记忆法英语单词形义联想记忆法

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利用联想来巩固记忆效果的方法，叫做联想（记忆法）。联想，就是当人脑采纳某一剌激时，浮现出与该剌激有关的事物形象的心理过程。下面就是我给大家带来的记忆法：（英语）单词形义联想记忆法_（英语单词）规律法的特点，梦想大家热爱!

英语单词形义联想记忆法一

形义联想记忆法就是在单词的组成片面与单词词义之间探索联系举行记忆的方法，可分为四种：拼合联想记忆法，汉语拼音联想记忆法，缀合法，对比联想记忆法。

1、拼合联想记忆法

拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的（手段）将词形与词义举行联想记忆的方法。又分为：单词+单词单词、字母+单词单词两种。

1)、单词+单词单词

相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是"情有独钟'。合成词正是这一形式的典型代表，譬如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，还有一片面合成词却不是特别明显，需在原有词义上有所延迟。

例如：handsome/h7ns=m/adj.英俊的，大方的，美观的

hand(/h7nd/n.手,掌管,辅助vt.支持,交给)+some(/s2m/adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若干)handsome(adj.英俊的，大方的，美观的)

手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。

birdman/b+:dm7n/n.飞行员

bird(/b+:d/n.鸟)+man(/m7n/n.男人，人)birdman(n.飞行员)

上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一片面加上另一单词的一片面就可以组成新的单词。

例如：closet/kl^zIt/n.壁橱，保存室

close(/kl=Uz/vt.关闭，封闭vi.关闭，终止adj.靠近的,亲近的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)closet(n.壁橱，保存室)

保存室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。

2)、字母+单词新单词

broad/br6:d/adj.广阔的，广泛的

b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)broad(adj.广阔的，广泛的)

人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。

beard/bI=d/n.(下巴上的)胡须，络腮胡子

b(象形：人)+ear(/I=/n.耳朵)+d(谐音：的)beard(n.胡须，络腮胡子)

人(b)耳朵(ear)下面的(d)胡须(beard)。

拼合联想记忆法就是报告我们：当我们再遇到一个新单词时，不要把它看做新单词，而是把它看作熟单词的新组合!没有新的单词，只有新的组合!

英语单词规律法的特点二

任何阶段的（英语学习）都是在词汇过关的根基上举行更深层次的要求。脱离词汇直接谈什么听说读写都是空中楼阁，不符合规律。在浩瀚的英语学习市场中，词汇学习法林林总总，有一些切实符合语言学习规律。今天我们先谈一谈规律词汇记忆法。这一方法引起了大量英语学习者的浓重（兴趣），并发挥了实际效能。

规律记忆法在促进（英语单词记忆）中的作用，主要是由它的三个方面的特点（抉择）的。

一、规律记忆法从一个新的角度透露了英语单词的某些布局规律

把英语单词布局学习的重点，从单纯的记忆引向了对新旧词之间的关系的研究。规律记忆法主要从外语学习者的角度透露了英语单词的某些布局规律。这一方法主要着眼于英语单词的现有布局，或者说，着眼于呈现于学习者面前的布局。它虽然考虑其渊源与蜕变，但不是考虑的重点;它所透露的布局规律虽然存在于现有布局之中，但它并不是一种完全客观的存在，而是凭借于学习者个体的主观活动。

也就是说，一个词中包含哪个词，或不同词中哪些片面在布局上一致，既凭借于单词布局本身的特点，也有赖于学习者主动地去"察觉'。而学习者真正能够察觉什么，在很大程度上取决于他们的原有（阅历）。因此，不同的学习者从同一单词中所能察觉的与该词相联系的词可能有所不同，正是这一特点使（英语词汇）的学习变成了一种个体学习者主动地去探究、去察觉单词之间及生词与已掌管的词之间的关系与联系的过程。

这样，一种典型的无意义材料的学习就变成了一种有意义的、需要联想与斟酌、需要主动探究与察觉，并且对这一切都有概括、明确要求的学习，从而有效地提高了学习者的能动性，对学习过程中学习者的智力活动和智力活动的内容与方式，都提出了较高的、概括而明确的要求。这也正是这一方法能够有效地提高英语词汇学习效率的根本理由所在。

二、规律记忆法给学习者供给了一种有效利用原有学识阅历

对生词举行加工的方式从认知心理学的观点看，个体学习的过程首先是一个对材料举行编码的过程，其实质是要把客观的学习材料转化成心理可以采纳的形式。规律记忆法为学习者有效利用阅历举行编码开拓了一条新的途径。

它所透露的英语单词之间布局上的相互包含关系和一致布局关系，使学习者原来所掌管的全体英语词汇的学识都可以用来对新材料举行加工，它们作为一种可用的图式，实现对生词的同化或顺应。

规律记忆法向人们表示了英语单词记忆中更多、更生动的编码方式和最大限度地利用原有阅历，寻求新材料与原有阅历之间多种结合点的有效途径。

三、规律记忆法有效地扩大了学习者短时记忆的单位。

短时记忆的信息在头脑中存储的时间很短，甚至不超过一分钟，它的容量有限而且信息不能重述。因此强化短时记忆，与遗忘作斗争务必合理的、正确的安置时间。规律记忆法透露了英语单词的某些规律，把单词布局作为学习的重点，它从单纯的记忆引向了对新旧单词之间关系的研究。

在教学中老师可以引导学生从一个新单词中找出所含有的已学过的单词或片面布局。学生可以通过直观的比较，同时记住两个单词。在词汇教学中，对长的单词举行分组块的操作，也是遵循了规律记忆的原理。它提高了短时记忆的信息加工才能，有效的扩大了学生短时记忆单位，提高了单词记忆的灵巧性和切实性。

高考英语10大疯狂单词记忆法三

第一大方法：通过发音背单词

同学们要掌管单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake，change，pain，gain，amazing)集中操练，读起来朗朗上口，更加过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音!

其次大方法：跟着录音背单词

导致中国人背单词失败的最根本理由就是：发音不过关，单词读不准。所以确定要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这时候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激（大脑），印象也更加深刻!

第三大方法："三最'狂读背单词

"悄悄无闻'地背单词效果极其低下!确定要用"三最法'狂读狂背每个单词。背单词的时候，确定要做到最大声、最明显、最快速。当你用"三最法'操练单词时，你的留神力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了（国际）口腔肌肉!

第四大方法：分门别类背单词

英语中有好多单词属于同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一起操练，从而大大提高单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词举行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、特意突破、分类记忆!

第五大方法：单词家族背单词

英语中有好多单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不同的前缀、后缀就有不同的词性变化、意思变化。要想彻底掌管一个单词，我们要做的就是：整个家族一锅端!家族内全体的单词全部歼灭!通过单词家族可以大大提升背单词的效率。

第六大方法：零碎时间背单词

背单词不需要大段大段的整块时间。每天起床后、睡觉前、一日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上厕所的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有时间就疯狂朗读书中的单词，随时随地疯狂操练，脱口而出!

第七大方法：同义反义背单词

看到一个单词的时候，可以联想到它的同义词或近义词，通过比较辨析，掌管它们的用法;看到一个单词的时候，可以联想到它的（反义词），一正一反，成双成对，让你一石二鸟，一箭双雕!用这种比较法来记忆单词，印象会更加深刻!

第八大方法：同声传译背单词

看着单词脱口而出它的中文意思，看着中文意思脱口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你马上脱口而出中文意思;说单词的中文意思，你马上脱口而出这个单词。通过中英文快速互译的方法背单词，效果更加好!同时还可以磨练你的口译才能。

第九大方法：通过（句子）背单词

孤立地背单词只能是"背了记、忘了背、背了又忘'!所以，确定要通过实用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和用法，才能与之建立感情，才会让你刻骨铭心，永难忘却!