【华图】阳春教师大赛第一天附答案

【华图】阳春教师大赛第一天[复制]您的姓名：[填空题]*_________________________________手机号码：[填空题]*_________________________________备考哪个地区的教师招聘考试？[多选题]*□阳春□阳西□阳江□阳东□其他_________________1.1.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。

A.言语直观

B.形象直观

C.感知直观

D.表象直观[单选题]*A.言语直观(正确答案)B.形象直观C.感知直观D.表象直观答案解析：【答案】A

【解析】在实际的教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观、言语直观。故本题选A。2.2.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。

A.教学过程的预定性

B.教学设计预留空间

C.善于利用“突发事件”

D.培养学生多向思维、求异思维的习惯[单选题]*A.教学过程的预定性(正确答案)B.教学设计预留空间C.善于利用“突发事件”D.培养学生多向思维、求异思维的习惯答案解析：【答案】A

【解析】构建开放生成的课堂面对具有“生命”特点的教学系统，我们应该采取的相应策略有以下几个：（1）教学设计预留空间。教师在进行教学设计的时候，就应具有开放意识，对教学目标、教学内容、教学过程、教学方法等设计都要预留空间，为课程生成打基础。（2）培养多向思维、求异思维的习惯。在教学中教师要有意识地培养学生开放思维、求疑思维的良好思维习惯，敢于突发奇想，敢于向传统与定势挑战。（3）善于利用“突发事件”。A选项，教学过程要预留空间，而非预定。故本题选A。3.3.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念[单选题]*A.课程内容B.课程目标(正确答案)C.课程结构D.课程理念答案解析：【答案】B

【解析】课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。其核心部分是课程目标。故本题选B。4.4.关于“教材”表达适当的选项是（）。

A.学校教学的唯一依据

B.教师教学用书

C.学生学习的课题和目的

D.落实课程标准的媒介[单选题]*A.学校教学的唯一依据B.教师教学用书C.学生学习的课题和目的D.落实课程标准的媒介(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。因此，“教材”是落实课程标准的信息媒介。故本题选D。5.5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话是说（）。[单选题]*A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用(正确答案)D.教师在教育活动中是被动的客体答案解析：【答案】C

【解析】教师的主导作用是在，教师在教学活动中发挥组织者、引导者、合作者的作用。题干体现了教师在教学中的主导作用。故本题选C。6.6.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

A.理论联系实际原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则[单选题]*A.理论联系实际原则B.循序渐进原则C.巩固性原则(正确答案)D.启发性原则答案解析：【答案】C

【解析】巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。孔子的“学而时习之”“温故而知新”均属于巩固性原则。故本题选择C。7.7.教学内容具体体现在下列哪个选项中？（）

A.教学计划

B.教科书

C.教学大纲

D.教学计划、教学大纲、教科书[单选题]*A.教学计划B.教科书C.教学大纲D.教学计划、教学大纲、教科书(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。课程计划最早被称为“教学计划”，课程标准最早被称为“教学大纲”。故本题选D。8.8.创造性是指个体产生新奇、独特、有社会价值产品的（）。

A.智力技能

B.思维品质

C.思维程序

D.能力或特性[单选题]*A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】创造性是指人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新的，有社会价值的产品的能力或特性，是一种心理过程。故本题选D。9.9.教学过程的中心环节是（）。[单选题]*A.备课B.上课(正确答案)C.批改作业D.考试答案解析：【答案】B

【解析】教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。故本题选B。10.10.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）。[单选题]*A.加德纳(正确答案)B.推孟C.韦克斯勒D.加涅答案解析：【答案】A

【解析】1983年，美国哈佛大学心理学家加德纳在《智力的结构》一书中提出多元智力理论。这一理论认为，智力是在某种文化环境的价值标准之下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。加德纳认为，智力的基本性质是多元的，不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的，各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。11.11.根据《教育法》的规定，学校自主管理的基本依据是（）。[单选题]*A.法律B.政府规章C.学校章程(正确答案)D.学校规章制度答案解析：【答案】C

【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十九条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分；（5）给受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘用教师和其他职工，实施奖励或处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的干涉；（9）法律法规规定的其他权利。根据第一条权利的内容，故本题选C。12.12.初中教师李某不准上课迟到的学生到教室上课，让他们到办公室罚站，李某的做法（）。[单选题]*A.合法，教师有管理学生的权利B.合法，教师有教育学生的职责C.不合法，侵犯了学生的受教育权(正确答案)D.不合法，侵犯了学生的人身权答案解析：【答案】C

【解析】《中华人民共和国教育法》第四十三条规定：“受教育者享有下列权利：（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。”以上选项均属于受教育权的内容。题干中教师让迟到的学生去办公室罚站，侵犯了学生的受教育权。是不合法的。故本题选C。13.13.《教师法》规定，在教师任聘中，学校和教师之间的权利、义务和责任由（）。[单选题]*A.学校确定B.学校和教师签订聘任合同确定(正确答案)C.学校和教育工会规定D.教育行政部门规定答案解析：【答案】B

【解析】《中华人民共和国教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。”故本题选B。14.14.《教师法》规定，取得教师资格的人员在首次任教时，应当有（）。[单选题]*A.实习期B.见习期C.试用期(正确答案)D.服务期答案解析：【答案】C

【解析】《中华人民共和国教师法》第十三条规定：“取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。”故本题选C。15.15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》提出，衡量教育的标准是（）。[单选题]*A.增强就业能力、满足社会需要B.德智体全面发展、实现人的现代化C.促进毕业生就业、提高人力资源质量D.促进人的全面发展、适应社会需要(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。故本题选D。16.16.《教育法》规定，无论种族、民族、性别、财产状况、宗教信仰等，依法每个人都享有（）。[单选题]*A.受教育机会(正确答案)B.受教育义务C.受教育权利D.受教育保障答案解析：【答案】A

【解析】《中华人民共和国教育法》第三条规定：“中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有受教育机会。”故本题选A。17.17.在学校和教师双方平等自愿与确定双方的权利、义务、责任的基础上，由学校或有关部门根据各级教育教学需要设置岗位，聘请具有教师资格的公民担任教师职务的制度称为（）。[单选题]*A.教师资格制度B.教师职务制度C.教师聘任制度(正确答案)D.教师管理制度答案解析：【答案】C

【解析】教师聘任制度是指学校和教师在双方平等、自愿确定双方权利、义务和责任的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，聘请具有教师资格的公民担任教师职务的一项制度。教师职务制度是指国家有关部门对学校教师的岗位设置、各岗位任职的条件和获得该岗位职务的程序等方面规定的总称。题干所述为教师聘任制度的概念。故本题选C。18.18.1993年我国《中华人民共和国教育法》规定教师是从事教育教学活动的（）。[单选题]*A.服务人员B.专业人员(正确答案)C.管理人员D.特定人员答案解析：【答案】B

【解析】《中华人民共和国教育法》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”故本题选B。19.19.“不忘初心，牢记使命”，对于学生而言，就是让自己意识到自己是社会主义的建设者和接班人，要为这一历史使命而勤奋学习，不辜负祖国的期望。这属于（）。[单选题]*A.近景的直接性动机B.近景的间接性动机C.远景的直接性动机D.远景的间接性动机(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】根据学习动机起作用时间的长短，可以把学习动机分为近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机：近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，易随环境的变化而变化。远景的间接性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机，这种学习动机既具有一定的社会性和理想色彩，又与个人的志向、世界观相联系，具有较强的稳定性和持久性。近景性动机分为间接近景性动机和直接近景性动机。如，为了得到老师、家长的奖励而努力学习，属于间接近景性动机；为设计好航空模型而努力学习有关的物理知识，属于直接近景