初中历史人教版九年级下本册总复习总复习

《世界历史》下册综合测试题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(15小题，每小题3分，共45分)1．使俄国走上了实现现代化的独特之路，对20世纪历史进程产生深刻影响的历史事件是(D)A．俄国农奴制改革B．俄国二月革命C．戈尔巴乔夫改革D．俄国十月革命2．“五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明：‘我看到了未来，它行得通。’因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》的这段话主要说明(B)A．新经济政策的成就B．苏联经济体制的影响C．罗斯福新政的特点D．经济危机出现的原因3．右图反映的情景与《凡尔赛和约》中哪一项规定有关(D)A．德国承认并尊重奥地利的独立B．瓜分德国的全部海外殖民地C．由法国收回阿尔萨斯和洛林D．不允许德国拥有空军4．富兰克林·罗斯福1933年3月4日就任美国总统，到1945年4月12日逝世，连任四届美国总统。下列各项与富兰克林·罗斯福有关的是(A)A．开创了资本主义国家干预经济生活的范例，领导了反法西斯战争B．开始推行“冷战”政策，以反苏反共为借口进行全球扩张C．结束了中美20多年的敌对状态，中美开始走向关系正常化D．依仗其唯一超级大国的实力，插手别国事务和地区争端，严重干扰了和平与发展5．“20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30年代则是萧条、危机和战争的十年。”为了摆脱“萧条、危机”，下列资本主义国家采取的应用措施与史实不符的是(D)A．德国走上了对外扩张的道路B．美国采取国家干预经济的办法C．日本实行国家经济非军事化D．意大利建立起法西斯专政6．右图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER！”，意思是“记住12月7日！”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是(C)A．美国独立战争爆发B．德国突袭波兰C．日本偷袭珍珠港D．苏德战争爆发7．国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是(D)A．会议都被英、法、美三国操纵B．促进了新的国际关系形成C．助长了法西斯国家的侵略气焰D．都损害了弱小国家的利益8．警示片《苏联亡党亡国20年祭》中说，苏联共产党只有20万党员时打败了资产阶级临时政府，建立了政权；200万党员时打败了德国法西斯，保卫了政权；2000万党员时却自己打败了自己，失去了政权。苏联共产党“自己打败自己”发生在(D)A．施行新经济政策时期B．第一个五年计划时期C．赫鲁晓夫改革时期D．戈尔巴乔夫改革时期9．当今世界局势呈现出“总体和平，局部战争；总体缓和，局部紧张；总体稳定，局部动荡”的特点。造成南亚地区印度和巴基斯坦关系持续紧张的根源是(B)A．宗教冲突问题B．领土归属问题C．大国干涉问题D．恐怖主义问题10．史料的解读是运用史料的重要基础。下表为美国、苏联国防开支表(单位：10亿美元)。对该表史料解读正确的是(A)1950年1953年1954～1961年1962年1970年美国～苏联～A.美苏的军备竞赛不断升级B．美国的军费开支总是多于苏联C．苏联取得与美国平等地位D．美苏争霸中美国始终处于攻势11．地区冲突是威胁世界安全的重要因素之一。“冷战”结束后，霸权主义介入地区冲突的典型事例是(D)A．美国发动朝鲜战争B．苏联侵略阿富汗C．美国发动越南战争D．科索沃战争爆发12．右图是小米手机的零部件世界采购图。此图反映出(C)A．中国的零部件质量最好B．世界各地科技水平一致C．世界各地经济联系紧密D．国际经济新秩序已建立13．有人说：“第一次工业革命时，中国正在沉睡；第二次工业革命时，中国正在挣扎；第三次科技革命时，中国开始奋起！”第三次科技革命的核心技术是(B)A．航天技术B．电子计算机C．生物工程D．原子能技术14．“流水线操作生产”、“多媒体教学”、“提倡低碳环保”。这些现象主要集中反映出科技革命(D)A．提高了社会生产力B．促进了国民经济迅速发展C．产生了新型工业部门D．改变了人类生产生活方式15．《格尔尼卡》深刻地揭露了法西斯的兽性，被公认为不朽的世界名画。该画的作者是(D)A．德莱塞B．达·芬奇C．梵高D．毕加索二、非选择题(共3道题，第16题15分，第17题13分，第18题12分，共40分)16．2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史，阅读材料，回答问题。【改革之路】材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决好得多。”——摘自孙成木《俄国通史简编》(1)材料一反映了俄国农奴制改革的背景，请根据材料归纳俄国农奴制改革的原因。尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的，但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革？因为农奴获得人身自由，为资本主义发展提供了大量自由劳动力；农奴获得份地时支付的巨额赎金，成为资本主义生产急需的资本(资金)；农业的发展，为资本主义发展提供了原材料和国内市场等。材料二列宁说：“在战争(指1919～1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。(2)材料二是对苏俄哪次改革的评价？请列举这次改革的主要内容。新经济政策；农业：用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己粮食；工业：允许本国和外国资本家经营某些中小企业；商业：取消实物配给制，恢复商品买卖。【政权变化】(3)俄国是通过哪次革命建立了第一个社会主义国家的？又于哪一年成立苏联？十月革命；1922年材料三1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。——摘自《大国崛起》(4)材料三反映了什么历史事件？苏联解体【俄国外交】(5)第一次世界大战，俄国参加了协约国集团。第二次世界大战中，苏联加入了世界反法西斯同盟，它进行的哪次战役成为世界大战的转折点？二战后，又形成了美苏“冷战”两极格局。“冷战”结束后，世界出现了多极化趋势，暂时处于“一超多强”的局面，俄国在这一局面中处于什么地位？斯大林格勒战役；属于“一超多强”中的“多强”成员之一。17．阅读下列材料，回答问题。材料一今年是第一次世界大战爆发100周年、第二次世界大战爆发75周年。德国文学家莱辛说，历史不应该是记忆的负担，‘而应该是理智的启迪。中国人说，前事不忘，后事之师。中国人民从自身经历中形成了走和平发展道路的自觉选择，我们也真诚希望世界各国都走和平发展道路，携手建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。——习近平2014年3月28日在德国柏林科尔伯基金会演讲(摘录)材料二我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行一切人生来平等的原则的国家是否能够长期存在下去。……我们这样做是完全应该而且非常恰当的。——林肯《葛底斯堡演说》(节选)材料三中国日报网5月5日电乌克兰政府5日调集警察特种部队前往西南部港口城市敖德萨以阻止反对派武装势力的向西蔓延。同一天，乌克兰亲俄反对派在东部城镇斯拉维扬斯克的激烈交火中击落一架政府军直升飞机。有分析认为，此次派兵显然表明基辅在镇压东部反对派势力的同时，还要竭力阻止内战范围的扩大。材料四世界多极化深入发展，国际力量对比朝着有利于维护世界和平方向发展，保持国际形势总体稳定具备更多有利条件。同时，世界仍然很不安宁。……全球发展不平衡加剧，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，局部动荡频繁发生。——十八大报告(节选)(1)一战后，为协调英、日、美等国在远东和太平洋地区的矛盾，帝国主义国家召开了华盛顿会议，签订了关于中国问题的什么条约？该条约的实质是什么？《九国公约》；实质：保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面。(2)6月6日是诺曼底登陆纪念日，为什么说它加速了德国法西斯的灭亡？开辟了第二战场，使德军陷入苏军与美英盟军东西夹击之中。(3)两次世界大战爆发的共同原因是什么？资本主义国家(帝国主义国家)政治经济发展不平衡(4)二战后，美、苏之间的“冷战”气氛骤然加剧，“冷战”政策在政治上的表现是什么？怎样评价这种表现？杜鲁门主义的出台；评价：以维护美国的安全为幌子，干涉各国内政；以反苏反共为借口，掩盖其全球扩张的野心(或答“干涉各国内政，称霸世界”也可)(5)乌克兰危机挑动着大国的神经，你认为当今世界处理国际事务的重要主张和手段是什么？世界多极化趋势的出现，有何影响？协商和谈判(或者和平共处五项原则)；影响：有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于世界和平与稳定。18．阅读材料，回答问题。材料一战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国(法、西德、意、荷、比、卢)所占的比重大大上升。……50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”材料二材料三进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。——何春超主编的《国际关系史》(1)根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。(2)在材料二左图中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段。要反映左图的相关信息，还可用哪些形式？时段：20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代(或1990年后)。形式：文字表述，表格，坐标图，曲线图，柱状图等。(任意答出一种即可给分)(3)根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令？美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强；西欧各国外交上更加独立自主。(4)材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的哪些措施有关？进行社会经济改革；大力发展教育科技，信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。三、活动探究(满分15分)19．九年级(3)班准备举行一次小型的三次科技革命成就展，请你参与收集整理，以下是收集到的相关图片。,图1蒸汽机),图2飞机),图3火车机车),图4卫星),图5空客),图6电灯)),\s\do5(图7网络椅子))(1)请用一句话说明图1中蒸汽机对人类社会产生的重大影响。把人类带进了“蒸汽时代”。(2)请你找出反映第二次工业革命成就的图片。图2、图5、图6。(3)如需要介绍三次科技革命中