初三家长会校长发言

第49页共49页初三家长会校长发言初三家长会校长发言。各位家长，你们好：今天你们可以在百忙之中抽出珍贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的理解初三学生在校及在家的情况，以便我们可以及*时调整工作，进步教学质量，同时也促使家长们也可以积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话：“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果，获得圆满成功!针对毕业班我们下学期主要抓以下几个方面工作：1.严格管理，依法治班。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能获得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念。7点早读课准时到校，有事必须一律请假。中午1﹕10静堂，各自做自己的事，不讲话，不随意走动，不影响别人。2.加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目的与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目的明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步进步。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教3.既要全面抓，又要重点抓。初三年级400多人，一个学生就是年级的400分之一，这是微缺乏道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的安康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对根底较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，班主任、课任老师经常做他们的思想工作，找他们谈心，理解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学小草在学习上可以明确目的，增强学习动力，这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个课任老师负责两人，每周至少找他们谈话一次，理解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目的，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们可以体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大局部同学，为他们创造良好的学习环境。使他们可以更好的学习。今年，我们的任课老师真的是压力很大。请家长们回去也要作好教育。我们任课老师总结出学生学习方面存在着以下几个主要问题：1、学习方法不科学。一局部学生知道要学好，但学习不得法，不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯穿，以一胜百;或不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深化钻研*，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，才能程度老得不到进步。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失2.学习自觉性还存在一些问题。一些学习成绩一贯不理想的学生，三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。3.局部学生自信心严重缺乏，少局部同学又盲目自大。4.最突出的问题是偏科严重，各位家长一定要对孩子的各门功课有一定的理解，假设有偏科现象一定要引起重视，同时希望家长配合教育。高三家长会校长发言稿各位家长：下午好!欢送你们来五中指导。今天是第五次和各位家长相会于XX五中这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了，希望通过今天的家长会，理解五中的开展情况，自己孩子的进步情况。我将从三个方面向各位家长总体汇报：1.汇报五中XX年高考情况，本届高三的根本情况。2.汇报今年我们这一届高三的工作情况。3.对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细情况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进展介绍。第一方面：我校XX届高三共有6个重点班，4个普通班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取，今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性打破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。当时，高考成绩出来后，我们新高一招生录取工作刚好开场，那一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校开展，教学质量确实是硬道理。假设没有质量，学校将会失去开展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。今年我们这一届高三的根本情况是：学生情况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个普通班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市第二名。老师情况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三老师确实定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们屡次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务程度高，责任心强的骨干老师充实到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参加，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。困难情况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个普通班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加剧烈，明年高考录取人数再超市中。确实有一定困难。俗话说：生于忧患，死于安乐，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最需要我们的时刻，我们高三老师会挺身而出，拥有强烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。各位家长，回忆半个学期以来的高三工作，我们清醒地认识到，要实现高三工作的可持续开展，我们必须扎实地做了以下一些工作：1.加强统一领导，实行科学决策。古人说：运筹帷幄之中，决胜千里之外。要有所打破，促进进步，高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进展正确的调度和指挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以效劳高考为中心，从人和上动脑筋，俗话说人心齐，泰山移就是这个道理。2.管理上重点落实。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目的，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理表达在标准化、制度化的根底上高效运行。3.选科微调。学生在高一升高二时已经进展了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，根据高考招生录取方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，采取大稳定，小调整的措施，整合学生的优势资，力求最正确的组合达成最理想的效果。4.减少班额，强化辅导。在选科微调时，根据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数根本稳定在40多人，实行小班化教学，老师对学生个体情况更加理解，增强了课堂师生互动的针对性、有效性。高三第一轮复习，课堂起点是面向全班90%左右的学生组织施行，但对不同的学生而言，学生承受知识、信息转化为才能是有差异的，而且转化率的差异也是比拟大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外浸泡的时间。有序的组合会获得意想不到的效果，有序的竞争才会获得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联络，力促这种集体的生成，防止无序竞争的负面效应。5.严格教学管理，重视过程操作。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：(一)抓方案，突出条理。凡事预那么立，不预那么废。学期开场时，高三就在教学调研的根底上，制订了整个高三的工作方案和复习方案安排。在此根底上要求老师根据各班的情况制订相应的方案，学校专门组织人员进展了审查，以此抑制教学上的盲目性、随意性。(二)抓备课，突出标准。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来进步课堂效率与复习课效率。由教务处制定考察细那么，检查老师的教案是否详细，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否采取弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为。初三家长会家长发言稿范文尊敬的许老师，各位家长，大家下午好!我是黄谦的家长，非常感谢许老师给我这样一个和大家交流学习的时机。坦白地讲，我心里很忐忑，许老师跟我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办?其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这个讲台上，他们的孩子比黄谦也优秀得多，但许老师跟我布置了这个任务，我还是要认真地完成。下面，我就简单地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，不对之处敬请各位家长批评指正。一是多陪伴孩子。进入初三后，有一天，黄谦对我说：妈妈，我都读初三了，你可不可以不去玩麻将?当时，我想都没想就容许了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的时候，偶然也出去玩一次，第二次别人约我的时候，我儿子就说：妈妈，你不是容许我不出去玩的吗?我说，你学习我又帮不上你，你写作业的时候，我又不能看电视，我能干什么呢?儿子就说：妈妈，我什么都不要你做，你只要在家里陪着我就行!我知道家里有个人就好了。后来，无论多忙，我们家里总会有人在家陪伴他。有时，我和老公都有事的时候，我就请一个孩子熟悉的人过来陪他。二是多帮孩子。一方面帮孩子制订学习方案和目的。这个学期，这个月，我们的主要任务是什么，到达一个什么样的目的。其实，每个孩子都有自己的目的，就尊重他的理想和目的，有时，现实与理想确实存在宏大差异，我就帮他分析^p现状，帮他调整一下目的，他一般都能接收。另一方面，帮孩子搜集整理资料。读初三之后，总觉得时间不够，我就帮孩子搜集整理一些他需要的资料，比方每个学期做过的英语报纸，语文试卷等，不强求他每一张每一页都看懂明白，只要他能记住一两个知识点就可以了。有时一张试卷，我只要他看一下题型或者直接把答案告诉他，让他看一下步骤就可以。我总觉得，他看了总比不看好。孩子虽然叛逆，但只要不和他对着干，他还是能接收的。三是多鼓励孩子。作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，开展全面。但是现实很残酷，个体有差异。我经常对孩子说的一句话是：儿子，你学习态度端正，尽到自己努力，成绩是多少我都不在意。但是假设不尽到自己努力，我会很有意见。所以，每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己努力没有。假设尽到了自己的努力也达不到自己的目的，你再责备他没得用。所以，孩子还是要多鼓励。四是多和老师沟通。不怕大家笑话，我经常会接到许老师和李老师打来的。不是今天上物理课黄谦讲小话被罚站，就是黄谦数学作业没完成，不是英语默写不合格，就是考试又下降了很多。但是不管是什么问题，我都会和老师认真沟通。从正面引导孩子，到达共同教育孩子的目的。作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的缺乏和差距。我刚刚谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们用掌声再次感谢每位老师辛勤的付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢各位!初三家长会家长发言稿2023尊敬的老师、各位家长朋友们:大家下午好！我是xx的家长。首先感谢路老师提供这次难得的时机，能和大家来讨论孩子在初三这个关键时刻的学习问题。xx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比拟大，从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师理解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比拟，不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪；3、要把考上一中的目的详细化，详细到每一科目进步或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面理解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。往往孩子学习的动力来于家长的期望，经常性多问学习情况和在课堂的表现情况，理解孩子能不能消化每科知识内容，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目的。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。xx的进步和一中紧张浓重的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，通过很屡次和路老师打交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，如今的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细修改每次的家庭作业，发现学习破绽及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打理解她在班里的情况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她保持积极自信的状态；当然孩子还是有很多缺点直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观成认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比拟突出的缺点，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度；2、书写，认真的书写习惯会进步自己写作业的自信，也能进步卷面分数；3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢；4、副科的背诵要加强，不能轻视；5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。假设能改正，总分会进步不少。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适宜自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。谢谢大家！初三家长会家长发言稿模板尊敬的各位家长：下午好！我是初三年级74、75两班的数学老师。受初三年级组和初三数学备课组的委托，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。首先，非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。第一：教学内容的安排。因本学期时间较长，初三下学期复习迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容非常繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。第二：家长如何理解自己孩子在校的数学学习情况。你可以和数学老师打，或到学校找老师理解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析^p考试成绩来大致理解孩子的学习情况。假设他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复习笔记，这样的孩子数学学习肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学习是不认真的，成绩也肯定不会令人满意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业——《原创新课堂》，周末作业——《三点一测》和报纸练习、笔记本，就能理解孩子学习情况，也能催促孩子平时的数学学习。第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。要学好数学，必须多做题这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，如今的学生很忙，根本没时间去阅读它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的学习资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥;实在各科均学有余力，可适当精选参考书或习题进展进步。第四：家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学程度太低，没有才能辅导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生做思想工作时，经常对他们说：“世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即擅长利用外界因素为自己效劳，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学习其实也是如此！”因此作为家长，你对孩子数学学习应该担负监视﹑催促的责任，催促他及时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，并不断进展复习和稳固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学习，数学很重要！第五：要非常重视数学学习中的错误和问题。关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的才能〔体温〕完全可以轻易融化它，假设你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的才能经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；假设仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受才能范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学习中一定要擅长及时纠错，防止造成知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；无数小的进步累积起来就会成为大的进步。第六;关于家教方式。有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比方，孩子在数学学习中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，到达了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，到达了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不伤害孩子的严格方式更好。如今教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。第七：关于奥数学习。学奥数，上奥数班成了如今学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学习内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的！说得更实在点，绝大多数学生是根本不适宜学习奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是根底非常扎实，习惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和才能的金字塔塔尖又有几人能占有一席之地呢？所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实根底，紧扣中考，而不是应付其它高中的选拔考试！各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！高三家长会校长发言稿范文各位家长：下午好!欢送你们来五中指导。今天是第五次和各位家长相会于xx五中这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了，希望通过今天的家长会，理解五中的开展情况，自己孩子的进步情况。我将从三个方面向各位家长总体汇报：1.汇报五中xx年高考情况，本届高三的根本情况。2.汇报今年我们这一届高三的工作情况。3.对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细情况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进展介绍。第一方面：我校xx届高三共有6个重点班，4个普通班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人;本二达线226人;本三以上436人;有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取，今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性打破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。当时，高考成绩出来后，我们新高一招生录取工作刚好开场，那一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校开展，教学质量确实是硬道理。假设没有质量，学校将会失去开展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。今年我们这一届高三的根本情况是：学生情况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个普通班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市第二名。老师情况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三老师确实定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们屡次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务程度高，责任心强的骨干老师充实到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参加，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。困难情况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个普通班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加剧烈，明年高考录取人数再超市中。确实有一定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最需要我们的时刻，我们高三老师会挺身而出，拥有强烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。各位家长，回忆半个学期以来的高三工作，我们清醒地认识到，要实现高三工作的可持续开展，我们必须扎实地做了以下一些工作：1.加强统一领导，实行科学决策。古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所打破，促进进步，高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进展正确的调度和指挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以效劳高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。2.管理上重点落实。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目的，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理表达在标准化、制度化的根底上高效运行。3.选科微调。学生在高一升高二时已经进展了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，根据高考招生录取方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，采取“大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资，力求最正确的组合达成最理想的效果。4.减少班额，强化辅导。在选科微调时，根据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数根本稳定在40多人，实行“小班化”教学，老师对学生个体情况更加理解，增强了课堂师生互动的针对性、有效性。高三第一轮复习，课堂起点是面向全班90%左右的学生组织施行，但对不同的学生而言，学生承受知识、信息转化为才能是有差异的，而且“转化率”的差异也是比拟大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会获得意想不到的效果，有序的竞争才会获得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联络，力促这种集体的生成，防止无序竞争的负面效应。5.严格教学管理，重视过程操作。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：(一)抓方案，突出条理。“凡事预那么立，不预那么废”。学期开场时，高三就在教学调研的根底上，制订了整个高三的工作方案和复习方案安排。在此根底上要求老师根据各班的情况制订相应的方案，学校专门组织人员进展了审查，以此抑制教学上的盲目性、随意性。(二)抓备课，突出标准。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来进步课堂效率与复习课效率。由教务处制定考察细那么，检查老师的教案是否详细，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否采取弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为。(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必须钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力到达五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活泼、探究有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，实在进步课堂效率。初三家长会发言尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长的到来表示深深的谢意！谢谢你们对我们三年级工作的支持和关心。一转眼我们的孩子已经是初三即将毕业的学生了。能否升上理想的高中，对他们的一生具有重要的影响。今天，我们把大家请来，想就孩子们毕业前夕的教育问题与各位进展交流。“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的会议一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！一、学生的优秀表现：1、我们的学生老实仁慈懂文明，讲礼貌2、我们的学生集体荣誉感强3、我们的学生保护公物4、我们的学生积累丰厚读书多，视野广，见解独到。5、我们的学生真是灵气十足，才华横溢我们的学生爱好广泛，综合素质很高。有的能作文，有的会书法，有的会画画，有的能主持，有的能演讲。有的会打篮球，有的会打乒乓球。6、我们的学生仁慈、有爱心，乐于助人，不管谁遇到困难，孩子们总是率先出马，从不吝啬。7、我们的学生学习努力刻苦，成绩优秀。每次考试同学们都会有不俗的表现，总之，这些孩子令人喜欢，我们为有这样的学生而感到骄傲和自豪。二、个别学生出现一些不良现象：1、学习热情不如以前个别同学由于自控力差，听课不专注，答复以下问题不积极，所答非所问，星期天家庭作业态度不认真，敷衍了事，甚至为了能交上作业，出现抄袭现象。2、追求时尚毛刺头；戴护腕；穿衣不拉拉链；等3、小团体活动增多同学过生日，要买礼物，要聚在一起庆贺，甚至有下馆子的行为；在小卖部或厕所聚集吸烟，拉帮结派，搞些“小机密”活动。4、钱的问题〔1〕花钱大手，孩子想买什么就买什么，爱吃零食，乱买汽水雪糕〔2〕形成一种攀比意识，喜欢穿名牌。5、朦胧的谈恋爱现象给喜欢的学生写信、送礼物、闲逛等。6、产生闭锁心理千言万语向同学诉说：对老师、家长绝对保密。事情一旦泄露，，便认为××朋友对自己不忠;不明辨是非，逆反心理极强，不让我做我偏做。犯错，不主动成认错误，甚至根本不认错，不知错。7、上网吧上瘾有个别学生已开场迷恋网络游戏，早起或夜深人静上网，不严守作息时间，平安意识淡薄。三、分析^p原因〔孩子出现这些现象是有原因的〕〔一〕学生生理、心理的开展咱们都知道，孩子进入青春发育期，身体心理都会发生宏大变化，青春期是儿童向成人过渡的时期，这个阶段，他们的生活形式已被打破，而成人形式尚未建立，所以心理上出现不平衡，逆反性、喜欢异性等全都表现出来了。〔二〕环境的影响我们贾镇就有六七家网吧，那些网吧老板，他们明明知道未成年人不得入内的规定，可他们挣得就是我们这些孩子的钱。凭我们个人力量也根本改变不了它的弊端，那么我们只能对孩子进展正确引导。除了社会大环境以外，学生生活的家庭环境也会对孩子产生较大的影响。父母是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心开展具有重大的作用。经历告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也许从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我们在座的各位，每天都在为生活拼搏，有种大棚的、养鸡的、搞建筑的、做买卖的、有上班的、还有外出打工的，大家扪心自问一下：你每星期对你的孩子关心多少？是不是无视了对孩子的关心和教育，孩子正是在这中忽略中放任自流，形成了各种坏缺点。还有的家庭，由于种种原因，家长不能陪伴在孩子的身边，虽然我们没有在经济上苦了孩子，但在精神上却缺少了很多关爱、教育、和必要的引导。有一个这样的事例：一个美国小男孩，跑到准备上夜班的父亲身边：“爸爸，请问您一分钟赚多少钱？”爸爸看看乖巧的儿子，笑道：“10美元，你要做什么？”“请借给我一美元，好吗？”爸爸将手伸进口袋子，摸出了一美元，递给了儿子。“爸爸，你看！”儿子把手伸进口袋，摸出了9美元的硬币，连同父亲刚给的一美元捧到父亲跟前：“爸爸，给你10美元，请你陪我5分钟谈谈心，好吗？”正在开门的爸爸愣住了·······〕亲爱的家长们，这个小故事告诉我们，孩子需要的是我们敞开心扉与他们共同架起沟通心灵的桥梁，哪怕，只是短短的5分钟！另外，有些家长为了应酬而喝酒、打麻将、玩牌，无暇顾及孩子的开展。试想，长期在酒场、搓麻将的环境中，孩子又怎么能安康的成长呢？我们都是成年人，教育孩子有许多优秀的方法，但不可防止的也会出现一些不可取的方法。比方有的家长平日很少过问孩子的事情，可是孩子一犯错误便大发雷霆，动辄打骂，这种教育往往会使孩子无所适从，心理上留下犯错就会挨打的阴影。还有的家长，对孩子的过失漠不关心，总是抱有树大自直的观点，这可能会助长孩子犯更大的错误。还有的家长由于爱子心切，总是不愿承受孩子犯错的事实，总觉得孩子犯错是丢了家长的脸面，孩子说什么是什么，过于相信孩子。殊不知老师和家长的教育目的是一致的，谁不希望自己的学生能安康成长，出类拔萃呢？所以面对孩子青春前期发生的种种问题，我们特别需要各位家长的支持和参与，我们期盼学校教育和家庭教育站在同一条战线上，共同为孩子的青春期摆渡引航。总之，我们必须找到真正的原因，对症下药，使孩子可以安康开展。四、发挥家庭教育的功能家庭教育的影响和家长的作用。有这样两个朋友见面，一个抱怨说：“哎，学校怎么那么烦，一会儿开家长会，一会儿班主任老师打，还要求我要配合学校老师的工作，晚上要催促孩子完成作业、读书、默写……”另一个笑着说：“你是孩子的家长，当然要关心孩子的学习！”他不服气地说：“我工作那么忙，哪有时间管他的学习。再说，都要我们家长管，我出钱送孩子上学干什么，不就是让他在学校学习的吗？”其实，成功的教育离不开学校、更离不开家庭，其中家庭教育尤为重要！不仅因为父母是孩子的第一任老师，还因为父母与孩子有血缘关系，是孩子最亲近的的人，其影响是潜移默化的。下面就家庭教育的意义及做法谈谈我的认识和建议，仅供在座的各位参考。1、有效的与孩子沟通孩子如今都进入青春期，此时，家长如何做才能有效地和孩子沟通呢？首先，转变观念。一是尊重孩子；二是要有正确的人生观、成才观。不要逼着孩子去考100分，而让他在学习的同时感到快乐。其次，要对孩子的身心开展有个认识。孩子到了青春期前后，独立性会增强，对父母的依赖性会减弱，有些甚至不太愿意和父母说话，并逐渐转向将心里话和自己要好的同学说。这是孩子成长的一个过程，父母要有心理准备。第三、要多鼓励孩子独立开展。既然孩子独立意识增强了，家长就应该主动引导孩子独立开展，多给孩子一些表现自己的时机。第四、家长要改善家庭沟通环境，千万不要在饭桌上上“政治课”。饭后，家长可以不急着拾掇碗筷等，家长可以和孩子漫无目的地聊上10～15分钟。这个时候，每个人都可以谈自己的看法，互相之间可以讨论，这样可以融洽家庭成员的关系，孩子也不会感到拘谨。他会畅所欲言，把学校里的一些人、一些事及他对某事的看法告诉家长。第五、孩子逐渐长大后，难免会产生感情上的一些瓜葛，家长千万别大惊小怪，也千万别搞“侦察”。这是正常现象，假设孩子到了一定的年龄，没有要好的男女朋友，那就不正常了，关键看家长的疏导。2、培养孩子的自信心孩子“行”与“不行“，在很大程度上决定家长和老师怎样对待孩子是为他们鼓气？还是给他们泄气？每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识是分不开的，我们对孩子投以欣赏的目光，孩子才会调动他们的积极性，创造出奇迹。有句话是这样说的：主宰一个人命运的，并不是财富，而是自信心，这就足以证明自信心是一个人获得成功的前提。我再给大家讲一个真实的故事：一位妈妈第一次参加儿子的家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他到医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有他，老师表现不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，如今能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破开荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排第49名。我们疑心他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。第二天上学时，儿子去得比平时都要早。孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的位子上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到完毕，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子如今的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您．．．．．．＂这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断肯定和认同孩子，以此提升他的自尊和自信。在孩子小的时候，绝对不把自己的孩子和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好，是别人的孩子；即使自己的孩子出现的问题再多，是自己的孩子。不做横向的比，只将孩子自己和自己比，哪怕有一点进步和长处，都值得赞扬。做家长的要切记：不要说孩子笨，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比。3、培养孩子的良好习惯“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸大。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！为能让孩子自觉地学习家长们应做到：首先，要有固定的学习场所。第二，要有固定的学习时间。要想使孩子成长为爱学习的好孩子，这一点也非常重要。第三，要有必要的学习资料。这是孩子进展学习的工具。家庭应积极创设条件，添置书籍，同时也可以引导孩子少买玩具、多买书。第四，家长应成为家庭中学习的主体，不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，而且和孩子一起学习，互相学习。只有继续学习，父母才能承当"教育者"的角色，与孩子共同成长。4、父母典范的力量。托尔斯泰说："在一个家庭里，只有父母能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的先锋典范，一切有关孩子进展自我教育的谈话都将变成空谈。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。典范的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。大家都看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益安康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，洗脚！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。典范的力量是无穷的，要使我们的孩子在父母身上汲取到典范的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜迷恋麻将、扑克，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的典范或坏的典范都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。假设父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美妙前程创造条件。5、正确引导孩子接触网络对于现代科技的产物——网络。我们既不能全盘否认，又不能盲目的对孩子上网失去控制，对此，我提出三点建议：对孩子上网要有三点控制：一是时间的控制——要让孩子知道，上网可以，，不是课余时间，不是在完成作业的情况下，不能上网，应将它作为学习的辅助手段，而不能本末倒置。而且不能超过一定的时限。二是地点的控制，明确指出，上网必须是在家里或学校，坚决不得进网吧，三是过程的控制，家长尽可能的要多陪同孩子上网，既起到了监视作用，也联络了感情。五、几点建议：为此，我给各位家长提出几条建议：1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。3.经常制定几个易于到达的小目的。这可使孩子觉得可以做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。4.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师……”5．严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长关注：住校生周六周日的休息时间，要与学校时间保持一致，不养成在家赖床不起的习惯，不经家长陪同或允许不要外出，假设外出必须打招呼。走读生的家长要掌握上学、放学时间，做到上学不早到，不迟到。放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。走读生家长每天都要过问孩子的学习情况，所有家长星期天都要检查孩子是否做完家庭作业，是否高质量的作完家庭作业。6、经常与班主任获得联络，及时理解学生在校的学习、纪律等情况，有特殊情况仍然需要家长通过或到学校等不同形式与老师联络，使得老师与家长的教育获得一致，形成一股合力。家长朋友们，以上是我对孩子的引导和管理谈了我的认识和建议，在座的各位中，有的可能是教育上的专家，一定有更好的教育方法，真诚地希望您能提出珍贵的意见和建议，让我们成为朋友，共同为孩子的中考助力，共同为孩子的成长掌舵导航！谢谢大家！『1』『2』『3』『4』高三家长会家长发言稿在家长会上的发言尊敬的谌老师、各位家长:下午好!中午孩子回家吃饭时告诉我,班主任谌老师要求我在明天的家长会上能发个言，这是老师对我的信任，我当即容许下来。静下心来一想，准备从下面几个方面去说：第一,表达我的感谢。衷心感谢老师们特别是班主任谌老师的谆谆教导和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把60多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重，不管三年之后怎么样，每天从早晨6点到晚上10点多，连续16个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。人们常说，老师是辛勤的园丁.是春蚕(春蚕到死丝方尽).是蜡烛(蜡烛成灰泪始干).是人类灵魂的工程师.是太阳底下最光芒的职业,这些溢美之辞用在老师身上一点也不为过.在今天的家长会上,谨让我代表各位家长衷心的说一声:老师们,你们辛苦了!第二，表白我的惭愧。望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教育做得太少，社会教育几乎为零，在这一点上，我深感惭愧。说句实在话，我是师范院校毕业的，也曾经拿过六年的教鞭，但我至今不晓得如何教好自己的孩子，方法过于简单粗暴，即使教了她也不听我的，平时也很少到学校与老师沟通，所以在班里成绩处于下游，拖了全班的后腿，我对此无地自容。第三，表露我的期待。人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我认为学校教育的关键不能只注重传授知识，培养学生浓重的学习兴趣、养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神是学校教育必不可少的四个环节。特别是对差生和不能全面开展的学生提升他们取长补短的信心才是最重要的!总理在访问美国时曾经说过：信心比黄金和货币还重要。这句话同样适用于对待差生——这是我的期待之一;期待之二，家长会要经常开，任课老师也要参加方式可以灵敏多样，要改变只有班主任老师一人唱独角戏的状况。任课老师针对所教科目情况进展讲评，家长可以互相交流经历，学生代表可以现场提意见，真正让家长会开出实效来;期待之三，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面开展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用途，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用途，只有智商没有情商的人也不会有大的长进。教书和育人是学校教育的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种锻炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大;期待之四，希望三年之后这个奥赛班的60多名学生都能象云南曲靖一中一个班一样，人人高考都在600分以上，到那时我们全体家长都到教育局为老师们请功!谢谢大家!2023初三家长会家长发言稿简短版篇一尊敬的老师、各位家长：大家好!我是***的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。对于孩子的教育，我没有什么经历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流商讨，取长补短，共同进步。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会安康地成长，她将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体安康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。篇二尊敬的老师、各位家长朋友们:大家下午好！我是xx的家长。首先感谢路老师提供这次难得的时机，能和大家来讨论孩子在初三这个关键时刻的学习问题。xx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比拟大，从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。向老师理解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好；2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比拟，不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪；3、要把考上一中的目的详细化，详细到每一科目进步或者保持在多少分。4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面理解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。往往孩子学习的动力来于家长的期望，经常性多问学习情况和在课堂的表现情况，理解孩子能不能消化每科知识内容，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目的。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。xx的进步和一中紧张浓重的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的缺乏，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，通过很屡次和路老师打交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，如今的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细修改每次的家庭作业，发现学习破绽及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周和路老师打理解她在班里的情况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她保持积极自信的状态；当然孩子还是有很多缺点直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观成认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比拟突出的缺点，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度；2、书写，认真的书写习惯会进步自己写作业的自信，也能进步卷面分数；3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢；4、副科的背诵要加强，不能轻视；5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。假设能改正，总分会进步不少。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适宜自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。谢谢大家！初三家长会家长代表发言稿尊敬的老师、各位家长：大家好!我是***的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。对于孩子的教育，我没有什么经历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流商讨，取长补短，共同进步。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅认识。首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩。三是培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的知识。要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会安康地成长，她将会是我们的骄傲!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有