广东省江门市沙冈中学2021年高三生物模拟试卷含解析

广东省江门市沙冈中学2021年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.5－溴尿嘧啶(5－BU)是胸腺嘧啶的类似物，可取代胸腺嘧啶。5－BU能产生两种互变异构体，一种是酮式，一种是烯醇式。酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对。在含有5－BU的培养基中培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但(A＋T)/(C＋G)的碱基比例不同于原大肠杆菌。下列说法错误的是()A.5－BU诱发突变的机制是阻止碱基配对B.培养过程中可导致A//T对变成G//C对，或G//C对变成A//T对C.5－BU诱发突变发生在DNA分子复制过程中D.5－BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换参考答案：A【分析】根据题意分析，5-溴尿嘧啶（5-BU）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，DNA复制时，酮式可与A互补配对，代替T作为原料，烯醇式可与G互补配对，代替C作为原料，故导致（A+T）/（G+C）的碱基比例不同于原大肠杆菌，所以碱基种类发生了替换。【详解】据题意可知，5-BU诱发突变的机制是诱发DNA链发生碱基种类替换，A错误、D正确；5-BU可以取代胸腺嘧啶与A配对，且酮式可与A互补配对,烯醇式可与G互补配对，因此培养过程中可导致A//T对变成G//C对,或G//C对变成A//T对，B正确；根据以上分析已知，该变异发生了碱基对的替换，属于基因突变，发生在DNA复制的过程中，C正确。【点睛】解题时首先要抓住题目中的关键信息“酮式可与A互补配对，烯醇式可与G互补配对”，其次要对选项进行对比，最终选取正确答案。2.图中表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况．你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的是（）A． B． C． D．参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】根据题意和图示分析可知：在C点，光合作用强度不再随光照强度增强而增大，而温度随光照强度的增强而升高，细胞呼吸强度仍在增大，所以C点时的光照强度对植物的生长比D点时的光照强度更为有利，在A点时，光照为0，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用．【解答】解：A、细胞能进行光合作用，也能进行呼吸作用，A错误．B、在A点时，光照为0，植物不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，B正确．C、细胞内呼吸作用释放的二氧化碳用于进行光合作用，C错误．D、植物即能进行光合作用，也进行呼吸作用，D错误．故选：B．

3.下列关于细胞的叙述，不正确选项有几项（）①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞都含有核糖体②鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对③胆固醇、磷脂、维生素D都属于固醇④天花病毒、肺炎双球菌这两种病原体中均含有DNA聚合酶⑤原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸．A．2个 B．3个 C．4个 D．5个参考答案：B【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；脂质的种类及其功能．【专题】正推法；真核细胞和原核细胞．【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA、RNA．脂质包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括胆固醇、性激素、维生素D．【解答】解：①硝化细菌和颤藻都是原核生物，霉菌是真核生物，真核生物和原核生物的细胞都含有核糖体、DNA和RNA，①正确；②鸡血红细胞中的细胞核、线粒体和核糖体可以发生碱基互补配对，②正确；③胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇，但磷脂不属于固醇，③错误；④天花病毒没有细胞结构，因此结构中没有DNA聚合酶，④错误；⑤原核细胞没有线粒体，但有的原核生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，⑤错误．故选：B．【点评】本题考查原核生物和真核生物细胞形态和结构、遗传信息的表达、脂质的种类等知识，要求考生识记原核生物和真核生物的形态结构，并能对两者进行比较；熟记脂质的种类，作出准确的判断，再利用所学知识对各项进行判断．4.下列有关微生物知识的叙述正确的是A.圆褐固氮菌因为能够独立利用氮气合成氨，所以其代谢类型是自养需氧型B．微生物的次级代谢产物主要包括抗生素、维生素、毒素和激素等物质C．可以用添加伊红和美蓝的培养基分离大肠杆菌D．当发酵产品是代谢产物时，可用蒸馏、萃取、离子交换等方法提取产物参考答案：答案：D5.下列有关基因工程及其应用的叙述，正确的是A．目的基因与运载体结合形成重组DNA分子是利用DNA分子杂交的原理B．经常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等C．运用基因工程技术能培育出“向日葵豆”植株D．用DNA探针能检测饮用水中重金属物质的含量参考答案：C6.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是………………………（

）A、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B、溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C、细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：D7.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是A.脂质分子中的氧原子含量高于糖类B.葡萄糖可存在于叶绿体，但不存在于线粒体C.核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成D.蛋白质具有功能多样性的根本原因是其结构具有多样性参考答案：B本题考查的是糖类的种类和作用的综合、蛋白质分子结构多样性的原因、核酸的基本组成单位的相关知识。脂质中的氢原子的含量高于糖类，A错误；叶绿体可以通过光合作用生产葡萄糖，线粒体不能直接分解葡萄糖，葡萄糖只有在细胞质基质中被酵解为丙酮酸后，才能进入线粒体，B正确；核酸分为核糖核酸和脱氧核糖核酸，脱氧核糖核酸一般由两条脱氧核苷酸链构成，核糖核酸一般是由一条核糖核苷酸链构成，C错误；蛋白质具有功能多样性的根本原因是其合成的基因具有多样性，D错误。本题选B。8.下列有关细胞的叙述，正确的是（）A．发菜细胞进行光合作用的场所是叶绿体B．高等植物细胞之间通过膜的直接接触来进行信息交流C．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关D．细胞核是遗传物质的储存场所，也是细胞代谢的中心参考答案：C【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的功能；细胞核的结构和功能；癌细胞的主要特征．【分析】1、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移．2、真核细胞和原核细胞的比较：类

别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般1～10um）较大（1～100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等3、细胞间的信息交流主要有三种方式：（1）通过化学物质来传递信息；（2）通过细胞膜直接接触传递信息；（3）通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝．【解答】解：A、发菜属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，A错误；B、高等植物细胞之间胞间连丝来进行信息交流，B错误；C、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变（细胞膜上的糖蛋白减小，细胞间的粘着性降低）有关，C正确；D、细胞核是遗传物质的储存场所，也是细胞遗传和代谢的控制中心，D错误．故选：C．9.下列生物的细胞结构与酵母菌最相似的是（

）A.人的成熟红细胞B.小麦的根尖分生区细胞C.大肠杆菌D.老鼠的胰岛B细胞参考答案：D10.近年来科技工作者在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，以下说法正确的是A．培育转Bt基因抗虫水稻，可以一劳永逸地解决虫害问题B．构建稻一萍一鸭生态系统，提高该系统的稳定性从而使水稻获得高产C．持续大量使用某种高效杀虫剂，从而彻底消灭稻田虫害D．使用害虫性引诱剂的同时会干扰益虫的正常交尾，降低益虫的种群密度参考答案：答案：B11.（02粤豫桂卷）叶绿素不溶于

A．水

B．石油醚

C．丙酮

D．苯参考答案：答案：A12.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种，分别受T和t基因控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆，两者数量之比是2∶1。两种类型的豌豆繁殖率相同，则在自然状态下，其子代中基因型为TT、Tt、t的数量之比为（）。A.7∶6∶3

B.9∶2∶1C.7∶2∶1

D.25∶10∶1参考答案：B试题解析：豌豆与其它植物不同，自然状态下均进行自交，因为豌豆是自花传粉、闭花授粉植物。由于两者数量比例为2：1，则TT占2/3，Tt占1/3，TT自交后代仍然为TT，因此TT自交后代占所有后代的TT2/3；Tt占1/3，Tt自交后代基因型有三种：1/4TT、1/2Tt、1/4tt，则整个后代中比例分别为TT=2/3+1/3×1/4=9/12；Tt=1/3×1/2=2/12；tt=1/3×1/4=1/12，因此其子代中基因型为TT、Tt、tt的数量比为9：2：1。所以B正确。A、C、D不正确。考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。13.图1是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是A．图1中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源B．密封飞船中的能量循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定C．分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控参考答案：B14.下列关于植物激素的叙述中，错误的是A.植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输C.植物激素是一种能调节细胞代谢的信息分子D.生长素的非极性运输一般发生在成熟组织韧皮部参考答案：A【点睛】本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念、生长素的运输等知识，能结合所学的知识准确判断各选项。15.用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是

A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时参考答案：B16.下列有关生物膜的叙述，正确的是A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性C、在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系D、兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的参考答案：A17.右图是细胞分裂过程图，下列有关图中a～c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是(

)A．细胞中始终存在同源染色体B．细胞中始终存在姐妹染色单体C．细胞中染色体数与核DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D．此期的染色体行为是生物变异的根本来源参考答案：B18.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B.绿色植物吸收CO2速率达到最大的时刻是第45小时C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱D.实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体参考答案：C【知识点】光合作用和呼吸作用的综合应用解析：图中细线是在恒温密闭环境中测得的二氧化碳吸收速率，当吸收速率为零时，表示植物不从外界吸收二氧化碳，此时光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此时呼吸速率与光合作用相等。根据图解可知呼吸速率与光合速率相等的点有4个，分别在6、18、30、42时，A错误；据曲线分析，CO2吸收速率的最大时对应的时间是36h，因此，叶绿体利用CO2速率最大的时刻是36h时，B错误；由曲线图看出，前24小时比后24小时的平均CO2吸收速率低，因此，前24小时比后24小时的平均光照强度弱，C正确；实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所包括细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误。【思路点拨】本题考查光合作用与细胞呼吸及相关实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。19.下列有关胚胎工程的说法中，正确的是A．不考虑基因突变和染色体畸变的情况下，培育试管苗、试管牛能保持母本的全部性状B．在体外培养胚胎干细胞时在培养体系中加入饲养层，能培育出供移植的组织器官C．胚胎干细胞核移植结合基因工程等技术可得到具有新性状的克隆动物D．在原肠胚期将胚胎均分为两份，则可发育为两个基因型相同的个体参考答案：C20.如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是

A.a>b

B.a=b

C.a≥b

D.a<b

参考答案：D21.将质量为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表，由此得出的判断不正确的是变化量O2相对浓度（%）01235710152025O2吸收量(mol)00.10.20.30.350.50.60.70.81CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.81A．O2相对浓度为5%时，无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱B．xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15molC．贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5%D．在O2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸参考答案：A解析：本题考查大的是有氧呼吸和无氧呼吸的机理。通过分析有氧呼吸的化学反应过程，可以看出吸收的O2的吸收量和CO2的释放量相等，是消耗葡萄糖的6倍关系。进行无氧呼吸是，不吸收O2，释放CO2的量是消耗的葡萄糖的两倍。所以xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖=0.3/6*180+(0.5-0.2)/2*180=0.15mol。在O2相对浓度为5%时，通过计算，此时有氧呼吸不是太强，无氧呼吸也较弱，总体消耗的葡萄糖最少。在7%以下时，既有有氧呼吸也有无氧呼吸。错题分析：本题容易出错的原因是对有氧呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量的关系弄不明白以及有氧呼吸和无氧呼吸放出二氧化碳的多少和消耗葡萄糖的关系。22.下列关于甲乙丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是（）A．甲图②处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．若乙图中的模板链及其转录形成的信使RNA共有2000个碱基，且A：T：G：C=2：1：3：3．则含碱基U有200个C．形成丙图③的过程可发生在拟核中，小麦叶片的叶肉细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体D．丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中比例不能表现DNA分子的特异性参考答案：B【考点】DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、DNA分子的结构特点：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由磷酸二酯键连接形成脱氧核苷酸链，DNA分子一般是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，侧遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．2、转录过程是以DNA分子的一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则形成mRNA的过程；翻译过程是以mRNA为模板，以游离的氨基酸为原料，以tRNA为运输氨基酸的工具合成具有一定的氨基酸序列的蛋白质的过程．3、甲图中①是磷酸二酯键，②是碱基对，③是氢键；图乙是转录过程，图丙是转录、翻译过程，其中①②都DNA链，②是转录过程的模板链，③是mRNA，④是核糖体．【解答】解：A、甲图中②碱基对缺失会导致基因突变，限制性内切酶作用于特定部位的磷酸二酯键，解旋酶的作用是打开氢键，A正确；B、乙图中的模板链及其转录形成的信使RNA共有2000个碱基，模板链及mRNA链上的碱基数是1000，如果A：T：G：C=2：1：3：3，模板链中的A=1000×=222个，与mRNA中的U相等，B错误；C、丙表示变转录、变翻译过程，是原核细胞的转录和翻译过程，可以发生在拟核区，小麦叶片的叶肉细胞中含有细胞核、线粒体、叶绿体，三种结构都含有DNA，因此能进行乙图所示生理过程，C正确；D、不同DNA分子的比例都是1，不能表示DNA分子的特异性，D正确．故选：B．【点评】本题旨在考查学生理解DNA分子的结构、转录和翻译过程等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析模式图进行推理、判断．23.乙肝是由于人体感染乙肝病毒引起的，接种乙肝疫苗可激起机体的特异性免疫应答，显著降低发病率．下列相关叙述正确的是（）A．该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，可刺激机体免疫系统，产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞并释放淋巴因子D．入侵的病毒被抗体结合失去致病能力，最终被T细胞吞噬消化参考答案：B【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫接种是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内，使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力．乙肝疫苗其实就是制备乙肝病毒表面的某些有效蛋白（抗原），这些蛋白接种人体后，免疫细胞会产生“特异性武器”来对抗乙肝病毒，而接种者本身不会被感染．当人体再次接触乙肝病毒的时候，这种早已存在于体内的“特异性武器”就会立即“开火”，清除病毒，抵御感染．【解答】解：A、乙肝疫苗是减毒或灭活的病毒，属于抗原，不是小分子物质，A错误；B、初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生体液免疫和细胞免疫，细胞免疫过程中会产生效应T细胞，而体液免疫过程中会产生抗体，B正确；C、再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成更多的浆细胞释放抗体，但不能释放淋巴因子，C错误；D、入侵的乙肝病毒被抗体结合后失去致病能力，并将被吞噬细胞吞噬消化，D错误．故选：B．24.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的参考答案：C25.如图表示两个二倍体动物细胞分裂时的染色体行为，以下叙述错误的是A．甲和乙细胞中染色体数目相同，它们的体细胞染色体数目也是相同的B．甲细胞所处的时期为减数第一次分裂中期，乙细胞所处的时期为有丝分裂中期C．甲和乙细胞中，每条染色体上都含有两个DNA分子D．乙细胞产生的子细胞有可能进行与甲细胞相同的分裂参考答案：B分析：据图分析：图甲细胞中正发生同源染色体的分离，属于减数第一次分裂后期图；图乙细胞中染色体的着丝点排列在赤道板上，并且存在同源染色体，因此属于有丝分裂中期图．解答：解：A、甲乙细胞中都有4条染色体，甲图为减数第一次分裂后期，乙图为有丝分裂的中期，因此可推知其体细胞中也是4条染色体，A正确；B、图甲细胞中正发生同源染色体的分离，属于减数第一次分裂后期图，B错误；C、甲和乙细胞中染色体上均有染色单体，因此均含有2个DNA分子，C正确；D、乙细胞进行有丝分裂有可能是性原细胞增加数目的方式，形成的子细胞也可能进行减数分裂，D正确．故选：B．26.下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是A.大量出汗后，下丘脑分泌和释放的抗利尿激素会减少B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温C.下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉D.血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动参考答案：D27.放开二胎的政策有利于改变我国目前的A.性比率 B.种群增长方式 C.年龄结构 D.死亡率参考答案：C【分析】种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。【详解】我国目前处于老龄化阶段，一个独生子女需要赡养4-8个老人，为了改变现状，我国放开二胎，目的是改变现在老龄化的现状，即改变目前的年龄结构。放开二胎不影响性比率、种群增长方式和死亡率。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。28.下图为电子显微镜下观察到的某高等生物细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述不正确的是（

）

A、结构⑨是生物体新陈代谢的主要场所

B、该细胞产生的场所只有细胞器①

C、结构②不具有膜结构.

D、结构④与胃蛋白酶的分泌有关参考答案：A29.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化．下列叙述正确的是（）A．甲→乙的过程发生在分裂间期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成B．减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形C．秋水仙素作用的时期存在丁→戊的过程中，使着丝点分裂姐妹染色单体分离D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍参考答案：A【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析题图：图示表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，其中甲→乙表示分裂间期，染色体的复制；丙表示分裂前期，染色质高度螺旋化形成染色体；丁表示有丝分裂中期，此时染色体形态稳定、数目清晰；戊表示有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体．【解答】解：A、甲→乙表示分裂间期，此时细胞中进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，因此此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成，A正确；B、减数第二次中期染色体形态如丁时期，B错误；C、秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，而纺锤体形成于有丝分裂前期，因此秋水仙素作用的时期存在乙→丙时期，C错误；D、戊表示有丝分裂后期，此时细胞中染色体数与DNA分子数相等，D错误．故选：A．【点评】本题结合细胞分裂过程中染色体的形态变化图解，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体形态变化，能准确判断图中各阶段表示的时期，再结合所学的知识准确判断各选项．30.为了测定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是：A.检测正常叶片中该矿质元素的含量B.分析根系对该矿质元素的吸收过程C.分析环境条件对该矿质元素吸收的影响D.观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素后植株生长发育状况参考答案：D【Ks5u解析】判断元素是否必需元素通常用溶液培养法。在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况：如果植物的生长发育仍正常，说明该元素不是植物所必需的；如果植物的生长发育不正常（出现特定的缺乏症状），且只有补充了该种元素（其他元素无效）后，植物的生长发育又恢复正常（症状消失），说明该元素是必需的矿质元素。31.如果破除细胞骨架，动物蛋白的分泌速度会明显降低，由此可推知细胞骨架()A．是一种膜性细胞器

B．有助于囊泡的运输C．能促进ATP的合成

D．可作为细胞板的原料参考答案：B32.胚胎工程技术在生产中的应用不包括

()A．移植胚胎干细胞使退化的组织修复并恢复正常功能B．进行胚胎移植充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能C．采用机械方法将早期胚胎分割产生同卵双胎D．在小鼠腹腔中培养杂交瘤细胞生产单克隆抗体参考答案：D略24.下列哪一组结构或物质的元素组成很可能是不相同的()A.细菌体内的基因与细胞膜

B.蓝藻细胞内的核糖体与细菌的细胞壁C.骨骼肌细胞内的线粒体与染色体

D.植物细胞的细胞壁与动物细胞中的糖原参考答案：B34.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（） A．标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 D．用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体 参考答案：C【考点】估算种群密度的方法；人类遗传病的监测和预防；探究培养液中酵母种群数量的动态变化． 【分析】1、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数； 2、调查遗传病的发病率，应在群体中抽样调查； 3、采用样方法调查草地中的蒲公英时，应随机取样； 4、用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体，边线上的菌体要计算两条相邻的两边．【解答】解：A、根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知，若部分灰喜鹊身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，A错误； B、若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大，B错误； C、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样，在分布较稀疏地区取样会偏小，C正确；D、正常统计时，血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边，所以统计方格内和在四边上的菌体，则实验所得到数值比实际数值偏大，D错误． 故选：C． 【点评】本题综合考查种群密度调查方法、探究培养液中酵母菌种群数量和遗传病发病率的调查，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用． 35.下列物质运输的实例与事实不相符的是A.红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗ATPB.果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果C.在静息状态下，神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输D.在抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分参考答案：B36.下列有关生物技术的叙述正确的是A.在基因工程中DNA连接酶的作用是使互补的粘性末端对应碱基之间形成氢键B.进行单个植物细胞培养必须先用酶水解细胞壁以获得原生质体C.同一株绿色开花植物的细胞经植物组织培养获得的愈伤组织的基因型是相同的D.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却产生了定向变异参考答案：D37.下列有关生物传种接代过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是

A．每条染色体上含有多个基因B．三者都能复制和传递C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．基因和染色体行为存在着平行关系参考答案：答案：C38.下列有关物质鉴定的叙述中，正确的有①利用斐林试剂可鉴定样液中还原糖的存在②甲状腺激素可与双缩脲试剂反应产生紫色③利用吡罗红可鉴定样液中DNA的存在A.0项

B.1项

C.2项

D.3项参考答案：B39.生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用。如图所示的过程不能体现生物膜具有的功能A．具有信息传递功能

B．具有一定的流动性C．具有排泄功能

D．具有物质运输功能参考答案：C40.科学研究发现，P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常现象。现在通过动物病毒转导的方法，将正常的P53基因转入到癌细胞中，发现能引起癌细胞产生“自杀现象”，这为癌症治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法，从变异的角度分析属于（

）A．基因突变

B．基因重组

C．染色体结构变异

D．染色体数目变异参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲状腺疾病的诊断是一项复杂的任务，涉及很多检查项目，常见的几种有：（1）TSH（促甲状腺激素）受体抗体测定。Graves病人体内可检测出一种抗TSH受体的抗体，该种抗体本身也能刺激TSH受体引发后续生化反应，发挥和TSH类似的作用。可见从免疫学上来看，Graves是一种_____病，人体内合成TSH受体抗体的细胞器是____，该抗体通过_______运输方式分泌到细胞外，再与_________发生特异性结合。（2）血清TSH浓度测定。TSH的分泌受__________（填激素种类）的调节。Graves病人血清TSH浓度和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不变”）。（3）碘摄取率的测定。碘是合成甲状腺激素的重要原料，TSH能够促进甲状腺细胞对碘的摄取，Graves病人的碘摄取率和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不变”）。参考答案：自身免疫

核糖体

胞吐

TSH受体（抗原）

甲状腺激素和TRH（促甲状腺激素释放激素）

低

高

试题分析：自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．如系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎。（1）分析题意可知，Graves病人体内可检测出一种抗TSH受体的抗体，由此可见Graves是一种自身免疫病，抗体的成为蛋白质，由核糖体合成，抗体属于分泌蛋白，由胞吐方式分泌到细胞外，再与抗原发生特异性结合。（2）促甲状腺激素是由垂体产生的一种多肽类激素，它的分泌受甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的调节。Graves病人由于具有抗TSH受体的抗体，该抗体发挥和TSH类似的作用，因血清TSH浓度和正常人相比要低。（3）抗TSH受体的抗体的含量不受甲状腺激素的负反馈调节，因此可以持续刺激TSH受体引发后续生化反应，发挥和TSH类似的作用，导致Graves病人的碘摄取率和正常人相比要高。

42.【生物—选修1生物技术实践】（15分）科学家发现家蝇体内存在一种抗菌活性蛋白。分别在加入和未加入该抗菌蛋白的培养基中接种等量金黄色葡萄球菌，培养一定时间后，比较两种培养基中菌落的数量，可确定该蛋白质的抗菌效果。（1）抗菌实验所用培养基中的牛肉膏和蛋白胨主要为细菌生长提供______________。灭菌与调节pH的先后顺序是_______________________。抗菌蛋白需在灭菌_____（填“前”或“后”）加入。（2）对新配制的培养基灭菌时所用的设备是________________________。实验前需对超净工作台进行__________处理。（3）该实验接种金黄色葡萄球菌的方法是_____________________。（4）实验中的自变量和因变量分别是_________________________。（5）有人认为抗菌蛋白本身具有极强的抗菌能力，因此，该实验操作不需要在无菌条件下进行。请你谈谈自己