广东省河源市和平中学2022-2023学年高三生物联考试卷含解析

广东省河源市和平中学2022-2023学年高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析错误的是A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D．④过程需用适宜配比的生长素和细胞分裂素处理参考答案：B2.某二倍体植物的开花时间有正常开花、早花和晚花三种表现，由促进和抑制两类基因控制．基因A促进开花，基因E抑制开花，a和e的双突变体表现为晚花，两对基因独立遗传．请分析回答：（l）请写出晚花植株的基因型

．（2）让基因型为Aaee的植株与某植株杂交，子代表现型及比例为正常开花：早花：晚花=l：1：2，则某植株的基因型是

，让子代中的晚花植株自由交配，后代e的基因频率为

．（3）研究发现基因F也能抑制开花，且a和f的双突变体表现为早花，若只研究A、a和F、f两对基因，为探究这两对基因的位置关系，某研究小组用基因型为AaFf的植株作为亲本进行演绎推理，请完成推理过程．①假设基因A、a和F、f位于两对同源染色体上，则AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为

．②假设基因A、a和基因F、f位于同一对同源染色体上（不考虑交叉互换）：若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花：早花=3：1，则

；若AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常花：早花：晚花=2：1：1，则

．参考答案：（1）aaEE、aaEe、aaee（2）aaEe

75%（3）①正常开花：早开花：晚开花=9：4：3

②A、F连锁，a、f连锁

A、f连锁，a、F连锁

【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；由题意知，A（a）、E（e）独立遗传，因此遵循自由组合定律．2、按照题干信息可知，A_ee早开花，A_E_表现为正常开花，aaee、aaE_表现为晚开花．3、基因F也能抑制开花，且a和f的双突变体表现为早花，因此若只研究A、a和F、f两对基因，A_F_表现为正常开花，A_ff、aaff表现为早开花，aaF_表现为晚开花；两对等位基因如果位于2对同源染色体上，则遵循自由组合定律，如果位于一对同源染色体上，则不遵循自由组合定律，遵循连锁定律，连锁的位置有两种情况，可能是A、F连锁，a、f连锁或者是A、f连锁，a、F连锁．【解答】解：（1）由分析可知，晚开花的基因型是aaB_、aabb．（2）让基因型为Aaee的植株与某植株杂交，子代表现型及比例为正常开花：早花：晚花=l：1：2，1：1：2符合1：1：1：1的变形，相当于2对相对性状的杂合子测交实验，因此该植株的基因型是aaEe；子代中晚开花植株的基因型是aaEe：aaee=1：1，产生配子的类型及比例是aE：ae=1：3，自由交配后代的基因型及比例是EE：Ee：ee=1：6：9，e的基因频率是（6+9×2）÷（16×2）×100%=75%．（3）该实验的目的是用基因型为AaFf的植株作为亲本进行演绎推理，探究基因的位置关系：①假设基因A、a和F、f位于两对同源染色体上，则遵循自由组合定律，AaFf植株自花传粉后代的表现型及比例为正常开花：早开花：晚开花=9：4：3；②假设基因A、a和基因F、f位于同一对同源染色体上，如果A、F连锁，a、f连锁，则自交后代的基因型及比例是AAEE：AaEe：aaee=1：2：1，正常花：早花=3：1；如果A、f连锁，a、F连锁，自交后代的基因型及比例是AAff：AaFf：aaFF=1：2：1，表现型及比例为正常花：早花：晚花=2：1：1．【点评】本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质及使用条件，把握知识的内在联系，形成知识网络，学会应用相关知识结合题干信息进行推理综合解答问题及应用演绎推理的方法设计遗传实验、预期实验结果、获取结论．3.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，下列有关说法正确的是（

）A．该细胞最可能是根尖成熟区细胞

B．本实验的研究方法最可能是同位素标记法C．细胞中一条染色体（质）上有2个DNA分子时期是d和eD．在分裂间期中心体复制形成4个中心粒参考答案：B4.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是

（）A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变参考答案：B试题分析：肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路就是设法分离DNA和蛋白5.酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是

（

）A．有些酶是核酸

B．酶的数量因参与化学反应而减少C．酶的活性与pH有关

D．酶的催化效率很高参考答案：B6.果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制，不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是A．乙属于诱变育种得到的染色体变异个体B．F1中异常雄果蝇可产生4种配子C．F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体D．F2中灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为2∶1参考答案：C解析：据图分析图乙的染色体发生了易位，属于染色体结构的变异，A正确；F1中异常雄果蝇可产生4种配子，B正确；根据图乙染色体组成可知其产生的配子异常的比例是3/4，所以F1中有3/4果蝇的细胞含有异常染色体，C错误；已知不含该等位基因的个体无法发育，所以F2中灰身果蝇：黑身果蝇的比例为2：1，D正确。【知识点】遗传的基本规律的综合应用7.下列化合物与性激素属于同一类的是A.脂肪

B.糖原

C.无机盐

D.核酸参考答案：A性激素属于脂质的固醇类物质，脂质包括脂肪、磷脂与固醇三大类，因此脂肪与性激素均属于脂质，而糖原、无机盐、核酸均不属于脂质。故选：A。8.下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是

A和b分别代表不同物质分子或离子

A．a和b两种物质的运输方式都能体现细胞膜的功能特性

B．免疫抑制药物可作用于③而使器官移植的成功率明显提高

C．由②③结构可知细胞膜是单层膜

D．若I侧为组织液，那么II侧是细胞液参考答案：答案：C9.关于下列图示的说法，不正确的是A．图1所示过程相当于图3的⑥过程，主要发生于细胞核中B．若图1的①中A占23％、U占25％，则DNA片段中A占24％C．图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸D．正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程参考答案：D10.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A．禽流感病毒 B．SARS病毒 C．噬菌体 D．HIV参考答案：C【考点】噬菌体侵染细菌实验；证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质．2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA．3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：ABD、禽流感病毒、SARS病毒、HIV都属于RNA病毒，它们的遗传信息都储存在RNA分子中，ABD错误；C、噬菌体属于DNA病毒，其遗传信息储存在DNA分子中，C正确．故选：C．

11.农田中存在水稻、螟虫、青蛙三种生物，其生物量的变化如图。下列说法不正确的是A.甲是水稻，乙是螟虫，丙是青蛙B.从第一年到第五年，生态系统处于相对平衡状态C.第六年，由于大量捕捉青蛙，三种生物量都发生了剧烈的变化D.假如第七年适量喷洒农药，将在一定程度上避免水稻减产参考答案：C12.科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛超数排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出．下列分析错误的是（）A．供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛C．运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴D．须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎参考答案：C．【考点】胚胎移植．【分析】胚胎移植的生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．【解答】解：A、供体与受体在胚胎移植前后的生理环境须保持一致，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境，A正确；B、来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛，B正确；C、运用胚胎移植技术培育的试管牛主要采用的是体外受精技术，属于有性生殖，因此不属于动物克隆范畴，C错误；D、须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎，D正确．13.如图表示人体中吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程．相关叙述不正确的是（）A．吞噬细胞能识别衰老的红细胞，与细胞膜上糖蛋白有关B．结构①为高尔基体，结构②来源于结构①C．结构②能与图中吞噬体融合，体现膜的流动性D．吞噬细胞对感染病原体的细胞的清除，不属于细胞凋亡参考答案：D【考点】细胞膜的功能．【分析】据图分析：①表示高尔基体，②溶酶体．图示过程为高尔基体以出芽的方式形成溶酶体膜，巨噬细胞通过胞吞作用将衰老的红细胞吞噬后形成吞噬泡与溶酶体膜融合，溶酶体中的水解酶等会将红细胞的大部分成分水解，不能水解的物质以胞吐的方式排出细胞．【解答】解：A、巨噬细胞的表面具有能够识别衰老的红细胞的糖蛋白，A正确；B、②是溶酶体，由①高尔基体断裂后形成，其中的酶也来自于①高尔基体，B正确；C、结构②为溶酶体，吞噬泡与②的融合体现了膜的流动性，C正确；D、吞噬细胞对感染病原体的细胞的清除，属于细胞凋亡，维持内环境的稳态，D错误．故选：D．14.下列关于无机盐和其他化合物对人体与动物机能影响的叙述，正确的是()A.摄入过多过咸食物后，会引起细胞内液的量增加B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.发生局部炎症反应时的肿胀，是由于组织中的Na＋浓度增加所致D.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度，其静息电位绝对值增大参考答案：B摄入过多过咸食物后,会引起细胞外液渗透压升高，导致细胞失水，细胞内液的量减少，A错误；骨骼肌纤维内乳酸积累过多，细胞内液浓度增大，引起细胞吸水，导致细胞体积增大，B正确；发生局部炎症反应时的肿胀,是由于组织中的蛋白质浓度增加所致，C错误；将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCI浓度，则细胞内外钾离子浓度差减小，其静息电位绝对值减小，D错误。考点定位：水盐平衡调节名师点睛：1．归纳拓展——组织水肿及其产生原因分析：组织间隙中积聚的组织液过多会引起组织水肿，其引发的原因可从两方面分析，凡是导致血浆渗透压下降或组织液渗透压升高的因素，都会使水分从血浆进入组织液，从而引起组织水肿，总结如下：2．Na＋、K＋与膜电位变化的关系：（1）（2）15.人类的下列基因只能在不同细胞内表达的是

A．胰岛素基因和胰高血糖素基因

B．RNA聚合酶基因和唾液淀粉酶基因C．呼吸酶基因和血红蛋白基因

D．胰蛋白酶基因和ATP水解酶基因参考答案：A16.（09河南省调研）利用32P标记细胞中所有染色体上的DNA，让其在不含有32P的培养液中进行连续的有丝分裂，以下说法错误的是

A．第一次有丝分裂后期，细胞内的染色体全部含有32P标记

B．第二次有丝分裂后期，移向细胞一极的染色体中有一半含有32标记

C．若加入抑制DNA合成的物质，细胞将停留在有丝分裂间期

D．与细胞分裂有关的基因主要在有丝分裂间期表达参考答案：答案：B17.下列有关甲状腺激素的叙述正确的是A．作用于全身几乎所有细胞，促进代谢B．作用于垂体，促进其分泌促甲状腺激素C．作用于下丘脑，抑制其分泌促甲状腺激素D．在促进产热方面，与胰岛素具有协同作用参考答案：A18.有关糖的叙述，正确的是A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成 D.胰岛素促进糖原分解参考答案：C19.下列说法错误的一项是（

）A．胰岛素、胰蛋白酶、呼吸酶和胰高血糖素肯定不能都在人体的同一细胞中合成B．尝试制作真核细胞三维结构模型、建立减数分裂中染色体变化的模型、制作DNA双螺旋结构模型、建立血糖调节的模型以及种群增长模型的模型种类全都不相同C．垂体细胞能进行细胞呼吸以及能合成酶和激素，解旋酶、RNA聚合酶、呼吸酶和抗体肯定能在人体的同一细胞中合成D．出现过植被的地方群落既可能出现初生演替也可能发生次生演替，群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高参考答案：B20.如图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（

）A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理B.步骤①倒平板操作时倒好后应立即将其倒过来放罝，防止水蒸气落在培养基上造成污染C.步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落D.步骤④划线结束后在皿盖上做好标注参考答案：C【分析】由图可知，①是倒平板，②是用接种环蘸取菌液，③是进行平板划线，④是培养。【详解】对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒处理，A错误；步骤①倒平板操作后应等待平板冷却至凝固（大约需5至10分钟）后，再将其倒过来放罝，防止水蒸气落在培养基上造成污染，B错误；步骤③应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，最终培养后出现单个菌落，C正确；步骤④划线结束后应在皿底上做好标注，D错误。故选C。

21.下图是同种生物4个个体的细胞示意图其中哪两个图代表的生物的杂交可得到两种表现型、六种基因型()A．图1、图4

B．图3、图4

C．图2、图3

D．图1、图2参考答案：D22.内质网内连核膜，外连细胞膜的结构特点适于

A．参与细胞内某些代谢反应

B．提供核糖体附着的支架

C．提供细胞内物质运输的通道

D．扩展细胞内膜面积，有利于酶的附着

参考答案：C23.下列是有关生物实验的四幅图，图甲、乙为光学显微镜的镜头。有关叙述正确的是（

）

A．图①由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多

B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高

C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

D．图④可以表示以脱落的黄色银杏叶片为材料，提取、分离色素后的结果参考答案：D24.下列关于组成生物体化学元素的说法，不正确的是

（

）

A．N是细胞内各种有机物必需的元素

B．Mg是叶绿素分子必不可少的组成元素

C．缺碘将导致甲状腺激素不能合成

D．P是磷脂、ATP等多种有机物的组成元素参考答案：A25.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。以下是三种不同类型杂交的结果：紫色×红色→398紫色，395红色；

紫色×白色→200紫色，205白色；紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。

下列相关叙述，错误的是

(

)

A．红色与红色杂交，后代均为红色

B．白色与白色杂交，后代均为白色

C．红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色

D．可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律参考答案：C26.将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从处理后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到右图所示曲线。下列结论不正确的是（）A．10天后，CO2处理组和对照组的蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组

C．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸D．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多

参考答案：D27.在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为（

）A．血浆﹥组织液﹥细胞内液

B．血浆﹥组织液﹦细胞内液C．血浆﹥组织液﹤细胞内液

D．血浆﹤组织液﹦细胞内液参考答案：A28.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（

）A.大肠杆菌的细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构B.乳酸菌和酵母菌在无氧条件下细胞内物质氧化过程完全相同C.甲状腺能够接受促甲状腺激素释放激素的调节与其细胞膜上的糖蛋白有关D.真核细胞的细胞骨架与细胞运动以及物质运输等生命活动有关参考答案：D大肠杆菌属于原核生物，其细胞中含有的细胞器核糖体既含有蛋白质又含有核酸（RNA），A项错误；在无氧条件下，乳酸菌进行无氧呼吸生成乳酸，而酵母菌进行无氧呼吸生成酒精和CO2，二者进行的无氧呼吸第一阶段完全相同，但第二阶段的物质氧化过程不同，B项错误；甲状腺能够接受促甲状腺激素的调节，但不能直接结=接受促甲状腺激素释放激素的调节，C项错误；真核细胞的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输等生命活动有关，D项正确。29.癌细胞与正常细胞的不同之处在于

A．癌细胞不能合成DNA

B．癌细胞被锁定在细胞周期中的S期

C．癌细胞能持续分裂尽管彼此紧密相接

D．癌细胞始终处于细胞周期中的分裂期参考答案：C30.在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体如何向两极移动（

）A.父方和母方染色体随机地结合B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极C.父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极D.未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极参考答案：A【分析】同源染色体是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的染色体，在这一对染色体其中的一个来自母方，另一个来自父方。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合。【详解】若是形态、结构不相同的父方和母方的染色体为非同源染色体，在减数第一次分裂后期会发生自由组合，A选项正确；通常母方的染色体和父方的染色体会随机组合移向细胞两极，B、C选项错误；未发生交叉互换的可能是同源染色体也可能是非同源染色体，有可能移一极或移向两极，发生交叉互换的肯定是同源染色体，必定移向细胞两极，D选项错误。31.生物实验中常用到对照实验的方法，以下对照设置正确的是A.研究细胞核的功能时，将蝾螈的受精卵横缢形成有核和无核两部分B.探究酶具有催化作用时，设置无机催化剂催化和酶催化的两组实验C.验证胚芽鞘的感光部位在尖端时，设置保留尖端和去除尖端的两组D.噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是遗传物质，不需要设置对照参考答案：A蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分，设置了一组对照实验．遵循了单一变量原则，A正确；探究酶具有催化作用时，设置不加催化剂催化和酶催化的两组实验，B错误；探究胚芽鞘的感光部位是否在尖端，应该设置尖端一组感受到光、另一组尖端未感受到光，C错误；噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是遗传物质，利用同位素标记法设置了15N和32S对照实验，D错误。32.下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是(

)A.各种蛋白质的基本连接键都是肽键

B.各种蛋白质的结构单位都是氨基酸C.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能D.细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递参考答案：C33.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动。下列有关叙述正确的是A．分解者获得的能量最少B．①是流入该生态系统的总能量C．③和④属于兔同化量的一部分D．图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率参考答案：D34.下列生理过程中，不消耗ATP的一组是A.抗体的合成和分泌

B.染色体的复制

C.CO2还原

D.质壁分离和复原参考答案：D35.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是（）A．试管动物培养

B．胚胎移植

C．胚胎分割移植

D．受精卵移植参考答案：C36.下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（

）A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种

B．蓝藻易在富营养化水体中爆发

C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高

D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食参考答案：B37.探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是A.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<ZB.实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性C.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶D.探究促进生根的最适浓度时，需设置蒸馏水处理的对照组参考答案：D【分析】本题考查探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验，本题考查课本基础实验的原理和选材，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。【详解】X和Y浓度下侧芽生长量都比对照组蒸馏水高，说明X和Y起的是促进作用，而Z是抑制作用，因而Z浓度最高，但是不能确定X和Y的浓度高低，有可能为Y<X<Z，A正确；X和Y起的是促进作用，而Z是抑制作用，说明该生长素类似物对枝条生根具有两重性，B正确；芽能合成生长素，而生长素能促进扦插的枝条生根，所以扦插的枝条带幼芽，容易生根成活，C正确；在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组，这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围，在正式实验中，不需要设置空白对照，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照，D错误。故选D。38.下列过程中，细胞膜体现了选择透过性的是

A．用龙胆紫染液将洋葱根尖细胞染色体染色B．观察蔗糖溶液中洋葱表皮细胞的质壁分离C．突触前膜释放递质传递兴奋

D．荧光标记的人鼠细胞的融合实验参考答案：B39.某多肽分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到如下3种氨基酸，则此多肽中含有赖氨酸的个数为（

）A.2个

B.3个

C.5个

D.8个参考答案：B假设水解得到的氨基酸个数为N，则该多肽合成时脱去的水分子数目为N-1。根据氧原子数目进行计算，该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数×1=2N-（N-1）=9，可计算出N=9-1=8，由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氨基，假设每个氨基酸中只含有一个氨基，则多余的氨基来自于赖氨酸，所以赖氨酸的数目为11-8=3个，故选B。40.DNA合成需要的原料是

(

)A．

ATP,CTP,GTP,TTP

B．

ATP,CTP,GTP,UTPC．

dATP,dCTP,dGTP,dUTP

D．

dATP,dCTP,dGTP,dTTP参考答案：D解析：DNA的复制需要DNA聚合酶，其反应特点是:①以4种dNTP(dATP,dCTP,dGTP,dTTP)为底物;②反应需要接受模板的指导，不能催化游离的dNTP的聚合;③反应需有引物3'一羟基存在;④链伸长方向5'

3'⑤产物DNA的性质与模板相同。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为某家族患神经性耳聋（显、隐性基因分别用D、d表示）和红绿色肓（显、隐性基因分别用B、b表示）的遗传系谱。请回答下列问题：（1）由图可知，神经性聋属于__________性（显/隐）性状。控制该病的致病基因位于_________染色体上，你判断致病基因位置的依据是_________________。（2）Ⅲ8的基因型为___________，其色盲基因来自于第Ⅰ代_____________号个体。若只考虑神经性耳聋，Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是_________________。（3）若Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生一个只患一种病的孩子的概率是________________。参考答案：

(1).隐

(2).常

(3).Ⅰ1是患者可判断其基因型为XdXd或dd，但其子Ⅱ5为正常人，则Ⅰ1基因型不可能是XdXd，d基因只能位于常染色体上

(4).DDXbY或DdXbY

(5).1

(6).2/3

(7).1/4（1）根据遗传系谱图中：判定中该病为隐性病（无中生有为隐性）；根据判定该病为常染色体隐性遗传，若为伴X隐性，后代的儿子应都患病（隐性遗传看女病）。（2）首先分析神经性耳聋，III8的弟弟（或哥哥）或患者即dd，他父母正常基因型为Dd×Dd，III8正常，所以基因型为1/3DD、2/3Dd，然后分析色盲，色盲为伴X染色体隐性遗传病，故他的基因型为XbY，所以答案为DDXbY或DdXbY；III8的色盲基因来自4号（3号没有色盲基因），4号色盲基因来自1号（2号没有色盲基因）；若只考虑神经性耳聋III12正常，但其父亲为dd，所以他的基因型为Dd，所以III8和III12基因型相同的概率是2/3。（3）分析可知，III9神经性耳聋基因型为1/3DD、2/3Dd，色盲基因型为1/2XBXB、1/2XBXb；，III12神经性耳聋基因型为Dd，色盲基因型为1/2XBY；III9和一基因型与III12相同的男性婚配后代患病情况如下表：神经性耳聋

色盲

5/6D_

1/6dd

7/8XB_

35/48正常

7/48只患神经性耳聋

1/8XbY

只患色盲

1/48两病兼患

故只患一种病的概率为7/48+5/48=1/4。怀孕期间欲判断胎儿是否患病常用措施为产前诊断。【考点定位】基因分离定律、伴性遗传【名师点睛】在遗传系谱图中判定遗传病的方式——“四步法”分析遗传系谱图步骤

现象及结论的口诀记忆

图解表示

第一，排除或确定伴Y遗传

若系谱图中患者全为男性，而且患者后代中男性全为患者，则为伴Y遗传病；若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传

第二，确定图谱中遗传病是显性遗传还是隐性遗传

“无中生有”（无病的双亲，所生的孩子中有患者），则为隐性遗传

“有中生无”（有病的双亲，所生的孩子中出现无病的），则为显性遗传

第三，确定致病基因位于常染色体上还是位于性染色体上

①双亲有病儿子正常

②父病女必病，子病母必病

伴X显性遗传

①双亲有病女儿正常

②父病女不病或者子病母不病

常染色体显性遗传

①父亲正常儿子有病

②母病子必病，女病父必病

伴X隐性遗传

①双亲正常女儿有病

②母病子不病或女病父不病

常染色体隐性遗传

第四，若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小方面推测

①若该病在代与代间连续遗传→

遗传规律的应用对学生一直是难点，但由于也是重点，学生们在掌握这些定律的应用时关键要抓住实质，灵活运用。首先是要掌握会结合杂交遗传实验分析性状的显隐性；其次是区分是否属于伴性遗传；然后就是正确运用顺推和逆推亲子代的基因型；最后才是计算相关个体的存在概率或者出生概率。本题中还涉及遗传质询相关知识。42.哺乳动物的成熟精子分为_______、_______和________三部分。其中______主要由一个细胞核构成，__________发育成顶体，__________演变成尾，___