南京市、盐城市2021届高三年级第二次模拟考试语文参考答案及评分细则

语文答案第4页（共1页）南京市、盐城市2021届高三年级第二次模拟考试语文参考答案及补充细则一、现代文阅读(35分)1.B2.D3.C4.将“价格歧视”与“差别定价”进行对比，突出了在信息透明度和收益结果两方面的本质差别。（4分）补充细则：在对比手法中，答出“价格歧视”或“大数据‘杀熟’行为”1分，“差别定价”1分；两方面的差别：信息透明度1分（意思对即可），收益结果1分（意思对即可）。【样卷示例】4分：①材料一第2段的差异化定价，将“差别定价”与“大数据杀熟”作对比，②通过写“差别定价”标准公开透明，本质是增加供给促进交易来对比突出“杀熟”的特征是利用信息优势，不公开透明，为获取更多利润，强调其特点。3分：①将“差异化定价”与“差别定价”进行对比，②论证了“差异化定价”本质增加信息供给，“差异化定价”则有意放大信息不对称，攫取利益，突出了“差异化定价”是利用企业数据，定价规则优势获取更多利益的行动。5.国家完善法律，设定底线，细化规则，构建信息保护基本框架；掌握数据的相关机构，利用技术手段，建立信息保护责任链；个人强化信息保护意识，更新信息保护手段。（6分）补充细则：主要从三方面回答。=1\*GB3①国家法律：设定底线，细化规则（1分），构建信息保护基本框架（1分）；=2\*GB3②掌握数据的相关机构：利用好新的技术手段（1分），建立信息保护责任链（1分）；=3\*GB3③个人：强化信息保护意识（1分），更新信息保护手段（1分）。【样卷示例】5分：①通过立法为个人信息设定底线，细化规则，通过实践逐步构建个人信息保护框架；②政府机构，企业与团体应运用新技术，减少个人信息曝光，建立责任链条；我们个人要保持清醒，提高防范意识，捍卫自己的信息安全。3分：①需要法律对个人的信息使用设定底线，细化规定；②掌握海量用户信息的群体，使用更好的技术手段，减少个人信息的不必要曝光；③构建可追溯的信息保护链条。6．D7．C8.串联小说的情节，联结两人的情感，映衬巴帕的形象，暗示成长的主题。（4分）补充细则：①串联情节，推动情节发展，联结两人情感（2分）此处可增加一点，马具有鲜明的地域特色，表现草原环境（1分）（不重复赋分）；②映衬人物形象、丰富人物形象（1分）；③主题答成“成长、青春、爱情”皆可。（1分）。【样卷示例】4分：表现出草原环境；推动情节的发展；烘托了巴帕的勇敢；体现了男女青春期的心理变化。3分：马是我与索米亚共同相处的连接，由调教马的情节勾连起两人的交流；以马突出小说浓烈的草原地域特色；马的不驯与躁动象征少男少女青春期初动的爱情萌芽；代表我对世界的认知，抒发对自然与青春的赞美。9．明明为索米娅青春美丽所吸引，却以冷漠粗暴的言行掩饰自我；明明因青春的来临而兴奋，却又深感羞耻；明明两人互相爱慕，老奶奶挑明之后却挣脱离开。（6分）补充细则：每点2分。【样卷示例】6分：①通过语言动作描写细腻刻画了我因青春的到来对索米娅有了不同的情感，却又因不知如何对待只能粗暴回话的矛盾心理；②通过对“我”的心理描写表现我因青春兴奋萌动，又因来到新世界感到可怕羞耻的矛盾；③写奶奶主张“我们”成婚，“我”因来到新世界感到可怕羞耻的矛盾，虽惊喜有羞愧不接受的矛盾。4分：①当索米娅脱去皮袍，“我”是激动的，但后来却生气，是内心矛盾的体现；②当索米娅和“我”对话，“我”在费劲寻找话题，是青春的萌动；③当奶奶让我们“成亲”，“我”却挣脱，骑上了马，是激动又害羞的表现。1分：①索米亚向我跑来，我觉得她已不像那个以前的她了，此处使用了对比的手法，显示出“我”心理的变化，②她去取肉饼，让我觉得她姿态婀娜，我微妙的心理显示出我对异性的憧憬，我很疑惑，我自己内心油然而生，无法理解的兴奋和萌动，体现了“我”青春期内心的矛盾心理。二、古代诗文阅读（35分）10．D11．B12．B13．（1）您犯的罪不过是杀了一个御史，为什么要立刻谋反呢？(3分)补充细则：三个得分点：坐、奈何、遽坐：犯的罪、犯罪、获罪、因……而获罪；奈何：为什么、怎么；遽：立刻、立即、马上，就，突然。【样卷示例】3分：您所犯的罪不过是杀了一名御史，为什么就谋反了呢？1分：将军不过是杀了一名御史，为什么要谋反？0分：你所做的不过是杀掉一个御史，有什么好害怕而逃跑的呢？（2）平日里经常自夸有经世济用的才华，行侠仗义，意气用事，但只要（别人）有一句话投合，便坦诚相待。（5分)补充细则：五个得分点：经济、自诩、任侠使气、合、吐肝肺经济：经世济用、经世济民、经世致用；自诩：自夸、自诩（不翻译）；合：投合、相合、契合、投缘、投机、合得来、聊得来、谈得来；任侠使气：行侠仗义，意气用事。（与答案的意思相近即可）；吐肝肺：吐露真心、吐露肺腑之言。【样卷示例】5分：侯方域生平很是以经世济民来自夸，性格任侠，意气使然，然而只是一句话合了心思，他就能与人坦诚相谈。4分：侯方域在世时都以经世济民来自诩，侠义仗义，但只要与别人有一句话相投合，就把心里话全都与别人交谈。3分：（侯方域）生平特别喜欢用仕途经济比喻自己，任意豪侠使用义气，并且语言一投合，就说出心里话。1分：侯方域生活中自称通晓擅长经传，写作时随意，像侠客一样用义气创作，但是一到文章结尾，就吐露自己的心声。14．①独辟蹊径，着力古文。②才思敏捷，援笔立就。（共3分）补充细则：答对1点得2分，答对2点得3分。（意思对即可，直接照抄原句不给分）【样卷示例】3分：在世人都不提倡时，提倡韩欧的学问；将要出文集时，能在一晚补全所有尚未脱稿的文字。2分：写文章速度快；善于写古文，对古文理解深刻；在古文不兴的年代，倡导古文写作。15．A16．就此归隐田园的不甘，对自己和朋友仕途蹭蹬的慰勉、重登庙堂的期许。（共6分）补充细则：每点2分：“不甘归隐”，“对自己和朋友仕途不顺的劝勉、慰勉”，“期盼重登庙堂，受重用”。【样卷示例】4分：对被朝廷重用的渴望；对归隐过田园乡村生活的不情愿；对飘零无定、怀才不遇的苦闷；对昔日与好友在琼林宴上的意气洋洋的怀念。2分：对未来一同居住的拒绝；希望自己能报效国家，对老友的祝福；对一再贬官的无奈，同时对自己重回朝堂的期待。17．（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（3）玉鉴琼田三万顷，着（著）我扁舟一叶。（共6分。每句1分）三、语言文字运用（20分）18.D19.B20.去掉“由于”；“贮藏、种植和食用”改为“种植、食用和贮藏”（4分）补充细则：（1）“种植”放在最前面即可，“食用”和“贮藏”的先后顺序不做要求。（2）如改为：去掉“由于”，将“辣椒”移至第二句句首，也可算改对1处，得2分。（3）如将原本正确的句子改错，则改错之处共扣1分。21.=1\*GB3①深受道家文化影响=2\*GB3②既要以技取胜=3\*GB3③从古至今都重视武德。（6分）补充细则：每句2分。如超字数，一共扣1分。第=1\*GB3①句，“道家文化”，答成“道教（文化）”“道家思想”皆可。第=2\*GB3②句，答出“既要”得1分；“以技取胜”，答出含有“技艺”“竞技”的短语，或答“分出胜负”“分出高低”都可得1分。第=3\*GB3③句，答出“从古至今”或能体现出古今延续、传承的，得1分；答出“武德”得1分。22.=1\*GB3①强健身体=2\*GB3②熏陶思想=3\*GB3③修养道德（4分）补充细则：答出1点1分，2点2分，3点4分。第=2\*GB3②点，“熏陶思想”答成“传承民族精神、文化”、“蕴含哲学思想”也可。第=3\*GB3③点，“修养道德”答成“培养武德”也可。【样卷示例】4分：=1\*GB3①