学生读书月活动总结

学生读书月活动总结结合学校读书月活动要求，为激发孩子们读书的乐观性，营造书香班级氛围，培育良好阅读习惯。我们班级定主题"我读书，我成长"。小结如下：

一、召开主题队会，明确活动主题。

1、认真倾听、消化升旗仪式中学校的倡议。师生一起走进学校读书月。

2、指导同学依据自身实际状况制定切实可行的个人读书方案。

3、利用班会时间开展"好书推举会"，选出大家最爱读的书目：《爱的训练》、《青铜葵花》、《窗边的小豆豆》……并且指定了一本班级共同阅读的书《爱的训练》，为读书月拉开了一个漂亮的序幕。

二、抓紧一切世间，培育良好习惯。

1、从我接手这个班级时，我们商定每天回家读书至少20分钟，周末读书一小时。据家长反映大部分孩子已经养成好的阅读习惯。这次活动中，我们以《爱的训练》为亲子共读书目，我定时与孩子们沟通学习心得。

2、美化教室，创设读书读报氛围，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得，真正让孩子们从思想深处熟悉到读书的重要意义，体会到读书的欢乐。

3、午读时间和同学们认真倾听学校广播——美文观赏共享，我班也投稿多篇被录用。大家特别快乐。现在，班里愿意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

4、每周二下午的"书友会"时间，每一个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整一节课，没有一个人抬头张望，都能够以最短时间沉醉在书的世界。下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽！

三、准时检查评比，品尝阅读欢乐。

周末布置的以《好书伴我成长》为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，同学做的很精彩。利用班会，我们进行了评比，同学体验了胜利的喜悦。对有力量的同学鼓舞他们再读其他书籍。

现在我们班级的图书角更健全了，几乎每个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动结束了，但是阅读的习惯还会始终连续下去，我依旧会定时给孩子们沟通心得的机会，争取在下个学期有一个较大的提高！

同学读书月活动总结2

11月份，我校开展了“营造书香校内”的读书活动，旨在引领全体老师从自身做起，从点滴做起，培育深厚的学习爱好，养成良好的学习习惯，探究科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人喜爱学习、擅长学习的氛围，乐观践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。

针对老师的教学和训练工作的需要，学校细心选择了不同种类的书籍，包括一些训练专著、各种训练期刊杂志以及课程标准、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的训练方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。

一、乐观组织发动，宣扬“读书活动”的精神实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。

二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。

三、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的进展，提高老师的科研力量。通过活动，使老师们在学问的海洋中游览，感受训练大师的风范，领悟素养训练的真谛，提高文化学问素养，增加训练管理的水平，对科学讨论的熟悉越来越深化，课题讨论的水平逐步提高。

四、针对同学开展系列活动。

1、读一本完整的书，向同学推举《学校生必读的100本书》每个同学在读书月活动期间坚持读完一本书，一班级以古诗连环画为主；二、三班级同学以阅读童话寓言、古诗文、成语故事为主；四、五、六班级同学以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。

2、开展“好图书、共共享我们最宠爱的图书”好书推举活动，每班利用班队让同学向全班同学推举自己读过的一本好书。

在确定成果的前提下，不足的地方还是存在的，针对如把读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议：

（1）现在一些班级还存在同学热衷看漫画书的现象，我们应当依据班级存在的问题准时开展“读好书”的中队活动，指导同学看健康、有意义的书籍。

（2）我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣扬，激发同学读好书的欲望。

同学读书月活动总结3

“创建学习型组织、争做学问型职工”为进一步激发职工读书热忱，活跃校内文化，树立正气，营造良好的读书氛围，农三连工会举办了读书月活动。本届读书月活动历时一个月，在“创建学习型组织、争做学问型职工”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文竞赛、读书心得沟通等竞赛活动等丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，农三连的每个职工都参加了本次活动。此次活动主要有以下几个特点

一、领导高度重视，活动方案切实可行

自活动开头策划以来，农三连党支部大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深化有序地开展。

二、宣扬力度大，影响深远

本次读书月活动乐观发动广阔职工参加，通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报，借助农三连广播、板报、群等媒体多层次、多途径宣扬报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。

三、活动丰富多彩，成效显著

1、开展图书互换和图书捐赠活动。举办三连性的精图书互换和图书捐赠，向广阔职工推介好书。在职工书屋对职工进行读书宣扬和针对性的阅读指导，并为读者进行询问，引导广阔群众多读书，读好书，增加职工的读书意识。

2、举办“我为农三连进展献一策”为主题的有奖征文活动。通过献计献策征文评比，推举了3篇优秀文章报团工会。

3、开展“读一本好书，写一篇心得”心得体会沟通赛，选了1名选手参与团工会读书心得沟通竞赛。

四、活动主要特点

1、加强领导。“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动，通过广阔干部群众的支持和参加。专人负责，形成制度，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深化地开展起来。

2、全民参加。通过坚持面对基层、面对群众、用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参加的平台，多开拓群众乐于接受的渠道，把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来，使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面，成为人们自觉参加、自我训练、自我提高的过程。

3、营造氛围。通过召开好动员会、座谈会，大力宣扬开展“读书月”活动的重大意义和主要任务，提倡多读书、读好书的良好风尚。

读书月活动完善落幕了，它提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读氛围，提高了职工的综合素养，助推了创建学习型组织、争做学问型职工和谐文明的农三连。

同学读书月活动总结4

为了深化开展“全民读书月”活动，进一步激发我校同学读书热忱，引导同学育德励志、启智明史、提高素养，培育同学养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校内文化的人文底蕴，努力提高同学的思想道德素养，乐观打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校内，根据沈北新区训练局的有关要求，我校从xx月xx日至xx月xx日在全校范围内广泛开展了中学校生读书月活动，现总结如下。

我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创建书香校内为重点，组织广阔师生仔细开展读书活动，乐观参加各项活动，在校内内外营造了读书尚学的文化氛围。

一、开展了六个一活动

活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣扬。同时，组织师生参加了图书捐赠活动，共捐书130本。

二、举办了知沈北,爱家乡学问竞赛

结合本次“全民读书月”活动，我校于xx月xx日举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就绽开。全乡6所学校的18名选手参与了竞赛。同学们在竞赛中增长了学问、了解了新区、熟识了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。

三、举办同学作文大赛

xx月xx日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心学校参与了读书作文竞赛。根据读书作文的特点，中心学校德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最终选拔出中心学校的杨雨欣同学参与沈北新区中学校生作文大赛。

四、重点推举书目《弟子规》

在读书月活动中，我校重点推举同学诵读国学经典《弟子规》，体会其中隐藏的才智精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以同学为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进同学养成训练的进一步升华。引导同学感受五千年文明才智的熏陶。

五、青年老师读书征文大赛

我校团委组织青年老师参与了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。

同学读书月活动总结5

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。谁都知道读书的好处，但平常里没有多少人可以坚持长期的，为了“与孩子同读书、共成长”，我们借着园里开展的读书月活动，通过老师带动家长，家长带动孩子，提升了读书的氛围，家园共同营造出“书香班级”、“书香家庭”的环境氛围，一月下来使班内老师、家长和幼儿渐渐养成了良好的阅读习惯。现将读书月活动总结如下：

一、班内老师：

1、三位老师有选择的添购书籍，并制定个人的读书方案，每天都会书不离手，把书装在包里想看时顺手即来，渐渐的让阅读成为一种习惯。并经常学以致用，每天在闲暇之余三位老师会坐下来，对当天孩子们身上的行为加以分析，想想和书中的哪些案例会不谋而合，让我们也是更加理解孩子，三人沟通碰撞一起商议 最恰当的处理方法。

2、我们开展的各项活动都是离不开家长们的参加和协作，所以让家长们了解我们为什么要开展这项活动是特别有必要的。于是我们利用博客以及宣扬栏中的“读书月活动方案”、“绘本推举”、“让孩子爱上阅读——亲子宣扬”、“绘本拓展”、“图书漂流活动方案”让家长了解班级读书月活动的详细要求以及协作的.地方，并以“漂流图书感悟”让下一位漂流的家长之间相互学习，通过调查幼儿的“晒晒我的小书架”以及家长的“我的藏书”让家长孩子们之间相互了解学习好的书籍，关心孩子家长之间共享好书，促进家长树立科学的育儿观念，为家园共育搭建了沟通平台。

3、将自己的读书感悟登记来，便于老师家长之间“同读一本书”沟通学习。

二、班级活动：

1、“今晚你读书了么”

为了关心孩子读书习惯的养成，我们特意请家长把与孩子在家亲子阅读、故事表演以照片的形式记录下来，然后老师在制成相册，便于家长和孩子相互学习沟通。

2“书香浸润阅读共享”

在开展读书月活动以来，家长对于亲子阅读明显的重视了，在家和孩子都有了肯定的读书时间，不时的就会有家长和我们沟通孩子在家中的变化，对此我们以调查表“书香浸润阅读共享”形式，了解亲子阅读的书目、和孩子亲子阅读的人，及孩子最喜爱的书推举给别的小伙伴，并把共享的书以自制图书的形式投放到图书区便于幼儿共享阅读，努力做到好书大家读，好方法大家用。

3、“故事妈妈进课堂”

利用家长志愿者的活动，请家长来园把自己与孩子共享的好故事或者自己觉得有益于孩子的故事共享给幼儿，故事妈妈们不仅生动的叙述了故事，还以嬉戏的形式拓展了故事，和孩子们很好地进行了互动，同时很好地增加家园互动，让家长们感受到故事对孩子的重要性。

5、书香珍宝

利用班级的读书专栏，不定期的张贴孩子们在家的读书收获，让孩子之间相互学习，对正在读书和刚要读书的珍宝起到督促的效果。

6、自制图书

让家长关心孩子把平日里游玩或者有意思的事，以图画文字的方式制成图书记录下来，利用离园活动时间每天共享一本，然后在投放到阅读然后孩子自己阅读。

7、午休故事

利用每天的午休时间给孩子们共享一个故事。孩子们在温馨的故事中宁静午休。

8、与孩子一起在书香中成长

读书月的最终一周，结合家庭亲子阅读的开展，我们号召家长们写写自己与孩子在读书中的成长、孩子读书的变化，并且每天和孩子共享两个孩子的变化，不仅再一次让家长们感受亲子阅读的收获，也激发了珍宝们读书的热忱。

9、图书推举

信任每位父母爱孩子的心情都是一样的，但爱的是否恰当有才智，这就需要我们做学习型的父母，做擅长准时反思的父母，阅读优秀前沿的育儿书籍便是一个很好的学习渠道。我们向家长推举了如何建立和谐家庭关系、亲子关系的书籍以及适合幼儿阅读的绘本书。如：《捕获孩子的敏感期》、《和孩子划清界限》等，这些育儿书籍不但适合老师读也适合家长们读，是当下最前沿的育儿书籍。

三、幼儿活动：

1、连续图书漂流活动

为了关心孩子养成一个好的读书习惯，我们参考大班每年开展的图书漂流活动也在班级内开展了漂流活动，在读书月中连续漂流，并把亲子的阅读沟通共享。在平日和家长们里沟通时家长都有孩子已经爱上漂流带的感受，每天都会让爸妈讲讲漂流带中的故事。

2、故事共演

发觉孩子们喜爱的故事首先要是他们熟识的，孩子们喜爱反复听一个故事，在进行《小兔乖乖》这节活动时，对于兔妈妈和大灰狼分别唱的开门歌曲，孩子们都喜爱翻唱，喜爱仿照故事中的对话，于是我们为孩子们在图书区开拓出小兔家以及所需道具，让孩子们进行故事表演。当孩子们在唱大灰狼的歌曲时特意把声音压低，兔妈妈的歌声特别的动听，演的很投入。

3、“故事共享”

利用每天上午的其次节活动时间，开展幼儿“故事共享”活动，通过孩子们的共享看出读书后的收获，开头有的孩子没有自我介绍、不念故事名称、感情不够丰富，但慢慢地孩子们能够大胆的介绍、叙述，这对小班孩子来说都是很好地收获。

4、让音乐融入进来

利用餐前及一日活动中的过渡环节，播放《读唐诗》、《珍宝爱读书》等歌曲烘托读书的氛围，尤其在餐前时孩子会不由自主的跟唱。

虽然读书月结束了，但我想这将会是读书的一个良好开端，不论是孩子还是我们成人阅读习惯都不是自我养成的，而是通过环境与大家的共同加入以及潜移默化的引导形成的。让我们大家茶余饭后一本书，和孩子们共同走入书的世界，与书为友，与书香相伴，走在共同成长的路上。

同学读书月活动总结6

4月23日是“世界读书日”，为了吸引更多的读者加入到我们“好读书、读好书”的行列里来，我校图书馆开展了读书月系列活动，昨日，如火如荼的读书月系列活动达到高潮。

4月23日下午，图书馆广场开展了一场以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动，众读者参加乐观性极其昂扬，一度将签名台围得水泄不通。

紧接着图书馆文学书库进行了“书库寻宝”竞赛，参赛者按竞赛要求和规章在指定时间内到书库找出指定书籍，找得又快又精确     者获胜。报名者众多，图书馆工作人员依据先来后到的规章，最终选出28名参赛者，每名参赛者需要在文学书库里找出竞赛所列的五本书，赐予的书目挨次是打乱的，目的在于考察参赛者的细心和对图书查找的熟识。大赛评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。一等奖获得者在沟通寻宝心得时说到她的获胜诀窍：她拿到书目并没有像其他参赛者一样第一时间冲进书库，而是认真观看所给书目，发觉书目的乱码后立即将所给书目按挨次重新排列――排列后，她立即发觉所给书目其实很简单找到。文学书库图书书架共分五排，而所给书目总共五本，于是她大胆假设每排一本，实践后发觉果真如此，因此她不到三分钟就完成了全部图书的查找，将其次名远远甩在身后。

竞赛结束后，现场气氛热闹，参赛者和观众仍旧舍不得离开图书馆，还在图书馆工作人员的组织下，支援图书馆的搬书活动――这应当是素来宁静的图书馆最喧闹的一刻了。

读书月活动已接近尾声，然而读书月活动掀起的好读书氛围却连续了下来，上千读者乐观参加了此次活动。本次读书月活动将以4月30日截稿的读书征文竞赛来结束，盼望各位读者踊跃参加征文竞赛，共享自己的读书心得。

同学读书月活动总结7

在世界读书日来临之际，日前，内蒙古自治区鄂尔多斯市额托克前旗试验学校师生乐观参加读书活动，营造了浓郁的书香氛围，为把这项活动推向高潮，我校少先大队部组织开展了鄂前旗试验学校与城川完全学校"书香传情，放飞爱心"手拉手图书捐赠活动。

在少先大队的提倡和组织下，五班级各中队快速绽开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的城川小伴侣和大家共读同一本书，使远在乡下的同龄孩子切身感受到关爱与支持的美妙情感。

本次的捐书活动，共筹集内容健康、类型多样，适合学校生阅读的课外书共计400余册，每本图书中有孩子们细心预备的爱