建筑工程概念

建筑工程

建筑工程，指通过对各类房屋建筑及其附属设施的建造

和与其配套的线路、管道、设备的安装活动所形成的工程实

体。其中“房屋建筑”指有顶盖、梁柱、墙壁、基础以及能

够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等

需要。

建筑工程

英文名称：buiIdingengineering,constructional

engineering

建筑工程是为新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑

物设施所进行的规划、勘察、设计和施工、竣工等各项技术

工作和完成的工程实体以及与其配套的线路、管道、设备的

安装工程。也指各种房屋、建筑物的建造工程，又称建筑工

作量。这部分投资额必须兴工动料，通过施工活动才能实现。

其中“房屋建筑物”的建造工程包括厂房、剧院、旅馆、

商店、学校、医院和住宅等，其新建、改建或扩建必须兴工

动料，通过施工活动才能实现；“附属构筑物设施”指与房

屋建筑配套的水塔、自行车棚、水池等。“线路、管道、设

备的安装”指与房屋建筑及其附属设施相配套的电气、给排

水、暖通、通信、智能化、电梯等线路、管道、设备的安装

活动。

建筑与建设工程的区别

《建设工程质量管理条例》第二条规定，本条例所称建

设工程是指土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程

及装修工程。

显然，建筑工程为建设工程的一部分，与建设工程的范

围相比，建筑工程的范围相对为窄，其专指各类房屋建筑及

其附属设施和与其配套的线路、管道、设备的安装工程，因

此也被称为房屋建筑工程。

故此，桥梁、水利枢纽、铁路、港口工程以及不是与房

屋建筑相配套的地下隧道等工程均不属于建筑工程范畴。

建筑中所用工具

瓦工常用的操作工具：瓦刀，拉拉车，砂浆机，马凳，

钢卷尺，铁锹，等

木工常用工具；手锯，钉锤，电锯，电刨，自制推刨等

钢筋工常用工具;绑扎勾，弯曲机，对焊机，电焊机、

切断机等

碎工：振动棒

垂直运输设备：塔吊、龙门架

钢筋加工设备：钢筋调直机、钢筋弯曲机、钢筋切断机

木工加工设备：电锯、电刨、压刨

混凝土搅拌机、电焊机等

建筑工程的基本属性

建筑工程是土木工程学科的重要分支，从广义上讲，建

筑工程和土木工程应属于同一意义上的概念。因此，建筑工

程的基本属性与土木工程的基本属性大体一致，包括以下几

个方面。

1.综合性

建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶

段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土

力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机

械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识以

及电子计算机和力学测试等技术。因此，建筑工程是一门范

围广阔的综合性学科。

2.社会性

建筑工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。所建

造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、

技术发展的面貌，因而建筑工程也就成为社会历史发展的见

证之一"o

3.实践性

建筑工程涉及的领域非常广泛，因此影响建筑工程的因

素必然众多且复杂，使得建筑工程对实践的依赖性很强。

4.技术上、经济上和建筑艺术上的统一性

建筑工程是为人类需要服务的，所以它必然是集一定历

史时期社会经济、技术和文化艺术于一体的产物，是技术、

经济和艺术统一的结果。

建筑工程相关证书

预算员：《建筑识图》、《房屋构造》、《建筑工程定额与

预算》、《建筑施工技术》

施工员：《建筑力学》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建

筑施工技术》

质检员：《质量事故分析》、《建筑施工技术》

材料员：《建筑材料》、《建筑施工技术》

安全员：《安全生产技术与管理技术》、《建筑企业经营

管理》

二、考试级别

初级、中级、高级

三、报考条件

1、初级(具备以下条件之一)

(1)本专业或相关专业中专以上学历。

(2)从事本职业工作2年以上。

2中级(具备以下条件之一)

(1)本专业或相关专业大专以上学历。

(2)连续从事本职业工作4年以上。

(3)取得本职业初级证书，从事本职业工作2年以上。

次高级(具备以下条件之一)

(1)本专业本科以上学历，并从事本职业工作2年以

±o

（2）本专业大专以上学历，并从事本职业工作4年以

±0

（3）取得本职业中级证书，从事本职业工作3年以上。

建筑工程档案材料

建筑工程一般分为项目规划、征地拆迁、勘测设计、土

木施工、管线施工、设备安装、内外装修、竣工验收等工程

项目。这些工程项目的档案材料需要长期保存。

土木施工

1.原材料寿成品流品出厂质量证明和质量试验报告

包括：

1）封面

2）分册目录表

3）水泥分目录表

4水泥出厂质量合格证和实验报告

5）钢筋分目录表

6）钢筋出厂质量合格证和实验报告

7）钢结构用钢材及配件分目录

8）焊条辨剂'焊药分目录表

9）焊条辨剂、焊药出厂质量合格证和实验报告

10）砖分目录表

11）砖出厂质量合格证和实验报告

12）骨料分目录

13）骨料出厂质量合格证和实验报告

14）外加剂分目录表

15）外加剂出厂质量合格证和实验报告

1。防水材料分目录

17）防水材料出厂质量合格证和实验报告

18）预制混凝土构件分目录表

19）预制混凝土构件出厂质量合格证和实验报告

20）封底

2施工实验

包括：

1）封面

2）分册目录表

3）回填土分目录表

4）回填土取样平面图

5）砌筑沙浆分目录表

6）砌筑沙浆配合比申请单7s知单

7）砌筑沙浆试件抗压强度汇总统计表

S混凝土分目录表

9混凝土配合比申请单71知单

10）混凝土试件抗压强度汇总统计表

11）商品混凝土出厂合格证

12）防水混凝土抗渗实验报告

13）防水混凝土专向实验报告

14）钢筋焊接分目录表

15）钢筋焊接实验报告建筑工程电脑设计图

1。刚结构焊接分目录表

17）钢结构焊接实验报告

18）现场预应力混凝土分目录表

19）封底

3.施工记录

包括：

1）地基处理记录

2）钎探记录及平面布置图

3）桩基施工记录

4）承重结构及防水混凝土的开盘监定

5）结构吊装记录

6）现场预制混凝土构件记录

7）质量事故处理记录

8）混凝土冬季施工测温记录

9屋面浇水实验记录

10）厕浴间第一次逐二次蓄水实验记录

11）烟风道俎圾道检查记录

12）预制外墙板淋水实验记录

4.预检记录

包括：

1）建筑物定位放线及高程引进

2）基础验槽

3）基础模板

4）混凝土施工缝的留置方法'位置接茬处理

5）50厘米水平抄平

6）皮数杆检查

7）主体预检检查记录同上.

5.隐检记录

包括：

1）地基验槽记录

2）地基处理复验记录

3）基础钢筋绑扎焊接记录

4）主体钢筋绑扎焊接记录

5）现场结构焊接

6）屋面防水层下各层细部做法

7）厕浴间防水层下各细部做法

6.基础结构验收记录

采暖卫生与煤气工程

1）技术交底

2）隐检记录

3）预检记录

4）设备产品合格证

5）施工实验

。室外管线测量记录

7）质量检验评定

S设计变更洽商

2）监督站抽检记录

电气安装

1）技术交底

2）隐检记录

3）预检记录

4）自互检记录

5）设备产品合格证

0施工实验

7）室外管线测量记录

3质量检验评定

9设计变更洽商

10）监督站抽检记录

11）竣工图

通风与空调

1）技术交底与施工组织设计

2）隐检记录

3）预检记录

4）材料王品延备合格证

5）材料中品潼备检查记录

。施工实验

7）随机文件

8）安装文件

9质量检验评定

10设计变更洽商

11）监督站抽检记录

电梯

1）技术交底与施工组织设计

2）随机文件

3）隐检记录

4）预检记录

5）材料中品微备合格证

6）材料卡品潼备检查记录建筑工程

7）绝缘接地电阻测试记录

8）自检互检报告

9）安装调试记录

10）质量检验评定

11）设计变更洽商记录

12）安装验收报告

13）保修证书

14）监督资料（含核定证书）

消防

1）技术交底与施工组织设计

2）随机文件

2）隐检记录

3）预检记录

4）材料王品栈备合格证

5）材料于品燧:备检查记录

6）绝缘接地电阻测试记录

7）安装调试记录

8）质量检验评定

2）设计变更洽商记录

10）消防喷淋试验

11）消防局验收资料

土木工程本科专业培养目标

培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结

构工程学科的基础理论和基本知识，具备从事土木工程的项

目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建

筑、地下建筑、隧道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、

教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工

程技术人才。

专业要求

通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素质，热

爱祖国，坚持四项基本原则，具有正确的世界观、人生观、

价值观，遵纪守法，养成良好的社会公德和职业道德。掌握

本专业所必须的数学、外语、计算机应用技术、工程测量、

工程识图、建筑工程施工技术、建筑材料、工程概预算、工

程监理等专业基础知识，熟悉地基与基础、混凝土结构、砌

体结构等工程结构知识；了解建筑法规、工程合同、建筑学

等相关技术知识。具有较强的计算机应用能力、建筑工程施

工及管理能力。形成良好的心理素质、身体素质。毕业后能

运用所学理论知识和技能，从事建筑工程施工、建筑工程测

量、施工安全技术应用与监督、施工质量检验与评定、建筑

工程造价、建筑材料试验与管理、建筑工程资料管理等实际

工作。

培养规格

学生通过在校期间系统的理论学习和专业技能训练，具

有本专业所需要的知识结构、能力结构和素质结构。

知识结构

(1)具有扎实的自然科学基础，较好的人文科学基础

和管理科学基础，具有本专业所必需的数学、英语、计算机

等文化基础知识。

(2)具有本专业所必需的建筑力学、测量学等专业基

础知识。

(3)具有建筑结构设计的专业知识。

(4)具有建筑工程的施工、维修专业知识。

(5)具有建筑施工组织设计和技术管理的专业知识。

(⑥具有建筑软件应用的专业知识。

(7)具有建筑设备、建筑企业管理等相邻学科知识。

能力结构

基本能力：

(1)具有一定的自学能力和创新能力。

(2)具有良好的人际交往能力。

(3)具有较强的吃苦耐劳能力。

(4具有较确切的语言文字表达能力。

(5)具有较强的计算机操作与应用能力。

专业能力：

(1)具有一般建筑工程施工的能力。

(2)具有一般建筑结构识图的能力。

(3)具有一般建筑工程的工程预算与组织管理的能力。

(4)具有对一般中小型房屋维修、大修的工作能力。

(5)具有建筑施工监理的能力。

素质结构

(1)具有较强的思想道德和道德修养。

(2)具有一定的文化素质修养，具备良好的团队合作、

竞争能力，善于协调人际关系。

(3)具有较好的心理素质，勇于克服困难，积极进取

的精神。

(4»具有较强的业务素质，不断开拓创新。

(5)具有较强的身体素质，能适应艰苦工作需要。

主要课程

理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材

料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、

钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、

核建筑概论

主要实践环节

认识实习、测量实习、教学实习、生产实习、毕业实习、

建材实验、土力学试验、结构实验、课程设计、毕业设计或

毕业论文等，一般安排40周左右。

知识和能力结构：

1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的

主要内容和应用前景；

2掌握工程力学、房屋建筑学、土力学的基本理论，

掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处

理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与

试验、施工技术与组织等方面的基本技术；

3,具有工程制图、计算机应用、试验仪器使用的基本

能力，具有综合应用各种手段（包括外语工具）查询资料、

获取信息的初步能力；

4了解土木工程主要法规；

工具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初

步能力。

教学特色

优化知识、能力、素质结构，建立有利于培养学生创新

思维、创新能力和专业技术应用能力的教学内容和课程体

系，构建以学生为中心的教学模式，建立有利于培养学生实

践能力的教学方法，提高教师的实践能力，建立一支高素质

的“双师型”师资队伍，探索多种考核模式（包括开卷、闭

卷、讨教科书论、创新等），建立校内、校外实训基地。

积极落实科学发展观，在教学中体现增加就业竞争能力和职

业变换的适应能力，增强学生自学能力和持续发展能力，培

养符合21世纪发展需要的，具备创新实践能力的技术应用

性人才。

理论教学

专业课理论教学打破了传统的学科体系，即概论、总论

和各论的框架体系，构建以先进的科学技术为体系，纵向教

学，使学生真正掌握每项技术的环节、内容、要求和操作技

能；理论教学中，改革传统的理论为中心，理论与技术分离

的教学模式，以技术为主线，理论与技术相结合，把理论知

识融合到技术中，为专业技术服务；理论教学与实践操作相

结合，把理论教学延伸到实训基地、生产一线，用理论指导

学生的实践操作。

实训特色

手脑并用，动手第一。强化操作技能培养，重视技能考

核；以实训基地为依托，根据专业特点，定期安排学生到生

产一线顶岗实习，接受企业考评；组织专业指导教师和学生,

参加项目管理，使学生在指导教师的带领下从事相关项目的

实践活动，进一步提高学生的实践操作能力；组织学生参加

广泛的社会实践活动，在服务过程中提高学生的综合素质，

了解当地经济建设。

执业水平

通过专业课程的学习和专业技能的实习实训，要求学生

熟练掌握施工员、预算员、资料员、中级测量工等的操作技

能，并取得相应土建施工员、土建预算员、土建资料员、中

级测量工的等级证书以及其他的职业资格证书。

就业方向

学习建筑工程方向的同学今后从事的工作主要有：

1、勘察工作：勘察测量房屋所在地段的地质和地形；

提供地质水文资料、地形图；提出对房屋结构基础设计的建

议；提出对不良地基的处理意见。

2结构设计工作：确定房屋结构承受的荷载，并合理

选用结构材料；正确选用结构体系和结构形式；解决好结构

承载力、变形、稳定、抗倾覆等技术问题；解决好结构的连

接构造和施工方法问日题。

区施工工作：施工组织设计和施工现场布置；确定施

工技术方案和选用施工设备；建筑材料的购置、检验和使用;

熟练技工和劳动力的组织；确保工程质量和工期进度。

4项目管理人员的主要工作：项目经理的工作；监理

工程师的工作。

建筑工程技术专业

建筑工程专业拥有一支理论基础坚实，教学和实践经验

丰富，年龄结构合理的师资队伍，设有建筑工程技术、建筑

工程项目管理、工程监理、道路桥梁工程技术、建筑施工等

五个专业。

本专业主要开设建筑工程制图、建筑工程测量、建筑力

学、建筑材料、房屋建筑学、地基与基础、钢筋混凝土结构、

砌体结构、钢结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工

程定额与预算等课程。

培养人才：

培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的基

建生产第一线的，从事建筑结构设计、建筑工程施工与组织

管理工作的应用型、复合型工程技术人才。

要求掌握房屋结构设计与计算的基本原理和方法，能独

立完成八层和八层以下的民用建筑和单层工业厂房的结构

设计；熟悉建筑施工组织与管理的程序和方法，能运用建

筑施工知识解决施工中的一般技术问题，具备施工操作的一

般技能；了解计算机基本知识，能熟练运用计算机进行辅助

设计。

主干学科：

力学、结构工程；主干课程：材料力学、结构力学、钢

筋混凝土结构、地基与基础、建筑施工；主要实践性教学环

节：测量实习、毕业实习（施工实习）、结构课程设计、毕

业设计

培养目标：

本专业培养从事建筑工程造价管理和建筑业财务管理

方面的实用型管理人才。通过三年培养，使学生掌握建筑工

程造价和建筑业财务管理方面的基本知识，具有工程造价管

理、工程招标投标、合同管理、建设项目可行性及投资效益

评估、建设项目投资估算、概算和预算、工程成本核算、投

资控制和工程财务管理等能力。学生毕业后可到政府机关、

事业单位、国有大中型、三资、股份制及私营建筑施工企业、

各类招投标代理机构、工程造价咨询单位、工程建设监理单

位等咨询中介机构和房地产开发企业工作。

培养要求：

掌握建筑工程技术、工程造价、工程项目管理、建设工

程监理和建设企业财务管理方面的基本理论与专业知识、以

及建设项目投资估算、概算、预算、工程招标、投标报价、

合同管理、竣工决算、建设项目可行性评估和建设项目投资、

质量、进度控制的基本方法，熟悉建设法规。

主要课程：

建筑工程预算、安装工程预算、招投标与招标代理、工

程成本会计、财务管理与分析、工程造价管理、项目管理等。

就业方向和岗位：学生毕业后可到政府机关、事业单位、建

筑施工企业、房地产开发企业和各类招投标代理机构、工程

造价咨询单位、工程建设监理单位等咨询中介机构工作。本

专业毕业生的远期发展目标：中华人民共和国注册造价工程

师、注册咨询工程师、注册建造师、注册监理工程师等。

相关书籍书全名：

建筑工程管理与实务

作者：全国一级建造师执业资格考试用书编写委员

会

出版社：中国建筑工业出版社

出版时间：201ITT

字数