇脱水法除去水分防止细菌和真菌生长的原理腊肉类熟食晒制与烟熏法除去水分防止细菌和真菌生长的原理果脯渗透保存法除去水分防止细菌和真菌生长的原理咸鱼腌制法除去水分防止细菌和真菌生长的原理肉类罐头

或短时间加热法罐藏法

加热灭菌的原理真空包装隔绝空气抑制细菌或真菌生长原理其他：还可以用冷藏法、冷冻法；使用防腐剂等方法来保存食品。55〔1〕抗生素：真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质。常用的抗生素主要青霉素、土霉素、链霉素、红霉素等；其杀灭或抑制的细菌有葡萄球菌、肺炎球菌、链球菌、幽门杆菌、大肠杆菌等。基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药品。举例：科学家把掌握合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，之后大规模的培育大肠杆菌，使之大量生产治疗糖尿病的药物—胰岛素。56、细菌与清洁能源和环境保护有氧条件下：细菌将有机物彻底分解为二氧化碳和水——净化污水无氧条件下：甲烷菌将有机物分解成甲烷，可用于做饭、照明和取暖等。——清洁能源57、病毒的觉察：伊万诺夫斯基58、病毒的种类：动物病毒、植物病毒、 ①细菌病毒〔又叫噬菌体〕 ②病毒没有细胞构造59、病毒的蛋白质外壳病毒没有细胞构造构造 内部的遗传物质60、养分方式——异氧〔寄生〕61、生殖方式——自我复制制造出的病毒，这是它的生殖方式。6262、植物的分类：植物是否产生种子种子植物种子外是否有果皮包被孢子植物是否有根、茎、叶的分化被子植物子叶数目裸子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物〔或叶脉外形〕单子叶植物植物动物无脊椎动物脊椎动物动物无脊