【知识】高中物理必修一第三章知识点总结

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高一物理必修一知识点总结★匀速直线运动与匀变速直线运动的对比匀速直线运动 匀变速直线运动定义在相等时间内位移相等的直 在相等时间内速度变化相等的线运动特点（1）轨迹是直线

直线运动轨迹是直线相等时间内位移相等，（2）0续相等时间内位移差值恒定0

速度随时间均匀变化00（5）受力不平衡，合外力恒定0规律（1）ac（3）xvt （1）ac（2）vvat0（3）xv0

1t2at图象（1）位移图线是一条倾斜的（1）位移图线是一条抛物线直线（2）速度图线是一条平（2）行于时间轴的直线运动（1）形式（2）定★伽利略对自由落体运动的研究

线0000力与初速度方向应共线1.19世纪,意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方,使亚里士多德统治人近2000多年的理论陷入困,伽利略的猜想( )A.重的物体下落得快B.轻的物体下落得快C.轻、重两物体下落得一样快D.以上都不是关于伽利略对落体运动的研,以下说法不正确的( )A.”B.“匀变速直线运动C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时,物体做自由落体运动,且加速度的大小跟物体的质量有关D.总体的思想方法是对现象的观察→提出假设→逻辑推理→实验验证→对假说进行修正和推广伽利略对自由落体的研,开创了研究自然规律的科学方这就( A.对自然现象进行总结归纳的方法B.用科学实验进行探究的方法C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法伽利略用实验验证v∝t的最大困难( )B.不能测出下落物体的瞬时速度C.当时没有测量时间的仪器D.当时没有记录落体运动的数码相机伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从运动开始滚下,通过实验观察和逻辑推得到的正确结论( )B.,小球在斜面上的速度与时间成正比C.,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关,在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过()→→→得出结论B.→→→得出结论C.→→→得出结论→→→→1.C2.C3.ACD4.D5.B6.B解析:伽利略通过斜面实验,测得小球通过的位移跟所用时间的二次方之比是不变的,即===….且小球的加速度随斜面倾角的增大而变大.结合运动学公式我们可知,倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间的二次方成正比,选A;B;加速度越大,选项C;,,选项D错误.7.C解析:伽利略探究物体下落规律的过程是:先对亚里士多德对落体运动的观察得出的结第三章相互作用论提出质疑——大小石块捆在一起下落得出与其矛盾的结论;猜想——下落的运动是最简单的运动,速度与时间成正比;数学推理——如果v∝t,则有x∝t2;实验验证——设计出斜面实验并进行研究,得出光滑斜面上滑下的物体的规律x∝t2;合理外推——将光滑斜面上滑下的物体的规律x∝t2推广到落体运动.从探究的过程看,选项C正确.第三章相互作用重力力和力定义：物体对物体的作用。三要素：大小，基本相力的方向，作用点互作用图示作用效果：使物体发生形变或产生加速度。①力单位：牛顿，简称牛。的性质力的图示（或箭头表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。力的示不需要画出力的标度，只用一条带箭头的线意图段表示出力的大小和方向的图。重力重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（施力物体是地球产生的，但不能说重力就是地球的引力。大小9.8m/s2或10m/s2，与物体的运动状态无关。重力是矢量，既有大小，又有方向。方向竖直向下，不一定指向地心，在两极或赤道上才指向地心。万有引力方向指向地心。重心定义：物体的各部分都受到重力的作用，从效果上来看，可认为各部分受到的重力作用都集中在中心几何中心处。重心不一定在物体上。悬挂法、支点法测定重心位置四种万有引力：相互吸引的作用存在于一切物体之间，强基本度随距离的增大而减弱，长程力相互电磁相互作用：电荷间的相互作用，磁体间的相互作作用用，长程力。弹力，摩擦力属于电磁相互作用。强相互作用：存在与原子核内的核子之间，使核子结合成原子核时起作用的力，短程力。弱相互作用：在放射现象中起作用的基本相互作用，短程力。第一节弹性形 定义物体在力的作用下形状或体积发生改变。力形变和弹力变 弹性形变撤去外力后可以恢复原状的形变塑形形变：撤去外力后，不能恢复原状的形变弹 定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，力 对与它接触的物体产生的力的作用。弹性：在外力作用下发生形变的物体，在去掉外力后能够恢复原状的性质。弹性限度：当弹性物体的形变达到某一程度时，即使撤去外力也不能恢复原状，这个限度叫做弹性限度产生弹力的物体是发生弹性形变的物体。方向：垂直于接触面，指向形变物体恢复原状的方向。弹力的方向④弹力的有无及方向的判定方法几种压力和支持弹力 拉力胡克弹力的大小与形变的程度有关系在弹性限度内形定律 变量越大，产生弹力也越大，形变量越小，产生弹也越小（长或缩短程度）成正比，即——弹簧的劲度系数，单位是牛顿每米N/。第二节两擦个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上所产生的阻碍相对运动或相对运动趋摩擦势的力。力 产生条件（）具备弹力的产生条件：接触，发生形变⑤摩（2）接触面不光滑存在相对运动或相对运动趋势擦力（的有可能与速度反向，也可能与速度成任意角度。无及滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩方向擦。的判静摩定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或定擦力 具有相对运动的趋势时在接触面上所产生相对动趋势的力。0FFmax

，静摩擦⑥摩 力大小与正压力无关，但Fmax

与压力成正比，同样压擦力 力下，无特别说明可认为二者相等。大小 最大静摩擦力：两个相互接触的物体，在即将发生的计 对运动而又未发生相对运动时产生的摩擦力称为最算方 大静摩擦力。法 最大静摩擦力是摩擦力的最大值与接触面的正压力成正比，Fmax

略大于滑动摩擦力，与接触面粗糙程度有关。滑动定义：当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，所摩擦受到的另一个物体阻碍它滑动的力。力 方向：沿着接触面，跟物体的相对运动方向相反滑动摩擦力的大小跟压力成正比。公式：F=μFNμ——动摩擦因数，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关。与接触面粗糙程度有关，与接触面大小无关。第三节合力力：一个力，如果它产生的效果与几个力共同作用时产力生效果相同，那么这个力就叫做几个力的合力。的分力：如果一个力作用于某一物体，对物体运动产生的效合果相当于另外的几个力同时作用于该物体时产生的效果，成则这几个力就是原先那个作用力的分力。力的合成 定义：求几个力的合力的过程。力的大小和方向。三角形定则=F+F+FFcoθ1 2 12共点力 共点力 一个物体受到几个外的作用，如果这几个力有共同的作用点或者这个力的作用线交于一点，这几个外力称为共点力。非共点力既不作用在同一点上，延长线也不交于一点的一组力。第四节的矢量相加的法则

定义：求一个力的分力的过程。三角形定把两个矢量首尾相接从而分 则解 矢

求出合矢量的方法。（角形定则）的物理量。PAGEPAGE8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.文档来源为:文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.标量按照算术法则相加的物理量。物质性：力不能离开物体而独立存在，施力物体和受力物体同时存在相互性：力总是成对出现矢量性：既有大小又有方向，遵循平行四边形定则独立性：一个物体同时受几个共点力的作用，每个力各自独