人教版初中语文每课重要知识点汇总

中考必备手册——人教版初中语文每课重要知识点汇总(点拨：本句是主旨句，含义深刻。)

七年级(上)第1课在山的那一边三、文学常识

一、重点字词《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿•亨特。

1.给下列加点字注音。第3课生命生命

痴chi想诱you惑喧xuan腾一、重点字词

点拨：不要把“诱”误读成xiiu1.给下列加点字注音。

2.根据拼音写出相应的汉字。擎天撼han地糟蹋zaoto庸碌lu小憩ql

(huan)幻想(shun)瞬间(ning)凝成2.根据拼音写出相应的汉字。

3.解词。(sao)骚扰(gu)辜负

(1)隐秘：隐蔽，不外露。3.解词。

(2)一瞬间：一眨眼之间。(1)擎天撼地：形容力量巨大。

4.诗中的“山”指的是困难、挫折,“海”指的是理想、信念。(2)肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

二、重点句子(3)庸碌：形容人平庸，没有作为。

1.在山的那边，是海！是用信念凝成的海。(4)应许：答应。

2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵。二、重点句子

三、文学常识虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无

1.《在山的那边》的作者是王家新限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。

2.从表达方式和内容看，诗歌分叙事诗、抒情诗、哲理诗三种,《在山的那边》属于三、文学常识

哲理诗。《生命生命》的作者是台湾(地名)女作家杏林子,她写了四十多个剧本和许多散文。

第2课走一步再走一步第4课紫藤萝瀑布

一、重点字词一、重点字词

1.给下列加点字注音。1.给下列加点字注音。

啜chu。泣纳罕hdn峭qiao壁目眩xudn港pii布进bGng溅忍俊不攀jin

颗chdn抖网men热暧1(1次。盘虬qiil卧龙lingding绽zhdn放

2.根据拼音写出相应的汉字。楔sui伫zht!立仙露基浆qi6ng沉辑jin

训(ji。述瘦骨(linxiin)嶙峋2.解词。

小心(yiyi)翼翼(song)耸立(1)忍俊不禁：忍不住笑。

3.解词。(2)伶仃：孤独，没有依靠。

(1)纳罕：惊奇，诧异。二、重点句子

(2)啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又

二、重点句子像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而耍着眼了那最初的一小步,走了这一步再三、文学常识

走下一步,直到抵达我所要到的地方。1.《紫藤萝瀑布》是一•篇托物言志(或借景抒情)的散文,作者是当代(时代)女作家宋

璞。(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。

2.散文按表达方式分叙事散文和抒情散文,散文最重要的特点是形散神不散。夏日的蚊子声音像宙鸣，我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

第5课童趣(3)神游其中，怡然自得。

一、重点字词全神贯注地沉浸在想象之小，心情愉悦，自觉是•种满足。

1.给下列加点字注音。(4)见二虫斗草间。

童雄zhi坦ni作藜mid小鹤吸li值yi然土娜li擎hG颂14i虾蟆看见两只虫子在草丛间相斗。

2.解释下面加点的词。三、重点段

⑴项为之强项：颈，脖颈。请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或干或百，果然鹤也，昂首观之，项为

⑵除喷以烟徐：慢慢地。

之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端,

(3)鹤唳云端唳：鸟鸣。

为之怡然称快。四、文学(文体)常识背记知识清单。

(4)以土砾凸者为丘砾：瓦砾、小石块。1.《童趣》节选自《浮生六记•闲情记趣》,作者是清(朝代)文学家沈复。

(5)以丛草为你林：树林。2.《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者叙述了双蚊如鹤、神游山林、

鞭驱蛤蟆等童年趣事。

⑹兴正浓兴：兴趣。

第6课理想

⑺方出神方：正。

一、重点字词

⑻事之别院驱：赶。1.给下列加点字注音。

3.找出下面句中的通假字并解释。奇ji粱船般b6藜zdi着

项为之强强通僵解释为僵硬期理ju©jiang髻bin发洗濯zhu6

4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中，请写出两至三个。

寂寥lido毡di£m污扒pd窃

并解释其现在的意思

2.解释下列词语。

(1)成语：明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。

(2)成语：怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。(1)玷污；弄脏(多用于比喻)。

(2)可望不可即：只能够望见不能够接近。

(3)成语：庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。

二、重点句子3.用恰当的动词填空。

理想是石，敲出星星之火;/理想是火，点燃熄灭的灯:/理想是灯，照亮夜行的路:

1.用原文填空。

/理想是路，出你走到黎明。

(1)余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之

二、重点句子

趣。

饥寒的年代里，理想是温饱,温饱的年代里,理想是文明。离乱的年代里，理想是安

(2)定神细视，以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,四者为壑,神游其中，

定，安定的年代里,理想是繁荣。

怡然自得。

三、文学(文体)常识背记知识清单

2.将下列句子翻译成现代汉语。

点拨：注意“藐”“壑”等字笔画较多。1.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。

2.从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗。

(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，所以常常得到事物之外的趣味。第7课短文两篇

一、重点字词(2)闲适：清闲安适。

1.给下列加点字注音。(3)得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。

烟囱c6ng柚ybu子树沉甸didn甸(4)泯灭：丧失。

攀shd时间期tl透结实果14累(5)厄运：不幸的命运。

(6)落难：遭遇灾难，陷入困境。

点拨：“累”是多音字，要结合语境正确渎音

(7)心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(8)险象迭生：危险的现象不断地发生。

(dud)堕落牙yin龈贪(Idn)婪

二、重点句子

(chd)筵形苦(do)赘

1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

3.解释下列词语。

2.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着而口.都受得了,——只要他不死。

(1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

三、文学(文体)常识

(2)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

1.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代著名遗人哲学家(称谓)周国平(人

(3)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

名)。

(4)低回：留恋。

2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事,

(5)具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。

主人公多为动物,也可以是人或非生物。

(6)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。

第9课我的信念

(7)回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思。

一、重点字词

(8)多姿多彩：本文指生活丰富而充实。

1.给下列加点字注音。

4.行道树是一列忧愁而快乐的树,在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精

问心无I*kui道xuan染等sh9望

神。

二、重点句子呵h@责猝cU然

1.这种命运事实上是我们臼己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献2.根据拼音写出相应的汉字。

出浓阴。神圣的事业总是痛苦的,但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。闲(xid)暇(roulin)蹂蹒

2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激,使人回味无穷。(tiao)眺望简(16u)陋(suo)琐事

三、文学(文体)常识3.根据意思写出相应的词语。

1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。(1)得到很多益处。获益匪浅

2.《第一次真好》节选自《无言歌》,作者是台湾女作家周素珊。(2)由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。逊1

第8课人生寓言(节选)二、重点句子背记知识清单

一、重点字词1.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自

1.给下列加点字注音。己要有信心。

嬉xT戏风的yim慷僻kdi金零ji"2.我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且，无论付出任何代价，

抢^Jji©泯min灭累bing告，©运般1U嵯洁jido险象券di@生都要把这件事完成。

三、文学(文体)常识背记知识清单

2.解释下列词语。

《我的信念》的作者波兰(国名)著名科学家玛丽•居里,她曾两次获得诺贝尔奖。

(1)风韵：优美的姿态神情。

第10课《论语》十则四、文学(文体)常识背记知识清单

一、重点字词1.孔子，名丘，字仲尼,春秋时期伟大的思想家、教育家。

1.给下列加点字注音。2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共组篇，是俄家经典著作之一。

愠y£in三省xing吾身论lUn语罔wdng第11课春

2.解释下面加点的词。一、重点字词

(1)学而町习之时：时常。1.给下列加点宇注音。

朗酒yun水嵌zhdng嫩nen

(2)不亦说乎说：愉快。

宛wan转应和he撑cheng伞

(3)人不知而不恨愠：生气，发怒。

2.根据拼音写出相应的汉字。

(4)吾月三省吾身日：每天。省：反省，自我检查。

(yOnniang)酝酿鸟(chdo)巢

(5)与朋友交而不苗乎信：真诚，诚实。

披(su6)M戴⑴)笠抖(s6u)擞

(6)学而不思则鸟3.解释下列句中加点的词语。

罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。(1)(鸟儿)呼朋引伴地亲不清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。卖弄：炫耀。

⑺思而不学则笳殆：有害。(2)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，燃把出一片安静而和平的夜。烘托：祖

(8)然后知松柏之后般也凋：凋谢。点拨：结合语境理解词语的意思。

3.请写出三个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从。4.用恰当的动词填空。

二、重点句子背记知识清单(1)小草偷偷地从土里鳖出来。

1.用原文填空。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

(1)阐明学与思关系的句子是学而不思则罔,思而不学则殆。(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地囤着。

(2)孔子认为怎样才能做到明智？知之为知之,不知为不知。(4)人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(3)孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉,见不贤而内自省也。二、重点句子背记知识清单

(4)赞美松柏坚强品格的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也。1.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像

2.将下列句子翻译成现代汉语。霞，白的像雪。

(1)温故而知新，可以为师矣。2.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨

温习I日知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师呀贬的。

点拨：重点理解“故”、“为”等词的意思。三、段背记知识清单

(2)士不可以不弘毅，任重而道远。默写《春》最后三段。

读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

点拨，重点理解“土”“弘毅”等词的意思。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

三、段背记知识清单春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊利腰脚，领着我们上前去。

1.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋向不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？”四、文学(文体)常识背记知识清单

2.子贡问曰：”有一言而可以终身行之者乎？"子曰：“其恕乎！己所不欲,勿施于1.《春》是一篇诗意盎然的抒情散文(体裁)。

A”。2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、堂春(称谓)，著名的散文有《直

影》《荷塘月色》等。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓

第12课济南的冬天子，从古唱到今。

一、重点字词三、文学(文体)常识背记知识清单

1.给下列加点字注音。《山中访友》的作者是李汉荣。

暖和huo着zhu6落一髻ji白花第14课秋天

镶xidng宽敞chdng贮zhti蓄一、重点字词

1.给下列加点字注音。

2.解释下列句中加点的词语。

伐木声丁丁zhGng蝙bidn鱼乌限jiti

(1)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太布气！

寥lido阔枯涸h6清洌li8梦寐m©i

秀气：清秀文雅，这里指小山秀美小巧。

(2)对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，2.解释下列词语。

便觉得是怪事；济南的冬天是口即直的。(1)栖息：停留，休息(多指鸟类)。

(2)寥阔：高远空旷。

响晴：晴朗无云。

(3)枯涸：干涸，没有水了。

(3)读本单单是有阳光，那也算不了出奇。

(4)梦寐：睡梦。

设若：假若。

二、重点句子背记知识清单

二、重点句子背记知识清单

1.放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

山尖全白了，给蓝天镶上道银边。

1.2.草野在蟋蟀声中更寥阔了。/溪水因枯涸见石更清洌了。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞,微微

2.三、段背记知识清单

出点粉色。

默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。

三、文学(文体)常识背记知识清单

向江面的冷雾撒下圆圆的网，/收起青编鱼似的乌柏叶的影子。/芦篷上满载着白霜,

老舍，原名舒庆春,字舍于,现代著名作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”

轻轻摇着归泊的小桨。/秋天游戏在渔船上。

誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》冬

四、文学(文体)常识背记知识清单

《秋天》•诗的作者是何其芳,他是现代散文家、诗人、文艺评论家(称谓)。

第13课山中访友

一、重点字词

第15课古代诗歌五首

1.给下列加点字注音。一、重点字词

桅zhi子湛zhdn蓝犬吠

1.给下列加点字注音。

津jin津乐道禅chdn心

碣ji6石澹ddn竦s6ng

2.解释下列词语。

国zhi堤di

(1)唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。

(2)玄奥:玄秘深奥。2.解释下列句中加点的词语。

(3)德高望重：道德高，名望重。(1)然北固山下次：停泊。

(4)津津乐道：很感兴趣地谈论。(2)容路青山外客路：旅途。

二、重点句子背记知识清单

(3)最爱湖东行不足不足：不够。股hdi骨猛为md葱漫16ng雕dido刻

(4)路转溪头忽如见：通“现”,出现。2.用恰当的词语填空。

二、重点句子背记知识清单(1)黑色的躯壳裹藏着生命的信息,/为历史留下一串珍贵的密码。

1.秋风萧瑟,洪波涌起。(2)复原的恐龙、猛鸡仿佛在引颈长吼,/重现的远古林木多么葱茏、幽雅。

2.潮平两岸阔，风正一帆悬。二、重点句子背记知识清单

3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。1.时光在你脸上刻下道道皱纹，/犹如把牛命的档案细细描画。

4.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。2.海枯，石烂，日转，星移……/生命的航船从太古不息地向近代进发。

5.《观沧海》中体现作者博大胸怀的诗句是日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出三、文学(文体)常识背记知识清单

其里。《化石吟》是一首咏物诗,作者是张锋。

6.《次北固山下》中蕴含深刻哲理的诗句是海日生残夜,江春人旧年。

7.《西江月•明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是道代查里逗第17课看云识天气

丰年，听取蛙声一片。一、重点字词

8.《天净沙•秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人住天涯。1.给下列加点字注音。

三、段背记知识清单峰量ludn轻承ying绫ling纱

默写《钱塘湖春行》一诗.粼1in波绸chou幕弥mi漫

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。2.解释下列词语。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(1)一霎间：一会儿，形容时间极短。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(2)预兆：事前显露出来的迹象。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(3)弥漫：充满，布满。

四、文学(文体)常识背记知识清单(4)征兆：即将出现的迹象。

1.《观沧海》选自《乐府诗集》,作者曹操,字孟德,东汉末年(朝代)的政治家、军二、重点句子背记知识清单

事家、诗人(称谓)。他的诗以慷慨悲壮见称。1.日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的

2.《次北固山下》选自《全唐诗》,作者是唐朝诗人王湾。征兆。所以有“日晕三更雨、月晕午时风”的说法.

3.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,号香山居士。唐朝大2.人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，

诗人。将会有大雨。

4.《西江月•明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》。从词的常识看，“西江月”是迎3.朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所

牌名。这首词的作者是辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称。以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

5.《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看,“天净沙”是曲牌名,“秋三、文学(文体)常识背记知识清单

思”是题目。其作者是兀朝著名戏曲作家马致远。1.《看云识天气》是一篇说明文(体裁),是朱泳根据有关资料改写的。

2.常见的说明方法有下定义、打比方、举例子列数字、作比较、分类别。

第16课化石吟3.说明顺序有三种即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

一、重点字词第18课绿色蝠烟

1.给下列加点字注音。一、重点字词

1.给下列加点字注音。青年ming飞薨m6ng高呼yudn

等g6u火狞shou猎喧第xido睥睨pini连亘g©n窗扉fVi倏shU忽

xlsu暗哑yinya静谧mi2.解释下面加点的词语。

蠡zhong斯其苣wojii颗◎喙hui(1)数年恒不一见恒：经常。

2.解释下列词语。(2)相顾惊疑顾：看。

(1)弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。(3)始悟为山市悟：明白。

(2)静谧：安静。(4)历历在目历历：清楚的样子。

二、重点句子背记知识清单(5)惟危楼一座危：高。

1.当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独(6)或凭或立凭：靠着.

自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会田野里的节目要比此时在村庄广(7)逾时:过了一会儿。

场上上演的节目更加庄严。(8)倏忽：突然。

2.然而当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所能听到的一点点歌声则是非常柔和3.找出下面句中的通假字。

的，与夜色苍茫中的静谧气氛再适合不过了。(1)既而风定天清，一切乌有刍通无

三、文学(文体)常识背记知识清单(2)数至八层，裁如星点裁通才

《绿色嵋！10》一文的作者是法国著名昆虫学家法布尔,本文选自《昆虫的故事》。二、重点句子背记知识清单

将下列句子翻译成现代汉语

第19课月亮上的足迹1.数年恒不一见。经常是多年看不见一次。

一、重点字词点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思。

1.给下列加点字注音。2.忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。

Wtu6圆着zhu6陆铁领qiao忽然看见对面山头上有一座塔耸立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，很

是惊讶。

月攀rdng海般y€i

点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语。

2.用恰当词语填空。

3.中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

(1)1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月

其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都清晰地出现在眼前，(多得要)用亿和万来

球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。

计算。

(2)他们小心翼翼地登上登月舱,脱掉登月服，换上舱内航天服。

点拨：重点理解“若”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序。

二、重点句子背记知识清单

4.又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：

再往上，就昏暗得看不分明，不能数出它有多少层了。

“这•小步，对个人来说，是小小的•步：对整个人类来说，是巨大的「跃。”

点拨：重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语。

三、文学(文体)常识背记知识清单

三、文学(文体)常识背记知识清单

《月亮上的足迹》选自《20世纪科学发现纵横谈》,作者是朱长超。

《山市》选自《聊斋志异》,作者蒲松龄,字留仙,清朝文学家(称谓)。

第20课山市

一、重点字词

第21课风筝

1.给下列加点字注音。

一、重点字词