人力資源發展策略课件

人力資源管理與發展策略參考資料來源：三陽工業楊秀華2005.11.30LloydL.Byars&LeslieW.Rue中小企業薪資福利規範.馬榮生

中州技術學院職企二技人力資源管理講師:黃隆虎前言關於三陽人力資源管理與發展實務問題交流Agenda顧客全球化視野全球營運的思維顧客三陽工業訂單OEMVMEPOEM全球運籌後勤支援供應商高單價產品生產核心技術產品研發智慧財產管理全球營運策略國際財務管理國際採購國際市場行銷國際人力資源管理願景與價值觀用人政策薪酬政策人才發展績效管理與激勵員工關係教育訓練HRM簡介人力資源扮演的角色組織使命經營策略從業員外部環境人力資源在組織、從業員及外部環境中取得最佳平衡點

－協助組織及從業員走向美好的未來公司永續經營從業員生涯發展1.願景：營造從業員能發揮最高績效的環境並獲得應有的

回饋，創造勞資雙贏2.使命：支援公司成長，發展績效導向的企業文化3.價值觀：能力主義，薪資獎酬配合績效表現差異化人力資源願景人事行政作業系統(PM)人力資源發展系統（HRD)人力資源決策系統（HRP)人力資源管理系統(HRM)作業角色策略角色LOCALGLOBALHR專業人員的四種角色5人員導向未來導向日常導向策略伙伴變革推手行政專家

員工代言人工作導向ArtifactBehaviorVision&ValuesSystemSYWay職能

(Competency)知識/技術工作動力行為企業願景使命職能需求

GapAnalysis

員工現有能力人力資源策略招募績效評估訓練發展生涯規劃輪調系統薪酬及任用Topdown組織需要的是什麼?員工能提供的是什麼?Bottomup職能的運用(含360度領導職能回饋)SY職能運用文化變革CoreCompetencyCompetency職能分類法ManagerialCompetencyFunctionalCompetency管理職能核心職能專業功能職能職能矩陣與考核權重職能關鍵行為表接下頁接下頁任用認同公司經營理念、適應企業文化的人任用有熱誠、勇於任事、誠實守信的人鼓勵創新，破除守舊獎優汰劣，有能力有績效者機會比別人多內部晉升優先用人政策薪酬政策薪酬制度能力的具備度現有績效貢獻未來貢獻潛力能力主義+績效導向報酬系統員工福利職位評價薪資調查報酬系統管理總薪資薪資結構本薪變動薪資財務性報酬組織績效提昇個人/團隊績效提昇績效管理流程認同、責任、成就、發展、成長非財務性報酬報酬策略人力資源策略企業策略人才發展訓練政策配合公司的願景與策略來發展組織所具備的競爭能力使企業文化、價值觀深植於員工的工作行為中不斷提升核心競爭能力，發展三陽獨特的競爭優勢培養全方位/國際化的管理人才塑造教學相長的組織文化績效考核系統季考核分配個人季獎金公司目標KPI部門PI績效評估部門考核個人考核年終考核⇛年終獎金⇛調薪⇛晉升⇛訓練發展年終考核分配單位內個人考核等第比率專案考核年終考核列入行政PI，併入部門考核列入個人PI，併入個人考核激勵體系卓越貢獻獎久任員工表揚績效獎勵年度調薪特別獎金分紅業績突破獎勵庫藏股認購發明創作獎勵學習進修補助改善提案團結圈活動員工關係溝通企業刊物、電子佈告欄業務發展說明會主管人員懇談會新人座談會企業願景與價值觀說明會360度管理者領導風格回饋問卷員工滿意度調查勞資座談會外部專家諮詢輔導國際人才培育體系1.整合全公司國際化教育2.發展和支持海外人員訓練需求3.提供派外人員訓練4.累積和有效運用國際化管理的知識和經驗挑選具潛力人員為儲備人員菁英式培育挑選1.職能培訓2.與人資功能結合(如語文結合晉升)1.規劃派外需培養之人才種類2.轉型國際化企業員工所需職能通才式培育國際化對應長期國際化人才培育策略人才庫資訊系統派外人才庫資訊系統訓練、輪調、實習等海外人員派駐政策－1.現地化2.鼓勵優秀派駐人員轉任註:相關國際業務單位則依專業職能系統進行訓練，以取得國際業務專業能力策略方向策略做法主管人員培育體系培育對象區分發展目標培育對象基層儲備訓練使能成為基層主管一般人員(由單位主管推薦)基層主管訓練使能勝任班股長之職務或成為單位之核心幕僚人員所有基層主管中階儲備訓練使能成為中階主管STAFF(由部廠室主管推薦)中階主管訓練使能勝任中階主管之職務所有中階主管高階儲備訓練使能成為高階主管或專案經理依年齡、資歷、職能、考績等條件，由TOP核定特定名高階主管訓練使能勝任高階主管之職務或成為資深專案經理、協理級主管所有高階主管菁英領導人訓練1.使能成為外派子公司總經理2.使能成為事業部門最高主管或企業之接班人依年齡、資歷、職能、考績等條件，由TOP核定特定名培育方式及時程基層儲備基層主管中階儲備中階主管高階儲備高階主管菁英領導人儲備訓練6個月6個月9個月在職訓練4年4年5年專題訓練0.5年國內外EMBA實戰2年英語訓練80H80H40H40H40H歷練定型化輪調＊＊＊＊＊專題研究及指導人制度1年1年1年1年事業改革專案研討0.5年海外研修＊自我學習＊＊＊＊＊＊＊組織學習