中班科学教案《站稳的乒乓球》

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中班科学教案《站稳的乒乓球》中班科学活动教案《站稳脚跟的乒乓球》

幼儿园中班科学教案：站稳脚跟的乒乓球

中班科学：站稳脚跟的乒乓球

活动目标：

1.乐意积极探索生活中的现象，体验操作方式的快感。

2.积极探索辨认出利用一张纸并使小球平衡的方法。

3.能够积极主动动脑筋想要办法，解决问题。

活动准备工作：

物质材料准备工作：

1、人手一个乒乓球和几张纸。

2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。

科学知识经验准备工作：幼儿存有玩球的经验，晓得球翻转的特性。

活动过程：

一、游戏引入，辨认出现象。

1.幼儿民主自由玩球。(引入师：小朋友，你们看看，老师给你们准备工作了什么？)

2．幼儿将球放到桌子上玩玩,师巡查鼓励幼儿辨认出小球在桌面难掉落的现象。

二、明确提出问题，幼儿设想。

1．明确提出问题:怎样用一张纸使小球站稳脚跟?(过渡阶段：乒乓球说道它有个心愿，就是想要在桌子上站稳脚跟了，不敢再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，大朋友们能够协助它同时实现这个心愿吗？

2．引导幼儿大胆设想,定义自己的见解。

三、动手尝试，课堂教学见解。

1.幼儿每人一张纸，尝试用纸协助小球站稳脚跟.

2.教师观测,鼓励幼儿讲诉自己的作法。

四、交流。

1.鼓励幼儿相互交流自己的作法.

2.个别幼儿讲诉自己的作法,展现成果.

五、再次分组活动：积极探索其他材料使小球站稳脚跟的方法。

1.过渡阶段：大朋友们协助小球同时实现了它的心愿，它真高兴，想要再恳请你们协助它一次，你们愿吗？

2.师明确提出问题：用老师给你们准备工作的这些材料再使小球站稳脚跟去，行吗？你们试试看吧。

3.幼儿分组

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