作文素材之时事热评：中学公开砸学生手机该不该

作文素材之时事热评：中学公开砸学生手机，该不该正文：学校公开砸学生手机，有手机被砸到冒烟，你怎么看？据有关媒体报道，10月14日，安徽淮南凤台古城中学进行了公开砸学生手机（学生违规带到学校的），有手机被砸到冒烟。消息被发布到网上后，引发了网友的大量关注与讨论。对此，学校的相关负责人称：学校本次销毁的手机并不多，应该是不到十台吧！学校是禁止手机进入校园的，手机进入校园会销毁手机，在此之前与家长都签过相关协议。因为现在手机对学生危害特别大，带手机的行为也是屡禁不止，有学生会在寝室里边不睡觉偷偷玩手机等等，你说这样，管还是不管呢？虽然这样做（销毁手机）好像有些过激，但不做的话危害更大。大人都控制不住玩手机，更何况孩子了，所以有些时候真的需要一些强硬措施。之前也发生过一些类似的事情，有学生奶奶保证孙子不再带手机了，但转眼两天之后，学生那部手机就又被没收了，还是那学生带进来的。所以对于这次公开销毁手机的行为，这名相关负责人说自己不怕自己成为负面案例，但他希望能够影响到其他学校，其他家长。对于学校公开砸学生手机的行为，网友们的观点分成了两派。其中一派支持学校公开处理学生违规带到学校的手机，原因有三。一是，既然学生违规带了手机，那么学校就有权力对这些手机进行任何形式的处理，就如坐火车时有违禁物品会被没收一样。二是，中学生玩手机确实有很大的危害，自己也亲身见到过一些中学生因为玩手机，进而发展到玩物丧志的现实案例。三是，学校要立规，要真正的禁止学生带手机，一些杀鸡儆猴的手段还是要有的，否则永远也禁止不了学生带手机。但另一派却认为，学校这样大张旗鼓地销毁“别人”的手机是不合理的，原因也有三。其一是，手机是学生家长花钱买的，不是大风刮来的，所以学校砸得是家长的血汗钱。其二是，学校砸手机的行为太过极端了，其实也可以先把手机收起来，然后再转交给家长。其三是，砸手机不一定能砸出一个好学生，反而还可能会适得其反，所以还不如通过一些措施提高学生的学习积极性。例如，学习成绩进步一定的分数可领回手机等等。而且，你砸了一部手机，可能学生的家长还会给他买第二部，第三部，子子孙孙无穷尽也。你认为中学公开砸手机的行为可取吗？中学生带手机的行为，又到底该不该管呢？安徽一中学公开砸毁学生手机，带手机入校将被销毁的规定已有先例海报新闻发布时间：10-1620:15大众网·海报新闻济南10月16日讯(记者张稳)

10月14日，一条内容为“安徽淮南凤台古城中学公开砸学生手机”的视频在“抖音”上引发关注。据网传视频显示，疑似在一所学校内，身穿校服的学生排队站立，主席台上几名工作人员用器物砸毁了手机，可看到手机被砸得冒烟。同时，现场广播称“销毁学生违禁带入校园内、被没收的手机。”10月14日，一条内容为“安徽淮南凤台古城中学公开砸学生手机”的视频在“抖音”上引发关注。古城中学校长在接受媒体采访时回应称，销毁了不到十台手机。并表示，学校历来禁止学生携带手机进入校园，根据相关规定，进入校园的手机都会被销毁，而且学生家长此前都签过协议。记者通过梳理发现，带手机入校将被销毁的规定已不是第一例。就在不到两个月前的8月25日，山西省原平市范亭中学官网曾经刊发了一篇名为《范亭中学严禁学生带手机进校园动真格》的文章。其中提到“范亭中学学生管理十不准”有2条这样的规定，一是不允许学生带手机进校园，一经发现立即摔坏或抛入水桶，另一条则是学生发辫不得超过21厘米，一经发现，立即劝其剪短，引发网络热议。该文称，8月25日，是该校2019-2020学年度第一学期开学学生到校日，当天下午，该校学生全部进正门接受安检门和金属探测仪安检，接受校领导、班主任开包检查。截至8月25日开学当天18时，共销毁手机2部，勒令200余位女生剪短发辫。发现有学生携带的管制刀具、面膜丶化装品、香烟等，学校全部予以销毁。8月28日，范亭中学发文回应称，“禁止学生带手机进校”是针对以往部分学生携带手机、沉湎手机，严重影响学生正常学习和身心健康而制定的。因此前曾采取过各种措施，但屡犯屡禁、屡禁屡犯，一直得不到有效解决。家长和社会强烈要求学校采取强有力措施，遏制手机泛滥。规定出台后，学校与班主任、学生、家长在开学前签订了四方协议书，按照协议规定，“只要发现学生携带手机进学校，一概销毁，概不退还”。今年的3月6日，安徽亳州市涡阳一中举行“禁止学生携带手机进校园”誓师大会。会上，校长赵坦代表涡阳一中党委向全体学生宣布“如果你把手机带进校园，涡阳一中就请你离开校园”，此举在当地引起热议。据了解，涡阳一中2月28日正式下发《涡阳一中关于禁止学生携带手机入校的决定》，要求于3月1日起执行。决定中指出：所有学生不得以任何理由携带手机进入校园，一经发现，立即没收，不予返还，并给予警告处分，再次违反，留校察看，情节恶劣的，勒令退学。2017年6月21日，贵州永茂中学砸毁学生手机一事就曾引发争议。据网传视频显示，一名身穿教官服装的男子当着学生的面用手中的工具捶打手机，之后，这些手机被掰弯，放在旁边的一个黑色塑料带里。现场广播称，“以后所有的手机，只要是私自带进来，没有上报，没有手机携带证，全部泡水后砸烂处理。”校学校工作人员称，禁止学生私用手机是为方便管理学生，砸手机获得家长同意。同时，记者通过梳理发现，除了带手机入校将被销毁的规定，另外一些“最狠校规”也曾经在网上引发热议。2018年8月，河南商丘睢县高级中学为提高学生就餐效率，将食堂内的板凳撤掉，学生们排队买饭后只能站着就餐。2018年，湖南大学要求全校学生上课交手机;每周早晚自习的次数不得少于6次;除午休晚餐时间外，早上8:00-21:00不得在宿舍做与学习无关的事情等。2019年8月，厦门工商旅游学校录取通知书附行为规范，要求学生不准染发烫发。一新生称头发自然卷，被要求开医院证明，但医院并无相关发质检测项目。安徽一中学公开砸毁学生手机校长：掺教师废旧手机充数2019-10-1719:02:48

来源:澎湃新闻

作者:郑朕中学公开砸毁学生手机，校长：警示作用，掺教师废旧手机充数10月14日，网传一条现场“砸手机”的视频引发网友关注。视频显示，疑似一所学校内，身着校服的学生列队站在操场，面向的主席台上几名工作人员用器物砸毁手机，画面可看到手机被砸得“冒烟”。随后，安徽淮南市凤台县古城中学向媒体证实，视频中“砸手机”发生在该校。17日，认证为“凤台古城中学常务校长”的今日头条网友发文称，承认校方的处理方式有些过激，这次公开销毁手机的过程只想对学生起到警示作用，“为了扩大影响，里面也夹了一些教师个人的废旧手机用来充数”。10月17日，澎湃新闻()求证发现，该网友确为凤台县古城中学常务校长郑某。同日下午，郑某向澎湃新闻表示，前述事情发生后，引起多方讨论，自己接到了很多电话，生活造成不便，想着通过网上平台发文解释此事，过多的不愿解释。郑某在网文中称，其实校方公开“砸手机”并不是一时冲动，事情发生后网上提到的多种缓和处理方式校方此前都曾实施过，为了管理手机，学校专门定制了几个36格的铁皮柜子，专供班主任存放没收的手机，但依然屡禁不止。开学时，学校就以班级为单位给学生家长致信，让家长了解校方禁止学校携带手机进校园的规定及违规将会遇到的处理方式，当时回收了家长签字回执存档。此外，学校还在校门口张贴禁止携带手机的公告，广而告之。郑某认为，家长把孩子放到学校，校方就要负责，“我们不想让学生们在学习的年龄错过学习的时间”，毕竟，很多成年人都沉迷网络，何况孩子。他表示，这次所处理的手机都是因为学生半夜玩手机或在教室课堂玩手机被发现，确实对休息和学习产生不良影响。“如果其他学校有更行之有效的解决方法，欢迎告知我们，我们也会通过走出去、请进来的方式，向更多优秀的同行学习。”郑某称，透过这件事(公开销毁手机)让更多人关注到，手机对于学生成长的影响，关注到学校处理这种情况的难处，关注到如何规范解决这种情况的方式，在他看来也是一件好事。安徽凤台县古城中学官网资料显示，该校校舍面积2.2万平方米，有51个教学班，150名教师，3300名学生。曾被评为“中国民办教育百强学校”、“淮南市先进社会组织”、“淮南市教育教学管理与质量考核先进单位”和“淮南市国防教育先进单位”。

澎湃新闻记者赵思维实习生郑朕安徽一中学公开砸毁学生手机，校长心有余悸，家长一边倒支持语文老李发布时间：10-1616:07教育专家，优质原创作者安徽一中学近日公开砸毁学生手机的视频在网上热传，引发了人们的热议。有人大呼砸得好，有人站在学生角度反对，认为砸手机的方式太粗暴，不利于对学生的教育。在针锋相对的两派中，我注意到了许多家长的态度。我有个惊奇的发现：家长一边倒支持学校，都说砸得好，支持校长！我是一位教师，认为这些家长是深明大义的，很开明，很理智！我为这家中学点赞，为校长点赞，这手机砸得好！一，对当今中小学生而言，手机已成过街老鼠，人人喊打！危害之大，有目共睹；管理不力，妇孺皆知！客观而言，智能手机的普及是科技进步的表现，但对缺乏自控力的中小学生来说，这种高科技产品就是一种赤裸裸的诱惑和骚扰！小孩子因为手机而与家长和老师发生冲突并酿成悲剧的，还少吗？因为心爱的手机被强势没收而跳楼的有之，因为手机一言不合而离家出走的有之！虽说家长老师强势没收手机有点粗鲁，但学生为了手机而连命都敢舍弃的行为告诉我们：在某些孩子眼里，手机远比生命重要！个别学生的价值观扭曲到如此地步，这是多么惨痛的教训！在家校分离的背景下，在缺乏制度保障的前提下，无论教师还是家长，在与孩子关于手机的博奕中，都是处于底气不足的劣势地位的！管理力度轻了，没用；管理力度重了，孩子跟你玩命！作为监护人的家长和作为管理者的教师，处境都十分尴尬！手机沦为公害，让部分中小学生沉迷，严重干扰正常学习！表现在学习上，成绩一塌糊涂；表现在个人意志上，做事心不在焉；表现在人际关系上，内向孤僻！有人说，手机犹如鸦片。虽然我觉得这说法有点不妥，但致人上瘾而为害一方，倒是它们的共性。二，砸手机是家长授权学校代管的行为，是家校共管的结果，不是学校的单方面一意孤行，不涉及侵权。安徽这所中学这次砸手机行为，据校长说，砸毁学生手机，校长心有余悸，怕引发负面新闻。原来，家长是签订过相关协议的。有家长授权，表明砸手机行为是家校共商的结果，而不是学校一意孤行，这就好办了，避免了家校引发冲突。我想，家长参与，家校共治，齐抓共管，这才是学校不受指责，而得到广大家长支持的主要原因！不难想象，如果砸手机只是学校单方面的行为，家长势必要跟在后头闹，社会上再传得纷纷扬扬，那学校不被动才怪。本是想为了学生好，结果却搞得狼狈不堪，这恐怕不是大家想要的结果！三，站在学生立场心疼手机反对砸毁者，几乎都不是教师和家长，无原则的让步就等于放纵，一味的妥协就等于不作为！针对这次砸手机行为，有一种言论，是站在学生立场上的，说，完全可以不砸手机，而是由老师代管，或授权学生管理，到学期末再归还给学生。我注意到，持这种观点者，几乎全不是老师和家长，而是站着说话不腰疼的局外人。你可以去访访学校和家长，所有关于手机管理的能用的招数，他们是不是用尽了！效果怎么样？据我所知，只要手机在，学生的“希望”就在，他总有个盼头，想方设法要回手机，不惜托家长出面，找人说情……到头来，一切照旧，玩个不停！这回砸了好了，直接没了盼头！有过来人现身说法，说以前自家的儿子也是沉迷手机，手机被老师砸了后，儿子没了盼头，把全部心思用到了学习上，结果高考时考上了985大学。这位家长深有感触地说：“感谢当初老师的严厉，不然儿子不会考这么好！”安徽一中学公开砸毁学生手机，校长心有余悸，家长一边倒支持。其实，砸的何止是手机，砸毁的其实是干扰，激发的是斗志！安徽一中学公开砸毁学生手机，校长：做法过激，但不做危害更大新京报发布时间：10-1513:23新京报社官方帐号新京报讯（记者李一凡吴荣奎实习生于正心）安徽一中学公开砸毁学生手机，教育方式被指过激。10月14日晚间，涉事淮南凤台县古城中学的郑校长承认“行为过激”，但他表示，事先与家长签过协议。今日（10月15日），凤台县教育局一名工作人员回应称，已注意到相关报道，正对学校的自主行为做进一步了解。学校当众公开销毁手机引发争议10月14日，一条视频在“抖音”上，引发关注。视频显示，疑似一所学校内，身着校服的学生排队站立，主席台上，几名工作人员用器物砸毁了手机，可看到手机被砸得冒烟。现场广播称，“第二项内容，销毁学生违禁带入校园内、被没收的手机。”随后，新京报记者从淮南凤台古城中学证实了该条视频的真实性。该校一名不愿具名的老师称，学校当天砸毁的手机不到10个。今日（10月15日），凤台县教育局一名工作人员对新京报记者表示，已注意到相关报道，正对学校的自主行为做进一步了解。校长：做法过激，但不做危害更大10月14日晚间，新京报记者联系到涉事中学的郑校长。他表示，学校历来禁止学生携带手机进入校园，根据相关规定，进入校园的手机都会被销毁，而且学生家长此前都签过协议，“将手机带入校园的行为屡禁不止，手机对小孩危害特别大，比如学生在寝室不睡觉玩手机等。”郑校长对上述这种现状表示很无奈，“你说这种情况，管还是不管？虽然这样做有些过激，但不做的话危害更大。”他举例称，此前有学生携带的手机被没收，家人保证孩子以后不会再带，但两天后，手机再次被没收，“还是这个小孩带来的。”“我不怕我们这成为负面（案例），但我希望能影响到其他学校，影响到家长”，郑校长对新京报记者称，希望有相关法律出台，加强这方面的监管，“大人都控制不住地玩手机，何况孩子，有时候真需要一些强硬措施。”公开资料显示，凤台县古城中学是由凤台县人大代表、龙潭建筑公司总经理蒋春俊同志投资兴建的一所全日制民办中学，于2001年7月经市教委批准成立。专家建议：可由教师统一存放管理针对此事，今日（10月15日）下午，中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受新京报记者采访时指出，学生过度使用手机，责任方也在家长，比如管教的缺失。但作为学校，应该采取教育的方式。储朝晖指出，为起到警告示范作用而当众砸毁手机，这不是第一次，国内一些学校曾采取过类似方式，但从效果来看，并不理想。储朝晖说，学校采取这种处理方式处理问题，是一种“反教育”的表现，教育应该是教书育人，而不应该采用这种野蛮的方式，这样会在学生群体中起到相反的教育结果。他建议，教师可以将学生的手机收齐后，统一存放管理；或者“赋权”给学生，让他们自主进行统一管理。新京报记者李一凡吴荣奎实习生于正心安徽一中学公开砸手机引热议：中学生该不该带手机去校园？科技夕延说发布时间：10-1615:04优质原创作者对于普通用户来说，手机已经成了生活的一部分，手机可以真正满足我们消费、娱乐、通讯等不同需求，手机的重要性不言而喻。近日，安徽一所中学集中砸毁了一批手机，引起了网友们的热切关注，也让我们再次关注一个问题：中学生该不该带手机进校园？对于我们来说，手机可以切实带来便利，但对大部分中学生来说，手机带来的负面影响要远远大于它带来的便利，因此，笔者倾向于中学生禁止带手机进校园。有人说，游手机可以更方便通讯、手机支付和查询资料，下面我们就从这三个方面分别分析。第一个原因：现在很多中学都提供了公用通讯工具，学生完全不需要自己带手机。此前，我们专门进入部分学校进行了调查，发现很多中学都提供通讯工具。操作方式非常简单，学校会采购部分特殊的通讯手机，这种手机的主要功能就是打电话，插拔卡非常方便，学生只需自己带手机卡，就可以用“公用手机”打电话。随着网络的发展，手机逐渐成了我们生活中不可或缺的通讯工具，微信和QQ里有我们的工作群和客户群，但对于中学生来说，他们当前生活的主要内容是学习，他们的朋友大都是学生，对通讯的需求有限，一部“公用手机”完全可以满足。第二个原因：很多中学都配备了刷卡系统，一张校园卡就可以满足校园内的所有消费需求。为了保证学生就餐环境的安全卫生，中学中大都配备了刷卡系统，学生只需通过银行卡完成校园卡的充值，就可以刷卡消费，完全不需要手机支付。因此，在大部分中学校园中，不仅不需要手机支付，连现金也不需要，只要一张校园卡，就可以在餐厅、超市和医务室等场所消费，完全无需其它支付方式。第三个原因：手机给中学生带来的弊大于利。有人认为，只要自控能力足够强，中学生就可以克服自己玩手机的欲望，专心学习，并让手机成为查询资料的好帮手。然而，现实远没有想象中的美好，在学习任务繁重的中学，绝大多数中学生对手机都缺乏抵抗力。对于绝大部分人，在娱乐和解决困难之间，绝大部分人都会习惯性地选择前者。在我们一生的学习历程中，中学的学习压力是最大的，在这样的压力下，只有对学习足够专注，才可以事半功倍。然而，一旦学生将手机带入校园，晚自习结束以后，手机就成了学生缓解学习压力的主要途径，晚上在寝室玩手机，不仅会压缩自己的睡眠时间，也会影响到其他同学的休息，对中学生来说，这是完全没有必要的，也是得不偿失的。另外，现在的手机性能已经非常强大，在学校环境下，中学生对游戏等娱乐活动具有天然的兴趣，在我们看来，茶余饭后的一局游戏不会影响到正常的工作和生活，但对于中学生来说，一局游戏压缩的或许就是原本的学习时间或者休息时间。中学时期正是一个人学习和发展的黄金时期，这个阶段尽管生活枯燥，但如果能够通过努力进入更高学府，回头看时，都会感激当初奋斗的自己。因此，在中学生阶段，手机给学生带来的负面影响远远大于好处。因此，禁止中学生将手机带入校园，是对学生的负责，应该得到支持！安徽一学校公开销毁学生手机，这样的做法值得提倡吗？小郭老师谈教育发布时间：10-1606:17研究者，教育达人学校明文规定禁止学生带手机进入校园，这是否意味着学校就能砸毁学生的手机呢？10月14日，一条关于学校老师砸手机的视频在抖音上流传，视频显示，在一所学校内，几位穿着校服的学生排队站立，在主席台上正有人砸手机，学校的领导这时候正在宣布会议进行第二项：销毁学生违规带进校园的手机！针对学校砸毁手机这件事，网友持两种态度，有人支持，有人反对，甚至有人向当地的教育局反映了这个情况。涉事学校的校长表示，事先与家长达成了协议，虽然这种行为有一些过激，但是不做的话，危害会更大。这所学校的校长表示，学校历来禁止学生带手机进入校园，根据学校的相关规定，学生代入校园的手机都会被销毁。如果不这样做的话，学生们会对这一张规定当作耳旁风，学生带手机的会越来越多，成绩也会越来越差。学校有权利砸毁学生的手机吗？虽然这些手机是学生带进校园的，同时学校里也有相关的规定，但是学校是没有权利砸毁学生手机的。学校是可以制定相关制度，但这是没有法律效力的。砸毁学生手机是属于公然破坏学生的财产，是违法的行为。虽然学校的初衷是好的，是想起到一定的震慑作用，让学生以后都不敢带手机进入校园，但是这样的做法是违法的。学生带手机进入学校，学校可以怎么做？学生带手机进入学校的做法是不对的，我们都知道手机的危害性，一部手机都有可能毁掉一个孩子，尤其是孩子的自控能力特别差。学校是教育场所，所以不应该采取这种极端的方式，学生犯错并不意味手机就需要被砸。学校应该把没收的手机统一存放，学校可以联系家长进行教育，这样砸手机的行为是不可取的。此前也有过学校采取这样的教育手段，但是效果非常差，甚至激起学生的反感情绪，这样对管理学生更不好。中学生手机被公开砸毁，家长竟然没意见？｜中青融评中国青年报中青在线发布时间：10-1617:37中国青年报社据《新京报》报道，日前安徽一中学公开砸毁学生手机，教育方式被指过激。涉事学校的管理者已经表态——淮南凤台县古城中学的郑校长承认“行为过激”，但他表示，事先与家长签过协议。据最新消息，凤台县教育局一名工作人员表示，已注意到相关报道，正对学校的自主行为做进一步了解。虽然公开砸毁学生手机的行为颇为极端，经过自媒体尤其是短视频的传播，不少网友都对此感到惊愕，但此事绝非偶然现象，此前也有类似事件被曝光。不久前，山西范亭中学出台了“学生管理十不准”规定，其中要求“不允许学生带手机进校园，一经发现立即摔坏或抛入水桶”。此前，河南南阳某中学还举行过“手机销毁大会”，有几十部从学生手里没收来的手机被扔进水桶，用锤子猛砸砸烂。学校却声称：“带手机到学校不交给老师，一旦被发现就要销毁，家长都很配合，一切都是为学生好”。尽管舆论场上对这种极端惩罚措施的批评很多，但耐人寻味的是，这些学校在销毁手机的时候，都会给出“都是为学生好”的理由，也会说“家长都同意、配合”。虽然外界不清楚其中是否有校方解释太过夸张的成分，但学校老师与学生家长普遍不满孩子在学校里玩手机，应该是一个客观事实。而且，销毁学生手机的出发点都是“好心”，是怕孩子玩手机上瘾，进而耽误学习。面对在很大程度上能决定孩子前途的高考，很多人选择了“唯应试论”，只要有利于孩子考学的事情，就坚定去做，只要不利于成绩提高的事情，就坚决不做，哪怕它是以牺牲孩子的兴趣爱好与物质财产为代价的。而且，未成年人尚没有独立收入能力，中学生的手机基本上都是家长买的，家长往往也会在孩子使用手机的问题上说一不二，即便孩子心有怨气，也难以表达。但是，公开砸毁学生手机的行为，毕竟简单粗暴，过激的手段固然有可能防止孩子沉迷玩手机，但也可能造成更加严重的后果。古人也讲“堵不如疏”的道理，解决学生过度使用手机的问题，一定有更好的办法，但需要校方与家长一起动脑子，想对策。就此事而言，上策是通过合理的教育，让学生知道沉迷玩手机的坏处，对那些不服管教的孩子，也不妨多一些耐心，循循善诱的引导比“棍棒教育”更能沁润人心。当然，面对实在不听话的学生，也不妨“没收”他们的手机，但实际上只是由老师代管，或者转交给家长保管，这属于中策。下策就是销毁学生手机。这不仅是对学生“个人财产”的损害，也是对学生尊严的公然伤害。中学阶段的孩子大多逆反心理强，这样做恐怕会给人留下心理阴影。公开销毁手机的做法不可取，“都是为你好”可以有更稳妥、更科学的表达方式。爱的教育与理性的引导，比起简单粗暴的打压式教育更得人心，长远来看，相比短期内学习成绩提高，能形成健康人格的对孩子的成长更有意义。淮南某中学一举动火了，公开砸毁多部学生手机！网友：学校或违法教育挖挖机发布时间：10-1623:53教育达人，优质原创作者学生手机这个问题，最近反复出现在网络之上。前一段时间有高中学生因为违规使用手机，遭到所在中学无情的退学处理，给很多学生和家长上了深深的一课，甚至还引起了网友们的大讨论。这一次，安徽淮南某中学也因管理学生手机，进入了公众的视野，站上了热议的风口。两日前，凤台古城中学召开全校师生大会，在大会现场校方上演了一出当众砸手机的大戏，将没收的多部学生手机销毁，个别机子还砸得青烟直烟直冒。据悉，这所中学一直高度重视学生手机管理工作，学校还专门与家长签订了关于学生手机管理的协议，严禁学生将手机带入校园，否则将没收和销毁。尽管如此，古城中学砸手机的举动还是引起了网友们的热议，支持与反对声并存。这里，挖挖机分享一下个人对此的有关看法。学校严禁学生使用手机，没收学生违规使用的手机，是履行正常的教育教学管理职责，无可争辩家有家规，国有国法。当然，学校也有学校的管理规章制度。对手机的管理，也是学校履行管理职责的一部分。这不是学校别出心裁的工作创新，而是来自于顶层设计的要求。教育部等单位联合印发的《儿童青少年近视综合防治实施计划》中曾明确规定：“严禁学生携带个人手机，平板电脑等电子产品进入教室，带入学校统一管理。”由此看来，学校对学生手机进行管理是有章可循、有规可依的。再说，古城中学还与学生家长签订了学生手机管理协议，明确要求学生不得将手机带入校园，否则将实施相应的处罚。所以，学校严禁学生使用手机，将违规使用的手机收起来，是履职尽责的表现，没有什么不妥的地方。学校公开砸毁学生手机，震慑和教育意义显著，但方式明显欠妥，甚至还涉嫌公然毁坏他人财物为了更好地教育更多的学生，古城中学别出心裁地导演一出砸手机的大戏，在全校学生的眼前，将没收来的手机集中砸毁，甚至还砸出了青烟，这样的场景对于每一个在场的学生，都足以震撼其内心世界，能够起到立竿见影的教育效果。但是，学校的方式还是明显欠妥。教育部等部委对学生手机的要求也只是“带入学校统一管理”，而不是让学校去销毁，况且这样的销毁方式显得过于粗暴，容易给学生带来负面的教育影响。虽然学校与家长签订了管理协议，学校根据协议取得没收手机的权利，但是智能手机毕竟是价值贵重的物品，属于私人所有。即使学校进行了没收，但所有权依然归属于学生本人。正因为如此，有网友还在质问：“谁给予古城中学砸毁十部手机的权力？这明明就是公然毁坏他人财物，违反法律规定，应当照价赔偿损失才是。”挖挖机不是法律专业人士，对此不便发表意见，但觉