进阶教师培训考核附答案

进阶教师培训考核[复制]1.国际孤独症关注日是哪一天[单选题]*6月1日6月10日12月1日4月2日(正确答案)2.关于孤独症的基因诊断正确的是？[单选题]*可以用于诊断孤独症可以用于排除孤独症为诊断孤独症提供参考(正确答案)对诊断没有帮助3.在下面选项中，“王叔叔打开了车门”可以作为前事的是那个选项？[单选题]*王叔叔打开了车门，李阿姨坐到了车里面(正确答案)王叔叔打开了车门，因为李阿姨在车外面。王叔叔打开了车门，从车里走了出来。王叔叔打开车门，坐到了车里面4.伦理道德对从事行为干预的工作者来说是[单选题]*它是工作者做出决策的重要依据从事行为干预的工作者规范和约束自己的行为的标准从事行为干预的工作者根据伦理道德来决定什么可以做，什么不能做以上所有选项都是对的(正确答案)5.治疗师馨儿的个案最近产生了非常严重的问题行为，因此她编写了该儿童的行为干预计划，涉及到行为管理和阻挡等。但是个案的父母都因为出差，无法在干预计划上签名。这个时候馨儿该怎么办？[单选题]*开始实施干预计划，毕竟是专业人士编写的干预计划，应该问题不大让个案的亲戚看一眼，家里有个人同意就可以了虽然个案的问题行为较严重，但为儿童的安全考虑，保证老师没有顾虑的实施干预计划，还是需要当面和个案的父母沟通，解释清楚计划，并签字同意(正确答案)以上都不对6.小红在幼儿园里看到有小朋友路过她身边，就会伸手去打小朋友。这个行为持续了好几个月了，最近小红又出现了一个新的行为，只要她自己一个的时候就会嘴里一直嘟囔着不停，老师怎么叫她都不能打断。对于小红的这两个行为我们应该优先干预哪个行为[单选题]*两个行为先干预哪个行为都是可以的优先干预嘴里一直嘟囔的行为两个行为要同时干预优先干预打小朋友的行为(正确答案)7.下面哪些行为是属于行为的过多[单选题]*一个精彩的舞蹈表演结束了，佳佳为演员们拍手。一个小朋友摔倒在地上了，佳佳为他拍手佳佳在观看话剧演出的过程中，从开始到结束一直在拍手。(正确答案)爸爸给佳佳买了一个芭比娃娃，佳佳欢快地拍拍手。8.老师让皮皮把数学作业做完,皮皮开始向老师吐口水,老师让他去教室外面站着。皮皮行为的功能是什么[单选题]*获取实物吸引关注无法得到满足逃避(正确答案)9.奇奇看到货架上有一辆变形汽车,他要妈妈给他买一辆,妈妈说:”你已经有一辆了,不能再买了”。他就对妈妈拳打脚踢,妈妈无奈只好给奇奇买了一辆车,奇奇行为的功能是什么？[单选题]*逃避自我刺激吸引关注获取实物(正确答案)10.一个男星很久都没有作品了,很多人都渐渐淡忘了他,近期,他穿着奇装异服,顶着一个爆炸头造型在舞台上跳舞,获得了广大观众的欢呼声。这名男星行为的功能是什么?[单选题]*获得更获得钱保住自己在圈内的人气吸引关注(正确答案)获取实物无法得到满足自我刺激11.天气太热了，辰辰来到自动售货机前面。投进了硬币。按下对应饮料的按钮，“咚”的一声，辰辰在取货口拿到了饮料。关于辰辰投进硬币这一动作的表达正确表达正确的选项是[单选题]*这个行为没有前世只有结果。是辰辰喝到了饮料。这个行为的前事是辰辰感到口渴了，想喝饮料。这不是行为，仅仅是辰辰的的个人动作而已。行为的前事是售货机出现在视线内(正确答案)12.机构里新来了一-批实习生，机构老板安排实习生进行一些ABA基础理论培训，两天的时间内将所有内容培训完了。机构有一个老师临时家里有事，匆忙和老板请假回了家,机构也没有其他多余的老师来给孩子上课，于是老板就安排在培训中考试得第一的实习生来给这个请假老师的孩子上课。临时请假的老师是否损害了学生的利益[单选题]*没有，家里有事请假是很正常的现象没有，老板都为这个孩子找到了上课的老师没有.给孩子，上课的老师理论非常好,一定能.上好课的,不用担心有，临时请假没有和实习生进行孩子课程的交接(正确答案)13.一个孩子的身体不断的前后晃动，无论在他喜欢的活动或在有任务的情况下，发生的频率都很高，那么，孩子身体不断的前后晃动的行为功能可能是什么?:[单选题]*获取实物吸引关注无法得到满足逃避自我刺激(正确答案)14.最近老师在教授小鱼儿听者反应-在四张图片中选择正确的目标。但是，因为小鱼儿学习的很慢，老师决定增加辅助，将四张图片中的目标图片放大。在这里，老师使用的是哪种辅助？[单选题]*反应辅助刺激辅助(正确答案)15.CBA球赛就要开始啦，为了能够更清楚赛式和更好的观感，您买到了第一排的位置，请问买第一排的座位什么辅助方式？[单选题]*肢体辅助语言辅助示范辅助位置辅助(正确答案)动作提示16.您在泰国旅行时想要买一瓶水，但是您不会用泰语跟小商贩进行沟通，这时您把矿泉水的图片给到了小商贩，您就顺利地买到了水。用图片跟泰国商贩沟通是属于什么辅助方式[单选题]*视觉辅助(正确答案)语言辅助示范辅助肢体辅助17.DTT是哪个专有名词的缩写[单选题]*应用行为分析关键反应训练回合教学(正确答案)自闭症谱系障碍18.回合中对“辅助”的叙述正确的是[单选题]*一定要出现一定不能出现可以出现也可以不出现(正确答案)前面三项都对19.下列对强化和强化物说法错误的是[单选题]*强化物和强化是有关系的强化分为正强化和负强化强化物分为一级强化物和二级强化物负强化是指未来行为发生的频率降低(正确答案)20.下列说法正确的是[单选题]*教孩子模仿拍手，一边说“拍手”，一边做拍手的动作复习听指令做拍手，一边说“拍手”，一边做拍手的动作学习模仿拍手时，一直说“拍手”，但孩子没有反应以上三项都错误(正确答案)21.单一偏好物的优点[单选题]*结果更加精确，可以对不同物品进行排序耗费时间较长方便，对先备技能要求较少，不需要幼儿扫视所有玩具(正确答案)容易引起儿童的问题行为22.MSWO的计算方法[单选题]*玩具被选择的次数除以玩具被呈现的次数，可以得到玩具偏好的百分比，最后进行2次计算的百分比取一个平均值。玩具被选择的次数除以玩具被呈现的次数，可以得到玩具偏好的百分比，最后进行3次计算的百分比取一个平均值。玩具被选择的次数除以玩具被呈现的次数，可以得到玩具偏好的百分比，最后进行4次计算的百分比取一个平均值。玩具被选择的次数除以玩具被呈现的次数，可以得到玩具偏好的百分比，最后进行5次计算的百分比取一个平均值。(正确答案)23.所学偏好物评估种类中，相对来说评估结果更准确，更节省时间，但是对儿童安坐、扫视技能等基本技能要求最高的是[单选题]*单一偏好物评估配对偏好物评估多重选择之不更换选取物评估(正确答案)自由操作偏好物评估24.一般适用于正在教学的项目（新项目）的辅助撤出方式[单选题]*最少到最多的辅助最多到做少的辅助(正确答案)渐进式引导25.一般适用于维持项目的辅助撤出方式[单选题]*最少到最多的辅助(正确答案)最多到做少的辅助渐进式引导26.一般适用于多个行为链、持续行为、带有肢体的技能的辅助撤出方式：[单选题]*最少到最多的辅助最多到做少的辅助渐进式引导(正确答案)27.以下属于最少到最多的辅助撤出方式[单选题]*动作模仿：全肢体--半肢体--独立命名：全口语辅助--半口语辅助--口型--独立功特类听着反应项目：全肢体--半肢体--动作提示--独立命名：独立--口型辅助--半口语辅助--全口语辅助(正确答案)28.数据记录时全肢体辅助的符号[单选题]*全肢体辅助：FP；半肢体辅助：PP；全口语辅助：FV；半口语辅助：PV(正确答案)全肢体辅助：PP；半肢体辅助：FP；全口语辅助：FV；半口语辅助：PV全肢体辅助：FV；半肢体辅助：PP；全口语辅助：PF；半口语辅助：PV全肢体辅助：FV；半肢体辅助：PV；全口语辅助：FP；半口语辅助：PP29.问题行为的干预顺序[单选题]*害己、害人、害财务、遵守秩序、生活质量、奇怪行为害人、害己、害财务、奇怪行为、生活质量、遵守秩序害人、害己、害财务、遵守秩序、奇怪行为、生活质量害人、害己、害财务、遵守秩序、生活质量、奇怪行为(正确答案)30.以下关于孤独症说法正确的是*孤独症对儿童和家庭的危害严重(正确答案)孤独症最早由中国医生发现并报道孤独症十分罕见孤独症患病率逐年上升(正确答案)31.孤独症谱系障碍的常见表现是什么*社会交往障碍(正确答案)言语和非言语交流障碍(正确答案)兴趣狭窄和重复刻板行为(正确答案)智商高，某方面是天才32.行为的功能有几种,请选择正确的行为功能*逃避(正确答案)获得快乐吸引关注(正确答案)获取实物(正确答案)无法得到满足自我刺激(正确答案)33.孤独症是*一种慢性疾病(正确答案)大约2/3的孤独症患儿预后较差(正确答案)占目前儿童精神残疾中的首位(正确答案)其治疗训练结果的好坏取决于发现的年龄及病情的严重程度(正确答案)34.在建立关系的过程中，我们应该*跟随孩子的兴趣(正确答案)给出具体指令逐步掌握对强化物的主导权(正确答案)游戏（强化物）从教师开始（呈现）并一直和教师在一起(正确答案)35.模仿技能的意义*是进行观察学习的基础(正确答案)有助于孩子注意周围的人和事(正确答案)简单的技能，可以用来进行教学控制、注意力能力的提升(正确答案)会影响到孩子语言表达、游戏、社交和自理能力的发展(正确答案)36.对于孩子求关注的行为，说法正确的是*孩子的求关注行为是正常的(正确答案)每个孩子要求被关注的时间长短是一样的必须的给予(正确答案)根据孩子的需求量给予适当的关注(正确答案)37.直接偏好物的种类有几种,请选择正确的类别：*访谈单一刺激物评估(正确答案)配对刺激物评估(正确答案)多重选择之不更换选取物评估(正确答案)自由操作偏好物评估(正确答案)38.多重选择之不更换选取物评估的步骤*评估师与儿童成90度坐在桌角或者对坐(正确答案)依据非直接评估的结果，选出5-7种玩具成弧形放在幼儿面前(正确答案)给予儿童一个“选一个”的指令(正确答案)如儿童选择其中一个玩具，允许有20-30秒的玩耍时间，如果儿童选择超过一种玩具则及时制止(正确答案)评估师记录数据并调整玩具顺序(正确答案)重新向儿童呈现所有玩具，但不包括已经挑选过得玩具；重复上述过程直至所有玩具都被选择过。(正确答案)39.单一偏好物评估和配对偏好物评估的不同说法正确的*单一偏好物评估相对来说更方便(正确答案)配对偏好物评估相对单一偏好物评估更准确(正确答案)单一偏好物评估相对配对偏好物评估更准确配对偏好物评估相对单一偏好物评估对先备技能要求少40.关于数据记录说法正确的是*连续三个回合反应正确下一个回合降低一个辅助等级(正确答案)连续三个回合反应正确下一个回合升高一个辅助等级连续两个回合反应错误下一个回合升高一个辅助等级(正确答案)连续两个回合反应错误下一个回合降低一个辅助等级41.在康复教育过程中，，需要进行数据记录和分析说法正确的是*康复教育人员可以在上完课后，补充数据记录(正确答案)数据记录反应出孩子连续三天正确率在下降，那么根据情况进行调整(正确答案)进行数据记录时，只需要记录正确的回合和错误的回合康复教育人员可以根据项目的数据记录，判断孩子是否达到要求(正确答案)42.行为测量的维度*比率(正确答案)持续时间(正确答案)反应延宕(正确答案)反应间时间(正确答案)百分比(正确答案)43.以下关于数据记录说法正确的是*基线：幼儿已具备的辅助等级独立反应记为：+(正确答案)错误反应记为：—(正确答案)独立下出错记录为-/pp2(正确答案)44.如可与学生建立关系*跟随孩子的兴趣(正确答案)不给或者尽量少给指令(正确答案)逐渐掌握对强化物的主导权(正确答案)游戏，孩子喜欢的玩具或者强化物，应该是一直追随着与教师的互动呈现的(正确答案)45.关于强化正确的操作*提供强化物必须具备强化行为的功能(正确答案)建议强化的同时考虑强化物的替代和撤出程序(正确答案)明确强化写出强化的频次(正确答案)只要幼儿喜欢的物品都可以选作强化物46.动作有哪些*粗大动作(正确答案)精细动作(正确答案)眼球动作(正确答案)口腔动作(正确答案)颜面动作(正确答案)47.形成动作的基本要素*感觉的输入-中枢神经的处理神经-肌肉张力的控制使肌肉收缩或放松(正确答案)骨骼-关节的稳定与活动（方向角度、速度）(正确答案)肌肉-收缩与放松带动骨骼(正确答案)48.知觉-动作怎么影响功能*情障个案大多为低张，即每个关节部位的拮抗肌张力较低，但从小一直练伸直（因为要抗地心），弯曲张力就更不足。(正确答案)其本体觉的输入会缺弯曲的感觉，但因动作功能不好，无法轻易做出弯曲动作，一动就跑伸直张力，动个不停也没有。(正确答案)一般为可行走的自闭症、智力发展落后、情绪障碍等个案•知觉、动作都有问题，知觉影响更高动作能力的提升，可行走，但更高阶的跪走、半跪等动作因为知