高考化学一轮精选教师用书人教通用第十章化学实验微专题强化突破22图示表格型实验题

图示、表格型实验题[学生用书P171]在近几年的高考全国卷中，考查实验的题目新颖灵活，变化多端，其中图示、表格型实验题出现频率较高。该类题目常常与元素化合物知识相结合，并以拼盘形式出现，从不同的方面或角度进行命题，信息容量大、综合性强。考查内容主要涉及以下几个方面：(1)常见仪器的构造特点和使用方法；(2)物质分离和提纯的基本操作和检验方法；(3)常见物质的制备方法及其实验方案的设计与评价；(4)常见元素化合物的重要性质和应用。解答该类题目的步骤如下：(1)明确题干信息①明确关键要求，如“正确的是”等；②把握关键字词，如“分离”“提纯”等。(2)逐项分析选项①“分离”“提纯”要明确原理，切记不能引入新杂质；②“操作问题”要避免遗漏，养成有序思维的习惯；③“制备问题”要从教材类比迁移，明确是考查原理，还是考查操作或仪器。(3)对比验证在题干要求的前提下快速对比验证，确保答案正确。1．下列有关实验的操作正确的是()选项实验操作A提取溴水中的溴向分液漏斗中的溴水中加入无水酒精，充分振荡，然后分液B向试管内滴加液体胶头滴管紧贴试管内壁C加热试管内液体用试管夹夹住试管，手持试管夹，在酒精灯的外焰上加热D检验氢气的纯度将氢气发生器的导管伸向酒精灯火焰上点燃解析：，不能用于萃取溴水中的溴，要用苯或四氯化碳，A，胶头滴管不能伸入试管内部，更不能紧贴试管内壁，应悬空在试管上方，B，用试管夹夹住试管，手持试管夹，在酒精灯的外焰上加热，C项正确；D.检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到“噗”的一声，表明氢气纯度良好，D项错误。2．下列关于甲、乙、丙、丁四组仪器装置的有关用法正确且能达到目的的是()A．甲装置：可用来证明硫的非金属性比硅强B．乙装置：用盐酸标准液测氢氧化钠溶液浓度C．丙装置：配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液D．丁装置：可在瓶中先装满水，气体由②进入，收集NO气体解析：，A，B错误；C.氢氧化钠应该在烧杯中溶解，C，因此可在瓶中先装满水，气体由②进入，收集NO气体，D正确。3．下表中根据实验操作和现象所得出的结论正确的是()选项实验操作实验现象结论A某溶液W进行焰色反应实验焰色为黄色W一定是钠盐溶液B蘸有浓氨水的玻璃棒靠近溶液X有白烟产生X可能是浓盐酸C强酸性溶液Y中加入Ba(NO3)2溶液，静置后再加入KSCN溶液先有白色沉淀，后溶液又变红Y中一定含有SOeq\o\al(2－,4)和Fe3＋D气态炔烃Z通入pH＝a的溴水中溴水褪色，溶液的pH增大Z与溴发生了取代反应解析：，证明该溶液中含有钠离子，但不一定是钠盐，可能是氢氧化钠溶液，，浓盐酸也易挥发，二者挥发产生的氨气与氯化氢结合生成白色固体氯化铵，有白烟生成，所以X可能是浓盐酸，，则加入硝酸钡溶液后，溶液中相当于存在硝酸，将亚铁离子氧化为铁离子，也会产生相同的现象，所以不能证明溶液中含有铁离子，错误；，使溴水褪色，pH增大，错误。4．下列实验现象和结论相对应且正确的是()选项实验现象结论A用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应火焰呈黄色证明该溶液中存在Na＋，不含K＋B用浓盐酸和石灰石反应产生的气体直接通入Na2SiO3溶液中Na2SiO3溶液变浑浊C元素的非金属性大于Si元素C将石蜡油在碎瓷片上加热，产生的气体通过酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液紫红色褪去石蜡油分解产生了不同于烷烃的气体，且该气体具有还原性D某溶液加入稀硝酸酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀该溶液中一定存在SOeq\o\al(2－,4)或Ag＋解析：，A2中含有氯化氢，氯化氢也与Na2SiO3反应生成H2SiO3，使溶液变浑浊，B4溶液紫红色褪去，说明石蜡油分解产生了具有还原性、不同于烷烃的气体，C，溶液中也可能存在亚硫酸根，D错误。5．根据如图所示装置进行实验，将少量液体逐滴加入到固体乙中，试管中试剂为丙，则下表中现象正确的是()选项甲乙丙试管中现象A浓氨水生石灰Al2(SO4)3溶液先出现沉淀后消失B浓硝酸铜淀粉－KI溶液试管口出现红棕色，溶液仍为无色C浓盐酸二氧化锰石蕊溶液先变红后褪色D双氧水二氧化锰氢硫酸溶液出现浑浊解析：，氢氧化铝与氨水不反应，沉淀不溶解，，二氧化氮与水反应生成一氧化氮和硝酸，一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮，可观察到试管口出现红棕色，硝酸能氧化I－生成I2，溶液显蓝色，，题中没有加热，不能生成氯气，，氧气能氧化硫化氢生成硫单质，溶液中会出现浑浊，故D正确。1．下列根据实验操作和实验现象所得出的结论，正确的是()选项实验操作实验现象结论A向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和Na2SO4溶液和CuSO4溶液均有固体析出蛋白质均发生变性B在CuSO4溶液中加入KI溶液，再加入苯，振荡后静置有白色沉淀生成，苯层呈紫红色白色沉淀可能为CuIC将气体X通入品红溶液中红色褪去X一定是SO2D将Fe(NO3)2样品溶于稀H2SO4后，滴加KSCN溶液溶液变为红色Fe(NO3)2样品已氧化变质解析：，而在饱和Na2SO4溶液中发生盐析，4溶液中加入KI溶液，发生氧化还原反应生成CuI白色沉淀和碘，再加入苯，振荡，苯层呈紫红色，，不一定为二氧化硫，，即加入H＋，与原来的NOeq\o\al(－,3)构成了HNO3，能将原来的Fe2＋氧化为Fe3＋，故D错误。2．下列实验操作能达到预期实验目的的是()实验目的实验操作3＋与SO2发生了氧化还原反应将过量SO2通入FeCl3溶液中，然后将反应液加入酸性高锰酸钾溶液中，发现酸性高锰酸钾溶液褪色3COOC2H5中的乙醇加入适量CH3COOH，加热C.比较AgCl和AgI的Ksp大小向10mL浓度均为0.01mol/L的NaCl和KI混合溶液中滴加少量0.01mol/LAgNO3溶液，观察现象2CO3、HCN的酸性强弱用pH计测定同温度同浓度的Na2CO3溶液和NaCN溶液的pH，比较pH大小解析：，所以不能用酸性高锰酸钾溶液检验，应该用铁氰化钾溶液检验，A3COOH，加热不能将乙醇完全除去，但又引入了CH3COOH新杂质，达不到除杂目的；CH3COOC2H5与乙醇二者互溶，乙醇能溶于水，乙酸乙酯不溶于水，所以可以用水作萃取剂，然后采用分液的方法分离，B，首先沉淀的说明溶度积常数小，能达到实验目的，C，所以不能根据Na2CO3溶液和NaCN溶液的pH大小判断酸性强弱，应该用相同浓度的NaCN、NaHCO3溶液比较，D错误。3．下列实验方案中，可以达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A检验亚硫酸钠是否变质先将亚硫酸钠样品溶于水配成溶液，然后加入酸化的Ba(NO3)2溶液，观察是否生成白色沉淀B除去苯中混有的苯酚加入适量的浓溴水充分反应后过滤弃去沉淀C除去NaCl晶体中少量的KNO3杂质先将晶体溶于水配成溶液，然后蒸发结晶并趁热过滤弃去滤液D检验CH3CH2Br中存在的溴元素将CH3CH2Br与NaOH溶液共热，冷却后，取出上层水溶液，加入AgNO3溶液，观察是否产生淡黄色沉淀解析：eq\o\al(－,3)在酸性环境下具有强氧化性，能氧化亚硫酸盐生成硫酸盐，错误；，不能将苯和三溴苯酚分开，，氯化钠溶解度受温度变化影响较小，可以用蒸发结晶，趁热过滤的方法除去硝酸钾，，检验溴离子应在酸性溶液中，即冷却后先加入稀硝酸至溶液呈酸性，再加入硝酸银溶液，错误。4．如图依次为气体制备、除杂并检验其性质的装置(加热及夹持仪器省略)。下列设计不能达到目的的是()选项气体装置中药品abcAC2H2饱和食盐水＋电石CuSO4溶液溴水BCO2稀盐酸＋石灰石饱和NaHCO3溶液苯酚钠溶液CC2H4溴乙烷＋NaOH乙醇溶液水酸性K2Cr2O7溶液DSO2碳＋浓硫酸新制氯水品红溶液解析：，b中硫酸铜除去混有的硫化氢，c中乙炔与溴水发生加成反应，，b中除去混有的氯化氢，c中二氧化碳和苯酚钠反应生成苯