珍爱生命健康成长主题班会说课

活动背景活动目的活动重难点活动准备活动过程说课环节第1页/共32页第一页，共33页。活动背景:生命教育古已有之。几千年前，古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵，进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义。第2页/共32页第二页，共33页。活动目的:1.体会生命来之不易，学会珍爱自己的生命。

2.学会以乐观积极的心态去面对困难，让自己有限的生命发挥出无限的价值。

第3页/共32页第三页，共33页。

学会珍爱生命，以乐观进取的心态面对一切,让自己有限的生命发挥出无限的价值。活动重难点:第4页/共32页第四页，共33页。

活动准备：1.收集有关珍爱生命的图片、故事和视频等相关资料。2.制作课件。3.准备便利贴。第5页/共32页第五页，共33页。活动过程：一、创设情境感悟生命二、视听冲击体会生命三、互动交流思索生命四、情感升华绽放生命五、携手相扶笑对人生第6页/共32页第六页，共33页。第7页/共32页第七页，共33页。第8页/共32页第八页，共33页。第9页/共32页第九页，共33页。第10页/共32页第十页，共33页。第11页/共32页第十一页，共33页。看了这些图片你有何感受？你能用一个词语来形容你对生命的理解吗？第12页/共32页第十二页，共33页。螳螂的故事第13页/共32页第十三页，共33页。医学上的疼痛级别12级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉就是第12级。美国人搞了一套疼痛指数。按着这个指数，疼痛从轻微到剧烈，分为1－10分。拿一把美工刀，把自己的中指从中间切分开来，疼痛指数是9.2。自然分娩，疼痛指数是9.7－9.8。第14页/共32页第十四页，共33页。看了这两个故事，你有什么感想？生命的诞生是艰辛的滴水之恩，当涌泉相报第15页/共32页第十五页，共33页。3月8日，马来西亚至北京航班失事。载客230人。第16页/共32页第十六页，共33页。第17页/共32页第十七页，共33页。第18页/共32页第十八页，共33页。第19页/共32页第十九页，共33页。近年全国各地青少年自杀自残的新闻屡见报端：河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分；某中学的一位20xx级新生，因为不习惯学校的管理制度，感觉学习压力过大，跳楼自杀；XX市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命；16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏，在家人对其教育时，他用两条毛巾将自己吊死在水管上。不该发生的悲剧第20页/共32页第二十页，共33页。同学我想对你说面对以上资料，你产生了哪些生命的感悟？你想对这些轻生的同学说些什么呢？第21页/共32页第二十一页，共33页。不遵守纪律抄作业第22页/共32页第二十二页，共33页。考差了，垂头沮丧生病痛哭第23页/共32页第二十三页，共33页。第24页/共32页第二十四页，共33页。你还知道哪些人和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的人？第25页/共32页第二十五页，共33页。讨论：我们应该怎样做才能绽放生命的光彩，发挥生命的价值呢？第26页/共32页第二十六页，共33页。请你把本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上，制作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中活的精彩、活的有价值、活的有意义。携手相扶笑对人生第27页/共32页第二十七页，共33页。结束语：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。愿同学们都能做生活的强者，珍爱生命，健康成长，相信我们的明天会更好。第28页/共32页第二十八页，共33页。明天会更好

第29页/共32页第二十九页，共33页。推荐阅读：海伦凯勒《假如给我三天光明》、《拿破仑传》、《名人传》。继续从名人身上汲取力量！第30页/共32页第三十页，共33页。谢谢大家第31页/共32页第三十一页，共33页。感谢您的观看！第32页/共32页第三十二页，共33页。内容总结活动背景。1.体会生命来之不易，学会珍爱自己的生命。四、情感升华绽放生命。你能用一个词语来形容你对生命的理解吗。第12页/共32页。按着这个指数，疼痛从轻微到剧烈，分为1－10分。拿一把美工刀，把自己的中指从中间切分开