高一语文(统编版)-《红楼梦》（三）课件

整本书阅读《红楼梦》（三）统编版必修下第七单元高一年级语文鲁迅先生说，《红楼梦》是一部具有世界影响力的“世情”小说。它是举世公认的中国古典小说的巅峰，堪称中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者，它的艺术价值是空前绝后的。《红楼梦》的艺术技巧：通常应该主要关注“人物塑造”与“叙事艺术”两个层面，以及一些非常独特的、几乎只属于《红楼梦》的写作手法。作为小说，《红楼梦》在塑造人物方面注重表现人物性格的差异、复杂及其发展变化，善于运用鲜明生动的语言、人物间的对比、环境描写等多种手段表现人物的性格特征，擅长以丰富的手段刻画人物心理。背面傅粉在文学作品中，指不用全力描绘塑造人物，而是尽力描绘突出与人物特质相近、相反的人物或特质，用以突出人物形象，类似修辞手法中的衬托。“背面傅粉”可用于塑造单个人物的形象。比如：塑造贾宝玉这一人物。

“背面傅粉”还可能是同时写两个人物而反衬突出其中一个人物。例如：在第二十四回，以贾芸的舅舅卜世仁自私市侩，鲜明地衬托出底层小人物“醉金刚”倪二的大方任侠。多重皴染在刻画人物时多次在不同情境下去刻画人物，通过不同的事件展示人物的不同侧面，从而让人物形象丰满起来、立体起来。王熙凤的形象,先后通过多个事件，在多种关系中表现出她精明能干、八面玲珑、争强好胜、贪财擅权、又对聪明的人充满欣赏、不乏怜老惜贫、也有对女儿的慈爱等多重个性。草蛇灰线“草蛇灰线”是中国传统小说的常见技巧。“草蛇”指蛇在草中爬行会留下若隐若现的痕迹。“灰线”指线在灰烬堆中拖行，也会留下若隐若现的痕迹。“草蛇灰线”是一个比喻，比喻文学作品中时断时续的线索、伏笔与照应。“草蛇灰线”不仅是叙事方面的技巧，更可以借此成为整个故事的结构线索。如：“一僧一道”、“风筝”、“北静王”……“草蛇灰线，伏脉千里”正是《红楼梦》叙事巨细适宜、行文结构严谨、构思精巧有致的艺术魅力所在。谶语和谐音“谶”（chèn）语，泛指未来能得以应验的预言或隐语。例如：太虚幻境的仙曲《红楼梦》曲词；在第十七到第十八回中，元春回贾府省亲，点了四折戏；在第二十二回中，贾府中众多女子各自制了灯谜。《红楼梦》中还有一些谶语，好像是人物随口说出，却一语成谶。《红楼梦》中有很多人名、地名、物名，其谐音有特殊的含义，这也是《红楼梦》的一大特色。贾府中四位小姐元春、迎春、探春、惜春，她们的名字首字“元”、“迎”、“探”、“惜”一般认为其谐音为“原应叹息”，意在感叹她们的悲剧命运。人物的服饰；贾府房宇院落的装饰；大观园里的山水楼台、精巧的摆设、对联匾额以及发生在其间的诗社酒令……《红楼梦》融汇了诗、词、曲、赋、对联、灯谜、偈、诔等各种文学体裁，真正称得上是“文体皆备”。诗意的笔触，优雅的审美趣味比如：脍炙人口的《葬花吟》“至次日乃是四月二十六日，……言芒种一过，便是夏日了，众花皆卸，花神退位，须要饯行。……满园里绣带飘摇，花枝招展，更兼这些人打扮得桃羞柳让，燕妒莺惭，一时也道不尽。”《红楼梦》在此处就充分将这种审美意蕴融化进情节，并和对多愁善感、才华横溢的林黛玉的形象塑造结合得水乳交融。比如：脍炙人口的《葬花吟》“试想林黛玉的花颜月貌，将来亦到无可寻觅之时，宁不心碎肠断！既黛玉终归无可寻觅之时，推之于他人，如宝钗、香菱、袭人等，亦可到无可寻觅之时矣。宝钗等终归无可寻觅之时，则自己又安在哉?且自身尚不知何在何往，则斯处、斯园、斯花、斯柳，又不知当属谁姓矣?”以“菊花社”为例，鉴赏文化艺术妙味首先，我们看看在“菊花社”之前有什么样的情节发生？大家的情绪是怎样的？接着，我们尝试着想一想，在我们所了解的中国传统文化和传统诗歌中，看到“菊花”，我们能联想到哪些人，哪些诗句或哪些象征意义？以“菊花社”为例，鉴赏文化艺术妙味咏菊潇湘妃子无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心?一从陶令评章后，千古高风说到今。以“菊花社”为例，鉴赏文化艺术妙味我们可以试着看一首“菊花社”的诗，看看大观园中的诗人在她们吟咏菊花的作品中，表现出怎样的自我。以“菊花社”为例，鉴赏文化艺术妙味我们不妨想象一下菊花社的情境，找一个你觉得最富有诗意美的画面品味一下。比如：“探春和李纨惜春立在垂柳阴中看鸥鹭。迎春又独在花阴下，拿着个针儿穿茉莉花。”毛泽东称赞它是“中国的第五大发明”。鲁迅评价说：“传统的思想和写法都打破了”。红学家冯其庸盛赞它：“大哉《红楼梦》，再论一千年。”作品力图反映人性的复杂和命运的诡谲，力图传达对当时社会关系与精神文化的深刻认识，力图表现历史中知识分子的精神追求和思考女性价值。作品中每个人的悲剧，不仅由于他们所处的时代、社会制度和价值观念，也很大程度上受到他们个人思想、性格的直接影响。处在看似波澜不惊，却又矛盾重重的日常家庭生活中，他们的命运往往由一些细微小事而注定，揭示出人性善恶的复杂。如：薛宝钗的命运悲剧如：晴雯的不幸结局大观园中的少男少女，他们的性情、才华、遭际如同中国几千年优秀知识分子和女性命运的缩影。如：贾宝玉的痛苦如：林黛玉的悲伤《红楼梦》不同于其他古代言情文学作品的地方在于它不仅言情，还表现了对纵横千年的封建社会兴亡轮回的思考。《红楼梦》中无论是开头的甄士隐的“枯荣”还是小说中若隐若现的“江南甄家”的兴衰，还是读者可以亲眼目睹的贾府的势微，都体现着作品对中国五千年封建社会规律的揭示。在小说开篇不久，作者就通过“冷子兴演说荣国府”，揭示了这个显赫一时的大家庭走向衰亡的趋势，形象而浓缩地反应了中国历朝历代的衰亡过程，也预示了中国传统封建文化的衰败。探索主题思想示例——尤三姐与柳湘莲一、梳理一下有关尤三姐的信息。二、梳理一下有关柳湘莲的信息。三、找一个你自己觉得最不可思议不好理解的问题与同学交流。四、想一想：尤三姐和柳湘莲的爱情与宝黛的爱情有哪些异同？探索主题思想示例——尤三姐与柳湘莲我们发现封建社会放任贵族对下层女性的玩弄，使得男女之间无法正常追求爱情。五、为什么作品要写这样的爱情呢？让读者忍不住质疑当时的社会文化，忍不住否定当时的婚姻制度和对待女性的态度。推荐