综合探究二观察地球仪（学案）

综合探究二观察地球仪（学案）【学习目标】（一）知识与技能1.通过观察地球仪了解其基本构造，掌握经线和纬线、经度和纬度的特点。2.知道南北半球、东西半球的划分。3.通过观察地球仪，加深对世界的了解和认识。（二）过程与方法通过观看视频，观察地球仪，掌握经纬网的基本知识。（三）情感、态度和价值观在探究过程中提高自身的观察能力、空间思维能力和想象力，激发探究的兴趣，形成良好的学习态度。【学习重难点】重点：知道经线、纬线、经度和纬度的特点。难点：培养通过经纬网分析信息的能力。【课前自学与课内交流】一、课前预习1．地球仪上连接南北两极的线叫，指示方向。地球仪上有条经线，所有的经线长度。2．在地球仪上，与赤道平行的线是，指示方向，零度纬线叫，与赤道垂直相交的线是。3．国际上规定把通过国天文台原址的那条经线，定为度经线，也叫线。4．经度分东经和西经，习惯上用英文字母“”、“”分别作为东经和西经的代号。5．人们把作为南北半球的分界线，用西经度和东经度的经线圈，作为划分东西半球的分界线。6．地球仪表面被划分为个经度，个纬度。7．以赤道为界，以北的是半球，纬线称之为纬，以南是半球，纬线称之为纬。二、课堂互学1．观察地球仪：你发现了什么？2．合作探究：P53经线与经度、纬线与纬度经线纬线定义连接______两极与________垂直相交与______垂直且环绕地球一周圆弧状况长度每条经线长度____________________纬度相同的纬线，长度_________指示方向经度纬度度数起点线度数划分向东向西各分作________________向南向北各分作______________代号东经__________西经___________南纬___________北纬_________半球划分____E,___W对经线圈，是东西半球的分界线________把地球分为南北两半球三、随堂巩固1．下列关于地球仪的叙述，不正确的一项是()A．人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制作成地球的模型B．转动地球仪，它绕一根轴在运动，这说明地球里有一根旋转的轴C．地轴穿过地球的球心，与地球表面相交于两点，那就是北极和南极D．所有经纬线都有相应的度数2．有关经纬线的叙述，正确的是（）A．经纬线的长度各自都相等B．经纬线都是一个个圆C．经线指示东西方向D．赤道是最长的纬线3．将地球划分为南、北两个半球的是()A．赤道B．本初子午线C．日界线D．北回归线4．地球仪上的东经度是指()A．东半球的经度B．经线向东至180°经线C．西半球的经度D．0°经线向西至180°经线5．利用地球仪上的经纬网，可以确定世界上任何地点的地理位置。某地点的经度是西经30度，纬度是南纬30度，它位于()A．东半球、北半球B．东半球、南半球C．西半球、北半球D．西半球、南半球6．读图，A点地处()A．东半球、北温带B．西半球、中纬度C．西半球、北温带D．东半球、高纬度7．小张想知道地球仪上这样一个特殊的地方：北侧是北半球，南侧是南半球，西侧是西半球，东侧是：东半球，该点的经纬度是()A．西经20°，纬度O°B．东经160°，纬度O°C．经度180°，纬度90°D．经度O°，纬度90°8．有一位建筑师想要建造一座房子，房子四面的窗户都对着北方，理论上来说这样的房子是可以建成的。你认为应该建在()A．北极点上B．赤道和O°经线的交叉点上C．南极点上D．赤道和180°经线的交叉点上9．面4条纬线，最长的是()A．0°B．40°NC．20°SD．°S10．经度和纬度都是零的地点位于（）A．东半球B．西半球C．南半球D．北半球11.观察下图，回答问题。(1)既位于北半球，又位于东半球的是点。(2)既位于北半球，又位于西半球的是点。(3)既位于南半球，又位于西半球的是点。12．观察下图，回答问题。（1）写出图中A、B、C、D四地的经纬度。A：纬度、经度。B：纬度、经度。C：纬度、经度。D：纬度、经度。（2）图中A、B、C、D四地中，位于南、北半球分界线上的是地，位于东半球的是地，位于西半球的是地，既在西半球又在北半球的是。13．读图，完成下列各题。（1）请你在图上绘出本初子午线、北回归线以及南极圈。（2）写出A、B两点的地理坐标。A：纬度、经度。B：纬度、经度。（3）根据下面C、D两点的经纬度，在图中标出它们的位置。C：西经70°、南纬20°D：东经10°、北纬40°（4）某点以西为东半球，以东为西半球，以南为南半球，