传送带模型和板块模型

传送带模型和板块模型一.“传送带模型”问题的分析思路模型特征一个物体以速度％(%鼻0)在另一个匀速运动的物体上开始运动的力学系统可看做“传送建模指导传送带模型问题包括水平传送带问题和倾斜传送带问题.水平传送带问题：求解的关键在于对物体所受的摩擦力进行正确的分析判断.判断摩擦力时要注意比较物体的运动速度与传送带的速度.也就是分析物体在运动位移M对地)的过程中速度是否和传送带速度相等.物体的速度与传送带速度相等的时刻就是物体所受摩擦力发生突变的时刻.倾斜传送带问题：求解的关键在于认真分析物体与传送带的相对运动情况•从而确左其是否受到滑动摩擦力作用.如果受到滑动摩擦力作用应进一步确立其大小和方向，然后根据物体的受力情况确龙物体的运动情况•当物体速度与传送带速度相等时，物体所受的摩擦力有可能发生突变.【例1】如图7所示，倾角为37。，长为/= 16m的传送带，转动速度为o=10nVs,动摩擦因数“=0.5,在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为加=0.5kg的勸体.己知sin37。=0・6,cos37°=0.8>g=10m/s?•求：传送带顺时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间:传送带逆时针转动时，物体从顶端A滑到底端B的时间.突破训练1】如图8所示，水平传送带长L=10m,向右匀速运动的速度％=4m/s,—质量为1kg的小物块(可视为质点)以vi=6nVs的初速度从传送带右端B点冲上传送带，物块与传送：带间的动摩擦因数“=0.4,g取10nVs2.求：物块相对地面向左运动的最大距离：物块从B点冲上传送带到再次回到B点所用的时间.二.“滑块一木板模型”问题的分析思路模型特点：上、下叠放两个物体.并且两物体在摩擦力的相互作用下发生相对滑动.建模指导解此类题的基本思路：（1）分析滑块和木板的受力情况，根据牛顿第二定律分别求出滑块和木板的加速度；（2）对滑块和木板进行运动情况分析，找出滑块和木板之间的位移关系或速度关系，建立方程.特别注意滑块和木板的位移都是相对地面的位移.【例2】如图所示，质量为M,长度为厶的长木板放在水平桌而上，木板右端放有一质量为加长度可忽略的小木块，木块与木板之间.木板与桌而之间的动摩擦因数均为“。开始时木块、木板均静止，某时刻起给木板施加一大小恒为F方向水平向右的拉力。若最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1） 要把长木板从小木块下拉出，拉力F应满足的条件。（2） 若拉力F=5//（m+M）g,求从开始运动到木板从小木块下被拉出所经历的时间。突破训练2】如图10所示，质量M=8kg的小车放在光滑的水平而「戸上，在小车左端加一水平推力F=8N,当小车向右运动的速度达到 旦亠1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为加= w2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数“=0・2,当二者达到相冋速度时，物块恰好滑到小车的最左端•取g=10m/s2•则：（1）小物块放上后，小物块及小车的加速度各为多大？（2）小车的长度厶是多少？针对练习（201L福建理综・16）如图11甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒立速率o运行.初速度大小为4的小物块从与传送带等高的光滑水平地而上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图象（以地面为参考系）如图乙所示•已知,贝|J（）厶C\

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•甲"时刻，小物块离A处的距离达到最大"时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大0〜“时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左60〜山时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用如图8所示，足够长的传送带与水平面夹角为0以速度列逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质蚩:为加6的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数“van®则下图中能反映小木块的速度随时间变化关系的是（）C D・如图10所示为上.下两端相距厶=5m,倾角a=30。，始终以o=3nVs的速率顺时针转动的传送带（传送带始终绷紧）.将一物体放在传送带的上端由静止释放滑下，经过『=2s到达下端.重力加速度g取10m/s2,求：（1）传送带与物体间的动摩擦因数：（2）如果将传送带逆时针转动，速率至少多大时，物体从传送带上端由静止释放能最快地到达下端.如图14所示.长木板放置在水平而上，一小物块置于长木板的中央，长木板和物块的质量均为〃n物块与木板间的动摩擦因数为“，木板与水平面间的动摩擦因数为即已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度为炉现对物块施加一水平向右的拉力八则木板加