初中生物济南版七年级上册奇妙的生命现象细胞的结构和功能七年级生物导学案01

七年级生物导学案NO、1课题：第一节生物的基本特征主备人：刘宪国审核人：倪艳班级：姓名：学习目标：1、识别身边的生物，区别生物和非生物.2、举例说出生物的主要类群。3、举例说出生物的基本特征。（重点难点）4、关注身边的生物.学习过程：自主学习：（预习生成）探究点一1、认真观察图中的生物，各属于哪一类？植物：动物：细菌：聪明的你还能举出以上同类的生物吗？请写在上面横线的后面。2、自然界中的生物，人们通常将他分为、、达标训练1、下列各项中，不属于生物的是（）A.树和草B.鸟和蝴蝶C.水和石头D.细菌和蘑菇2、(2023·邵阳学业考)下列物体中,属于生物的是()A.生石花B.机器人C.鸡蛋壳D.钟乳石探究点二1、认真观察图，分析并归纳生物的生命现象（1）生物具有现象，能够不断地从外界摄取和排出体外。（2）生物能够。例如，一粒种子可以发育成参天大树，一只蝌蚪可以长成青蛙。（3）成熟的生物个体能够＿＿＿＿＿＿＿。（4）生物体具有＿＿＿＿与＿＿＿＿现象。（5）生物体对外界刺激能够做出一定的＿＿＿说明生物具有＿＿＿＿。（6）生物能够＿＿＿＿环境并＿＿＿＿环境。（7）除病毒以外，生物体都是由＿＿＿＿构成的。合作交流1.什么是生物？举例说明生物和非生物.2.观察身边的生物，它们与环境之间的关系是什么？3.大胆推测一下，构成植物、动物等生物的基本单位一样吗？若一样，该单位是什么？达标训练1、(2023·烟台学业考)图示刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。这一现象说明()A.动物能够运动B.动物遇到危险能形成刺球C.鱼类对刺激的反应最敏感D.生物对刺激能作出反应2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明()A.杨树的生活需要营养物质B.杨树能够繁殖和生长C.杨树能够进行呼吸D.杨树能够排出体内的废物检测反馈：1、(2023·滨州学业考)调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是()A.都能自己制造营养物质B.都能进行新陈代谢C.都能对外界刺激作出反应D.都能生长繁2、乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖B.生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物D.生物需要呼吸3、我们说，一种生物不会由于个体的死亡而导致该物种的绝灭，这是因为生物具有（）A．遗传性B．生殖作用C．生长现象D．细胞构成4、俗话说“龙生龙，凤生凤。老鼠生子会打洞”，这种现象说明（）A.生物体有严整有序的结构B.生物体能由小长大C.生物体能适应环境D.生物体能将自身的特征遗传给后代5、我们吃的香菇属于（）A.细菌B.真菌C.植物D.动物6、(2023·威海学业考)在显微镜下观察一滴河水,发现有一些绿色颗粒。这些颗粒具有的下列特征,不能作为它们是生物的依据的是()A.身体呈绿色B.有细胞结构C.能在水中游动D.能对外界刺激作出反应拓展延伸，快乐晋级7、根据所学的知识，请完成下列物体分类，并回答问题：看谁做的快4.蜗牛3.珙桐1.葫芦藓2.容器4.蜗