初中道德与法治人教部编版七年级上册第四单元生命的思考第九课珍视生命 优秀

第九课珍视生命一、选择题年6月1日晚上，载有456人的“东方之星”客轮在长江监利段遭遇龙卷风翻沉。中共中央总书记习近平强调指出，人命大于天。要调动一切可以调动的力量，采取一切可以采取的措施，不惜一切代价做好人员搜救工作，尽量减少人员伤亡。国务院总理李克强亲临现场指挥搜救工作。这体现了()①人类的生命最具智慧②生命的质量和价值得以提升③对生命的尊重和关爱④永不放弃生的希望A.①②B.③④C.①②③D.①②③④2.中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是（）A.小义同学每天坚持做操、锻炼身体B.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧C.小华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟D.小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带3.古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自杀则是对父母的不孝。所以，我们要倍加爱护自己的生命。爱护生命就应该（）①永不放弃生的希望；②肯定生命，尊重生命；③体会生命的价值；④只爱护自己的生命A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④4.“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。针对这一现象，下列认识不正确的是（）A.这是不珍爱自己生命的行为B.这是不道德的行为，但并不违法C.这是盲目从众心理影响的结果D.这是法律意识淡薄、不文明的表现5.在放学回家的路上，你看到一群小孩在水塘里游泳，只见水塘中央有一小孩在慢慢地往下沉，其他小孩只顾自己玩，都没有看到这一情形。这时的你应该（）A.装得若无其事，匆匆赶回家去做作业B.顾不得自己不会游泳，立即跳下水塘去救人C.吓得惊慌失措，只会哭哭啼啼，支支吾吾D.大声呼喊，请求有游泳经验的成年人来救人6.外出乘车、乘船应注意安全。下列做法缺乏安全意识的是（）A.汽车在行驶中发生事故，要迅速跳车B.不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水C.上船第一件事应留意救生设备的位置和紧急逃生的路径D.遇到车祸时，沉着冷静，及时采取自救行动，并报警求救7.小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险啊！幸亏抢救及时，小蔓已经脱离了生命危险。”小蔓说：“肇事逃逸的司机已被抓获，咱们以后一定要注意安全！”对此，下列说法错误的是（）A.无论如何不能伤害身体，更不能放弃生命B.学生应增强安全意识，提高自我保护能力C.只要加强交通执法力度，就能杜绝安全事故的发生D.我们不仅要关心自己的身体健康，也要维护他人的身体健康8.公安部持续在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法行为专项行动。开展这项行动（）A.能彻底杜绝酒后驾驶行为B.体现了对生命的尊重和爱护C.能从根本上消除交通违法现象D.—定能使生命得到维护岁的河南夏邑女子苏启秀掉人废井15天，靠着几粒玉米和雨水存活下来。身体有所恢复的苏启秀说，自己在15天里一直没有放弃求生的念头，天天都在呼救。她的这种求生精神感召我们（）①生命是顽强的，也是脆弱的②遇到灾难或突发伤害时，要沉着、冷静③善待生命，爱护生命④面对生命受到危险和困难时，要不抛弃、不放弃A.②③④B.①②③④C.②④D.①③④10.最好的雪莲生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中，能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长，这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值，被奉为“百草之王”“药中极品”。从中你可以感悟到（）①艰难的环境可以使人抖擞精神，发奋努力②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力③经历的艰难困苦越多，获得的成就越大④每个人的生命都蕴含一定的承受力、抗挫力、自我调节和自我修复的能力A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③11.阿里巴巴集团淘宝网创始人马云曾屡遭挫折，但却成为今天的世界风云人物。这启示我们（）A.经历挫折的人做任何事情都会成功B.要用积极态度勇敢地战胜挫折C.创新激励挫折，挫折战胜创新D.挫折会对人们产生不同的情绪感受和反应12.张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。”这启示我们不管是面对顺境还是逆境，都要（）A.处处为自己着想，一切为了自己的幸福快乐B.处处为他人着想，完全不要考虑个人利益C.尊重、珍爱自己的生命，悦纳自己的生命D.知足常乐，不必追求自我超越13.从一个被人嘲笑的脑残到万众瞩目的天才，在《最强大脑》的舞台上，自闭症患者周玮这位在挫折中绽放的天才给我们传递最动人的正能量。人们之所以为周玮感动，是因为他（）A.深受疾病困扰B.有很强的沟通能力C.性格活泼开朗D.敢于直面挫折14.美国著名女作家海伦·凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力，然而她没有消沉，她凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14部著作。这说明（）A.面对挫折需要发现、挖掘自己生命的力量B.有挫折就有成功，不经历挫折的人不会成才C.导致挫折的原因是多种多样的D.只有伟人才会遭遇挫折，身处逆境15.“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”这说明（）A.人生在世不会总是一帆风顺B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生道路上的障碍D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折16.面对挫折，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。因为（）①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志③向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量④等待条件和机遇A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④17.在城市有很多“无声小吃”、“无声车行”，而从事这些行业的都是聋哑人。他们无法用语言和常人进行沟通，在谋生的道路上他们要面对常人难以想象的困难。但他们乐观坚强，用自己的双手和才智养活了自己和家人。这说明（）A.身残才能志坚，有了挫折就一定会成为意志坚强的人B.挫折丰富了一个人的人生，我们在生活中应该积极寻找挫折磨练自己C.坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件D.只要我们具备坚强的意志，就能战胜一切挫折18.有一幅漫画，它的主题是“生活将我们磨圆，是为了让我们滚得更远”给我们的启示是（）A.战胜挫折树立自信B.帮助他人与人为善C.开拓进取自尊知耻D.放飞理想换位思考19.“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”下面对这首诗理解不正确的是（）A.挫折的存在具有普遍性B.挫折只会使人们产生消极的情绪反应和行为C.应以积极的态度对待挫折D.挫折就是人生道路上的障碍20.小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是（）A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧.你的文化成绩并不差B.你看我，没练儿次就达标了，你应该向我学习C.不用泄气，做任何事情只要努力就一定成功D.这点挫折算得了什么，决不要放弃，成功可能就在你下一次的努力之后二、非选择题21.情境一你的好友遭遇不测，并落下了终身残疾，对生活失去信心而悲观失望。(1)这时，你最想对他说些什么？情境二春天一到，校园里百花簇簇，吸引了很多游人前来照相，可是有的人却将花枝折下编成花环，戴在头上。(2)对此，你有何感想？22.每逢暑期，总有青少年不慎落水或玩水溺亡的噩耗传来。溺水是导致中小学生非正常死亡的主要杀手，随着气温快速升高，个别地方和学校又可能出现学生私自下水游泳的现象，存在极大安全隐患。为切实保障广大中小学生平安健康成长，长沙市教育局开展2023年中小学生防溺水专项行动，要求做到包括“四个一”，还要做好教育部印发的《致全国中小学生家长的一封公开信》的印制发放、回收的保管工作；组织所有在校中小学学生再次观看防溺水安全警示教育短片——《孩子，请不要私自下水》。(1)材料给我们最大的警示就是：“人最宝贵的是________。”请你完成填空并谈谈对这句话的理解。(2)作为青少年，我们应该如何珍惜、爱护自己的生命？23.材料一安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。材料二“生命教育是一种终身教育，是促进学生终身发展的教育。”重庆市江北中学校长曾这样说道。多年来，这所百年老校一直不断探索、创新思变。2023年5月3日，这所“全国生命教育示范学校”迎来了一年一度的“生命教育展示周”，4000多名师生、家长齐聚一堂，通过生命教育论坛、主题班会、才艺达人秀等活动共同感受生命教育的魅力。针对上述材料，你认为我们应该如何守护生命、感受生命的魅力？参考答案题号1234567891011121314151617181920答案BCBBDACBACBCDAACCACD21.(1)①我们对生命要有一种敬畏的情怀。②珍视生命。我们的生命都是宝贵的，生命的价值高于一切。(2)①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。22.(1)生命①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。③生命是不可逆的，也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。(2)①守护生命首先要关注自己的身体。关心自己的身体状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。②成长中的我们要珍视自己的肉体生命。当我们的某些内心需要得不到满足时，不可以采取一些过激的行为，无论如何都不能伤害自己的身体，更不能放弃生命。③面对生活中的一些自然灾害或一些人为灾难，我们要增强安全意识、自我保护意识