2022模考真题 · 山东省名校高三4月语文模考文言文阅读专题

山东省青岛市2022届高三下学期4月一模考试语文试

题

三、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

士皆知有耻，则国家永无耻矣。士不知耻，为国之大耻。历

览近代之士，自其敷奏之日、始进之年，而耻巳存者寡矣。官

益久，则气愈瑜O。望愈崇，则谄愈固。地益近，则媚亦益

工。至身为三公，为六卿，非不崇高也，而其于古者大臣巍然

岸然、师傅自处之风，匪但目未睹，耳未闻，梦寐亦未之及。

臣节之盛，扫地久矣。非由他，由于无以作朝廷之气故也。

何以作之气？曰：以教之耻为先。贾谊诔汉文帝曰：“主上

之遇大臣如遇犬马，彼将犬马自为也。如遇官徒，彼将官徒自

为也。“兹训，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至诚也。农

工之人、肩荷背负之子则无耻，则辱其身而巳；富而无耻者，

唇其家而巳；士无耻，则名之曰辱国；卿大夫无耻，名之曰辱

社稷。由庶人贵而为士，由士贵而为小官，为大官，则由始辱

其身家，以廷及于辱社稷也。

（选自清·龚自珍《明良论》）

材料二：

吾观三代以下，世衰道微，弃札义捐廉耻，非一朝一夕之

故。然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不巳于风币，彼昏之日，固未

尝无独醒之人也！顷读《颜氏家训》有云：“齐朝一士夫尝谓

吾曰：，，我有一儿，年巳十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵

琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱。＇＇吾时俯而不答。

异哉，此人之教子也！若由此业自致卿相，亦不愿汝曹为

之。”嗟乎！之推不得巳而仕于乱世犹为此言尚有《小宛》＠

诗人之意彼阉然媚于世者能无愧哉

罗仲素曰：教化者朝廷之先务，廉耻者士人之美节，风俗者

天下之大事。朝廷有教化，则世人有廉耻；士人有廉耻，则天

下有风俗。

（选自明·顾炎武《廉耻》）

材料三：

子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐

之以礼，有耻且格。＂

（选自《论语·为政》）

［注］CD妎：通“偷＂，苟且。＠《小宛》是出自《诗经·小

雅》中的一首诗。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.之推不得已而仕／于乱世犹为此言／尚有《小宛》诗人之意／

彼阉然媚于世者／能无愧哉

B.之推不得巳而仕于乱世／犹为此言／尚有《小宛》诗人之意／

彼阉然媚于世者／能无愧哉

C.之推不得巳而仕于乱世／犹为此言／尚有《小宛》／诗人之意

彼阉然媚于世者／能无愧哉

D.之推不得巳而仕／于乱世犹为此言／尚有《小宛》／诗人之意

彼阉然媚于世者／能无愧哉

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

()

A.六卿，又称六官，古代统军执政之官。后往往称吏、户、

礼、兵、刑、工六部尚书为六卿。

B.社稷，分别指土神和谷神。古时君主为祈求大平盛世祭祀两

神，后“社稷”成了国家的象征。

C.书，古代的文体，可指书信，或指奏章文书。文中与《诔逐

客书》中的“书“用法不同。

D.曹，与伦、侨、徒、属等均有辈、类之意；也指古代分科治

事的官署和部门，如刑曹、兵曹、功曹。文中意思为前者。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.材料一和材料二的开篇都批评了当时世衰道微、士人不知廉

耻之风日盛这一社会现状。

B.材料一论述了从农工至卿大夫各阶层不知廉耻而带来的对自

身、家庭、国家不同程度的危害。

C.材料二批评了北齐读书人教子的方式，赞扬了颜氏教子不随

波逐流、不争于仕途的做法。

D.材料三运用对比，认为用政令、刑罚来制约百姓，百姓可暂

免于犯罪，但并无羞耻之心。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)兹训，炳若日星，皆圣哲之危言，古今之至诚也。

(2)然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼昏之日，固未

尝无独醒之人也！

14.简要概括三则材料让世人知耻明耻的方法。

10.B

11.C

12.C

13.(1)这些教导，像太阳星辰一样光辉，都是圣人贤士正

确的言论，是从古到今最好的告诫。(2)但是凛洌的寒冬中有不

凋的松柏，在风雨交加的日子，公鸡依然不停地啼鸣报晓，而

在那些昏暗的日子，确实也不会没有独自清醒的人啊！

14.心材料一认为国君要尊重官员，君明则臣良。＠材料二认

为朝廷要注重对世人的教化。＠材料三认为统治者要用道德来

统治百姓，用礼来约束百姓。

【解析】

10.

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：颜之推不得巳而出仕于乱世，尚且能说这样的话，还有

《小宛》诗人的精神，那些卑劣地献媚于世俗的人，能不感到

惭愧吗？

“于乱世”作“仕＂的后置状语，二者中间不能断开，排除

AD;

“彼……者”作后一句的主语，前面要断开，排除C。

故选B。

11.

本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。

C.“用法不同“错，《诔逐客书》是李斯写给秦王的一个奏

章，“书”指奏章，与文中的书用法一样。

故选C。

12.

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“不争于仕途“错。原文为“若由此业自致卿相，亦不愿汝

曹为之＂，倘若通过这些本领能使自己做到卿相，我也不愿你

们这样于。表明严氏不愿子辈没有尊严地取得官职，这是一种

操守，不表示“不争于仕途”，不在为官上积极进取。

故选C。

13.

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“兹训＂，这些教导；“炳＂，光辉；“危言”，正确的

言论。

(2)”巳＂，停止；“彼＂，那些；“固＂，确实。

14.

本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。

材料一，结合“主上之遇大臣如遇犬马，彼将犬马自为也。如

遇官徒，彼将官徒自为也”，如果国君对待大臣像对待犬马一

样，大臣就会像犬马那样要求自己；如果国君像对待官吏一样

对待他们，他们就会按官吏的标准要求自己。可概括出，认为

国君要尊重官员，君明则臣良。

材料二，结合“朝廷有教化，则世人有廉耻；士人有廉耻，则

天下有风俗＂，朝廷有教化，士人便有廉耻；士人有廉耻，天

下才有良风美俗。可概括出，认为朝廷要注重对世人的教化。

材料三，结合“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，用道德来

统治百姓，用礼来约束百姓，百姓不但有廉耻之心，而且会纠

正自己的错误。可概括出，统治者要用道德来统治百姓，用礼

来约束百姓。

参考译文：

材料一：

读书人都懂得廉耻，那么国家就永远不会有耻唇了。读书人

不懂得廉耻，这就是国家的最大耻辱。我遍览近代的读书人，

从他们向皇帝陈述政治主张、开始做官时起，具有廉耻心的人

已经很少了。当官越久，知耻的精神就越差劲。名望越高，巴

结的恶习就越顽固。地位越接近皇帝，逢迎的手段就越巧妙。

到做了三公、六卿，官位并非不高，然而在他们身上，像古时

候大臣那种高尚的、为人表率的自持风格，不只是眼睛看不

到，耳朵听不到，就连睡觉也梦不到了。大臣讲究节操的盛

况，已完全没有了。这不是由于别的原因，而是没有使朝廷官

员知耻的精神振作起来的缘故。

怎样才能振作朝廷官员的知耻精神呢？答：首先是教育朝廷

官员懂得廉耻。贾谊在规劝汉文帝时说：“如果国君对待大臣

像对待犬马一样，大臣就会像犬马那样要求自己。如果国君像

对待官吏一样对待他们，他们就会按官吏的标准要求自己。”

这些教导，像大阳星辰一样光辉，都是圣人贤士正确的言论，

是从古到今最好的告诫。务农做工和肩挑背扛的人不懂得廉

耻，只是使他自受侮辱；有钱的人不懂得廉耻，只是使他们的

家庭受到侮辱；读书人不懂得廉耻，可以说是侮辱了邦国；如

果卿大夫不懂得廉耻，就可说是侮辱了天下。不懂得廉耻的

人，由一般的老百姓上升为读书人，由读书人上升为小官、大

官，这就从他们自身自家受侮辱，扩大到整个天下受侮辱。

材料二：

我考察自三代以下，社会和道德日益衰微，礼义被抛弃，廉

耻被捆在一边，不是一朝一夕的事了。但是凛洌的寒冬中有不

凋的松柏，在风雨交加的日子，公鸡依然不停地啼鸣报晓，而

在那些昏暗的日子，确实也不会没有独自清醒的人啊！最近读

到《颜氏家训》上有一段话说：“齐朝一个士大夫曾对我说：

＇我有一个儿子，年巳十七岁，颇能写点文件书牍什么的，教

他讲鲜卑话，也学弹琵琶，使之稍为通晓一点，用这些技能侍

候公卿大人，到处受到宠爱。＇我当时低头不答。怪哉，此人

竟是这样教育儿子的！倘若通过这些本领能使自己做到卿相，

我也不愿你们这样干。“哎！颜之推不得巳而出仕于乱世，尚

且能说这样的话，还有《小宛》诗人的精神，那些卑劣地献媚

于世俗的人，能不感到惭愧吗？

罗仲素说：教化是朝廷急要的工作；廉耻是士人优良的节

操，风俗是天下的大事。朝廷有教化，士人便有廉耻；士人有

廉耻，天下才有良风美俗。

材料三：

孔子说：用政令来治理百姓，用刑罚来制约百姓，百姓可暂

时免于罪过，但不会感到不服从统治是可耻的；如果用道德来

统治百姓，用礼来约束百姓，百姓不但有廉耻之心，而且会纠

正自己的错误。

山东省中学联盟高中名校2022届高三下学期4月第二次模拟考

试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10,,...._,14题。

初，安、史之乱，数年间，天下户口什亡八九，州县多为籓

镇所据，贡赋不入，朝廷府库耗竭，中国多故，戎狄每岁犯

边，所在宿重兵，仰给县官，所费不货＠，皆倚办于晏气晏初

为转运使，独领陕东诸道，陕西皆度支领之，末年兼领，未几

而罢。晏有精力，多机智，变通有无，曲尽其妙。常以厚直募

善走者置递相望规报四方物价虽远方不数日皆达使司食货轻重

之权悉制在掌握国家获利而天下无甚贵甚贱之忧。常以为：

“办集众务，在于得人，故必择通敏、精悍、廉勤之士而用

之；至于句检簿书、出纳钱谷，事虽至细，必委之士类；吏惟

书符牒，不得轻出一言。“常言：“士陷赃贿，则沦弃于时，

名重于利，故士多清修；吏虽洁廉，终无显荣，利重于名，故

吏多贪污。”然惟晏能行之，它人效者终莫能逮。其属官虽居

数千里外，奉教令如在目前，起居语言，无敢欺给。当时权

贵，或以亲故属之者，晏亦应之，使俸给多少，迁次缓速，皆

如其志，然无得亲职事。其场院要剧之官，必尽一时之选。故

晏没之后，掌财赋有声者，多晏之故吏也。晏又以为户口滋

多，则赋税自广，故其理财常以养民为先。诸递各置知院官，

每旬月，具凡县丽雪丰歉之状白使司，丰则贵余气歉则贱粟，

或以谷易杂货供官用，及于丰处卖之。知院官始见不梒之端，

先申，至某月须如于蠲＠免，某月须如于救助，及期，晏不俟州

县申请，即奏行之，应民之急，未尝失时，不待其困弊、流

亡、饿殍，然后赈之也。由是民得安其居业，户口蕃息。晏始

为转运使，时天下见户不过二百万，其季年乃三百馀万；在晏

所统则增，非晏所统则不增也。其初财赋岁入不过四百万缗，

季年乃千馀万缗。晏为人勤力，事无闲剧，必于一日中决之，

不使留宿，后来言财利者皆莫能及之。

（节选自《资治通鉴》有删改）

【注】句费，通“资＂。这里指计量，估计。＠晏指刘晏，中

唐名臣。＠余：买入，与粟意思相反。＠蠲，指蠲免、减免。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）

A.常以厚直募善走者／置递相望／视报四方物价／虽远方／不数日

皆达使司／食货轻重之权／悉制在掌握／国家获利／而天下无甚贵

甚贱之忧．

B.常以厚直募善走者置递／相望规报四方物价／虽远方不数日皆

达／使司食货轻重之权／悉制在掌握／国家获利／天下无甚贵甚贱

之忧

C.常以厚直募善走者／置递相望规报四方物价／虽远方不数日皆

达／使司食货轻重之权／悉制在掌握／国家获利／而天下无甚贵甚

贱之忧

D.常以厚直募善走者置递／相望规报四方物价／虽远方／不数日皆

达使司／食货轻重之权／悉制在掌握／国家获利／而天下无甚贵甚

贱之忧

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

(3分）

A.藩镇，亦称方镇，是唐朝中、后期设立的军镇。藩是“保

卫”之意，镇是指军镇。

B．度支，古官署名，掌管全国财赋的统计和支调。下有度支郎

中，总管会计事务。

C.符牒，符移关牒等公文的统称。可分为官符和度牒，是官府

给僧递的证明文件。

D.万缗，本义为古代穿铜钱用的绳子后引申为计量单位，这里

用来形容赋税之多。

12.下列对原文有关内容的概述，不正的一项是(3分）

A．刘晏最初担任转运使时，只主管陕东各道，陕西各道全由度

支主管。但是到了后期，刘晏兼管度支，但不久便被罢官。

B．刘晏担任转运使后百姓得以安居乐业，户口繁衍起来；而且

属于刘晏统辖的户口增加；不是其统辖的，户口就不增加。

c．刘晏精力充沛，机智过人，因战事所驻扎的重兵需要县官供

给给养，所消耗的费用多得不可估量，全靠刘晏独自办理。

D.刘晏是个勤勉力行，治理有方的人，只要事务清闲就一定要

在当天决断完毕，后来讲论财利的官员没有能比得上他的。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）

(1)晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以养民为先

(2)知院官始见不稳之端，先申，至某月须如千蠲免，某月须

如干救助

14.刘晏才华出众、治理有方，请简要分析他对待百姓的治国方

法。(3分）

【分析】（1)本题考查文言断句。解答该题可以根据文

意、虚词和结构判断。(2)本题考查识记古代文化常识，答题

的关键在于平时的积累与识记。(3)本题考查归纳内容要点、

概括中心意思的能力，注意将选项与原文作细致比较。(4)本

题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据

语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活

用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为

主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适

当调整，达到词达句顺。(5)本题考查的是对文段内容的筛选

和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，抓住关键信

患，仔细概括。

【解答】(1)“常以厚直募善走者”,“善走者”作

“募＂的宾语，其后断开，排除BD;“置递相望”,“递相

望“动词用作名词，指用来传递和前后相望的驿站，作“置”

的宾语，其后断开，排除C。译文：他常以优厚的待遇招募善于

奔走的人，并设置了前后相望的驿站，以探测和上报各地物

价。虽偏远之地，不出几天，也都能报到转运使司来。他把钱

粮方面孰轻孰重的权变，全部控制在手中，朝廷因此获利，而

民间也没有物价暴涨暴跌的忧虑。故选：A。(2)C.“可分为

官符和度牒“错，“符牒＂：1.符移关牒等公文的统称。2.官

符和度牒。官府给予僧道的证明文件。“官符和度牒”是“符

牒＂的一种词义，不是分类。故选：C。(3)D.“只要事务清

闲就一定要在当天决断完毕“错，原文“事无闲剧，必于一日

中决之”意思是，无论事务清闲抑或繁剧，都一定要在当天决

断完毕。“无”是无论。故选：D。（4)中“滋多”，增加；

“广＂，拓宽；“理财＂，掌理财务；“以养民为先＂，把关

心民间疾苦作为先务。译文：刘晏还认为户口增加，赋税征收

的范围就会自然拓宽。所以刘晏掌理财务，以关心民间疾苦为

先务。＠“不稳＂，年景不丰；“端＂，苗头；“蠲免＂，免

除赋税；“如干＂，若于。译文：知院官开始见到年景不丰的

苗头，就要先行申明到某月需要蠲免若千赋税，到某月需要救

济资助若干物资。(5)结合“置递相望，规报四方物价”概括

出：设置了前后相望的驿站，以探测和上报各地物价。结合

“食货轻重之权，悉制在掌握，国家获利，而天下无甚贵甚贱

之忧”概括出：钱粮方面孰轻孰重的权变，全部控制在手中因

此民间没有物价暴涨暴跌的忧虑。结合“办集众务，在于得

人，故必择通敏、精悍、廉勤之士而用之”概括出：选择通达

敏捷、精明强千、廉洁勤勉的人。或（他认为读书人大多清廉

自修，吏人大多贪污受贿／担任要职、处理繁难事务的官员，必

定是当时选拨出来的得力人员。）结合“其理财常以养民为

先。诸道各置知院官”概括出：刘晏掌理财务，以关心民间疾

苦为先务，各道分别设置了巡院的知院官。答案：(1)A(2)

C(3)D(4)(I)刘晏还认为户口增加，赋税征收的范围就会自

然拓宽。所以刘晏掌理财务，以关心民间疾苦为先务。＠知院

官开始见到年景不丰的苗头，就要先行申明到某月需要蠲免若

干赋税，到某月需要救济资助若于物资。(5)CD设置了前后相

望的驿站，以探测和上报各地物价。＠钱粮方面孰轻孰重的权

变，全部控制在手中因此民间没有物价暴涨暴跌的忧虑。＠选

择通达敏捷、精明强于、廉洁勤勉的人。或（他认为读书人大

多清廉自修，吏人大多贪污受贿／担任要职、处理繁难事务的官

员，必定是当时选拨出来的得力人员。）＠刘晏掌理财务，以

关心民间疾苦为先务，各道分别设置了巡院的知院官。

参考译文：

当初，安禄山、史思明发动叛乱，数年之间，全国户口散失

了十之八九，州县多被藩镇占据，赋税不再上缴朝廷，朝廷的

库存消耗殆尽。唐朝变故频仍，戎狄每年侵犯边境，在战事所

到之处，驻扎重兵，依靠县官供给给养，所消耗的费用多得不

可估量，全靠刘晏办理。刘晏最初担任转运使时，只主管陕东

各道，陕西各道全由度支主管。到了后期，刘晏兼管度支，但

不久便被罢官。刘晏精力充沛，机智过人，善于灵活地处理多

变的事情，办得恰到好处。他常以优厚的待遇招募善于奔走的

人，并设置了前后相望的驿站，以探测和上报各地物价。虽偏

远之地，不出几天，也都能报到转运使司来。他把钱粮方面孰

轻孰重的权变，全部控制在手中，朝廷因此获利，而民间也没

有物价暴涨暴跌的忧虑。他常主张：“要想办理好各项事务，

关键在于用人得当。所以，必须选择通达敏捷、精明强干、廉

洁勤勉的人，对他们加以任用。至于考核簿籍文书，支付钱粮

等项工作，是一定要委派读书人去做的；而吏人只能书写公

文，不应随便讲话。”他又常说：“读书人陷于贪赃受贿，就

会被时世所抛弃，因此看待名声重于财利，所以读书人大多清

廉自修；吏人即使廉洁自守，最终还是不能显贵荣华，因此涽

待财利重于名声，所以吏人大多贪污受贿。”然而，只有刘晏

才能实行这些主张，别人效法刘晏，到头来还是赶不上刘晏。

刘晏的属官即使身在数千里以外，奉行刘晏的教令还是和在刘

晏面前一样，讲话办事，都不敢欺骗说谎。当时，有些权贵人

物将亲朋故旧嘱托给刘晏，刘晏也应承他们，领取薪俸的多

少，升迁官阶的快慢，都符合他们的意愿，但是刘晏从不让他

们亲理职事。他所管辖的交场、船场、巡院等处，凡是担任要

职、处理繁难事务的官员，必定是当时选拔出来的得力人员。

所以，在刘晏去世之后，掌管财赋的有名人物，多数是刘晏旧

日的属下。刘晏还认为：户口增加，赋税征收的范围就会自然

拓宽。所以刘晏掌理财务，以关心民间疾苦为先务。各道分别

设置了巡院的知院官，每过十天、一月，必须陈述所在州县的

雨雪丰歉状况，上报转运使司。如果丰收，就以高价买入；如

果歉收，就以低价卖出。有时还将谷物换成杂货，供给官用，

或者在丰收之地出卖。知院官开始见到年景不丰的苗头，就要

先行申明到某月需要蠲免若干赋税，到某月需要救济资助若于

物资，到了预定之期，刘晏不待州县申请，便上奏实施，解决

百姓的急难，从来不曾错过时机。他并不等到百姓疲困流亡，

饥饿而死以后，才去赈济百姓。由此，百姓得以安居乐业，户

口繁衍起来。刘晏开始担任转运使时，全国的户口不过二百

万，到他任职的后期，全国户口发展到三百余万。属于刘晏统

辖，户口便增加；不是刘晏统辖的范围，户口就不增加。在刘

晏任职的初期，财赋每年收入不过四百万缗，到他任职的后

期，每年收入达到一千余万缗。刘晏是个勤勉力行的人，无论

事务清闲抑或繁剧，都一定要在当天决断完毕，不让事情过

夜，后来讲论财利的官员没有能够赶得上他的。

【点评】在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就

开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循

三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集

中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什

么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概

即可，因为高考作为选拨性的考试，要一遍把它全部读懂，很

少人能够办到。第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在

这一步阅读中，要根据题于的要求，结合各选项的具体内容，

一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，

运用课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完

成较为容易的题目。第三步：再读全文，加深理解。这一步是

要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现

的偏差，是一个深入和复核的过程。

山东省济宁市一中2022届第二学期高三4月模考语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）

明皇封禅泰山，张说为封禅使。说女婿郑令益，本九品官，担

例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑钳因说骤迁五品，兼

赐绯服。因大脯＠次，玄宗见缢官位腾跃，怪而问之，缢无词以

对。黄幡绰曰：“此乃泰山之力也。＂

（段成式《酉阳杂俎》节选）

（乙）

同治四年，福成参督师侯相曾公气幕府事于徐州。明年移驻

济宁以巡阅河防纤道泰安观形势遂登泰山余与李楛申甫皆从四

月既望乘山轿出郡北门三里入山盘曲上，将四十里，经名迹

尤著者十数，皆纵览徘徊始去。越南天门，折而东行。又北上

为岱顶，即天柱峰也。山之大势，桐城姚姬传先生尝记之。凡

今登山，皆姚先生所循道也，僻不当道者俱不往。

方余未至南天门时，级道陡耸，巍矗天半。俯视则一线危

砸，窃深莫测，目眩神骇，赵超却顾。屏患释虑，鼓勇复前。

俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽

二。乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱

若蹲。汶水东来，婉蜓似带。遥眯穹碧，渺若无外。俯视云

烟，瞬息变灭。是夕宿碧霞宫。四更后，趋岱顶东之日观峰，

候日出。风雨骤至，寒甚，良久酉止。极东红光一缕，横亘凝

云之下。俄而瑙璨耀目，日轮晃涞，若自地面涌出。体不甚

圆，色正赤，可逼视。其上明霞五色，如数百匹锦。顾视女

墙，日景甚微，忽又不见。侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑

曰：“君等识之，天下事未阅历者，不可以膛测；稍艰难者，

不可以中阻也。”

（薛福成《登泰山记》节选）

（丙）

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击

面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若撑蒲数十立者，山也。

极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，

动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或

否，绛皓驳色，而皆若倭。

（姚鼎《登泰山记》）

［注释］心大脯：皇帝诏赐大臣聚饮。＠曾公：曾国藩。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.明年移驻济宁／以巡阅河防纤道／泰安观形势／遂登泰山／余与

李楛申甫皆从／四月既望／乘山轿／出郡北门三里入山

B.明年移驻济宁／以巡闵河防／纤道泰安／观形势／遂登泰山／余与

李楛申甫皆从／四月既望／乘山轿出／郡北门三里入山

C.明年移驻济宁／以巡阅河防纤道／泰安观形势／遂登泰山／余与

李棺申甫皆从／四月既望／乘山轿出／郡北门三里入山

D.明年移驻济宁／以巡阅河防／纤道泰安／观形势／遂登泰山／余与

李桲申甫皆从／四月既望／乘山轿／出郡北门三里入山

11.下列对材料中的词语解说，不正确的一项是（）

A．泰山，又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故，后人

转称妻父为“泰山”“岳父”，称妻母为“泰水”“岳母”。

B.同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼎《登泰山记》中提到的

“戊申晦”于支纪年一样，都是古人记录时间的方法。

C.四更，在十二时辰的丑时，即凌晨一时至三时，也叫“四

鼓”。古代一夜分为五更，每更一个时辰，以打更击鼓报时。

D.女墙，城墙上面呈凹凸形的短墙，是古代传统的防御建筑。

刘禹锡就有“淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”的诗句。

12.下列对材料有关“泰山“内容的概括和分析，不正确的一项

是（）

A．泰山文化博大精深。从古至今泰山就是帝王将相文人墨客祭

拜游历的名山，其中也寄予了他们的家国情思和人生感怀。

B．泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山，山势险峻，道路崎

呕，诸峰环抱，形态各异，博大壮美，如诗如画，令人沉醉。

c．泰山日出气象万千。薛、姚撰文从登山循道到观日写景如出

一辙，都写了泰山日出前中后，变幻莫测异彩纷呈的景象。

D．泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情，薛福成文末自语含

意深刻，给人以启迪；姚箭的描写形象生动，使读者如临其

境。

13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)旧例封禅后，自三公以下皆迁转一级，惟郑锐因说骤迁五

品，兼赐绯服。

(2)俄登天门，道忽坦夷，异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不

遽止也。

14.（乙）（丙）二文都描叙泰山之巅观日出，从中你悟出啪些

道理？

【10"'14题答案】

【答案】10.Dll.Bl2.D

13.(1)按照过去的惯例，封禅结束了，爵位在三公以下的都

升迁了一级，只有郑缢凭借张说的关系一下子升到了五品官，

并且赐给了红色官服。

(2)不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种不同的景

象顿时展开，我见到了从未见过的景象，才庆幸自己先前没有

立即停下来。

14.CD登高则望远；在生活的山峰上登得越高，眼前景色就越壮

阔。＠无限风光在险峰；世之奇伟瑰怪，非常之观常在于险

远。＠有付出才有收获。美来自艰辛的付出。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章

大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情

况下，旬首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也

要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果

是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。本

句中，“以巡阅河防＂，“河防”是＂巡阅＂的宾语，“河

防”后面停顿；“纤道”是“泰安＂的谓语，“泰安”后面停

顿，排除AC;“乘山轿＂，“山轿”是“乘＂的宾语，后面停

顿，排除B。

本句译为：第二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道

泰安，观察地势，于是登上泰山。我和李棺等人都跟从。四月

十六日，我们乘着山轿，从郡城的北门出去，走了三里，便进

入了山中。

故选D。

【11题详解】

本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文

化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，

进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根

据文意仔细甄别正误。

B项，“同治四年，是帝王年号纪年。与姚鼎《登泰山记》中提

到的＇戊申晦＇干支纪年一样，都是古人记录时间的方法”说

法错误。姚鼎《登泰山记》中的＂戊申晦”是干支纪日。

故选B。

12题详解】

本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要

看清题于要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信

息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做

好理解分析，找出与原文不符合之处。

D项，“薛福成文末自语含意深刻，给人以启迪”说法错误。薛

文最后是引用曾国藩的话，不是自语。

故选D。

【13题详解】

本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意

译为辅，把旬子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、

虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，

省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的

赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

第一句得分点：“旧例”，名词用作状语，按照旧例；

“惟＂，只有；“骤＂，突然；

第二句得分点：“俄",不久；“夷”，平坦；“向”，先

前；“遽＂，立即。

【14题详解】

本题考查学生理解文意和筛选文中信息的能力。解答本类型题

目关键是读懂文言文，善于追本溯源寻依据，抓因求果找理

由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的，要求从原文中寻找信

患，并将其进行概括组合，形成答案。本题题于是＂（乙）

（丙）二文都描叙泰山之巅观日出，从中你悟出哪些道理”,

结合“乃趋岱顶，极目四眺。诸峰起伏环列，相背相依，若拱

若蹲。汶水东来，婉蜓似带。遥梯穹碧，渺若无外。俯视云

烟，瞬息变灭“分析，可以得出登高则望远；在生活的山峰上

登得越高，眼前景色就越壮阔。结合“俄登天门，道忽坦夷，

异境顿辟，睹所未见，方自幸向之不遽止也”分析，可以得出

无限风光在险峰；世之奇伟瑰怪，非常之观常在千险远。结合

“侯相以阴雨竟夕，未观日出，笑曰：＇君等识之，天下事未

阅历者，不可以胧测；稍艰难者，不可以中阻也'“分析，可

以得出有付出才有收获。美来自艰辛的付出。

【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体

方法：留、删、补、换、调、变。“留＂，就是保留，保留一

些不需要翻译的名词；“删＂，就是删除，删除无须译出的文

言虚词；“补＂，就是增补，补充省略的成分；“换＂，就是

替换，用现代词汇替换古代词汇；“调“调整，把古汉语倒装

句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠千原文的基

础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要

积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊

句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义

词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即

可。

译文：

（甲）唐明皇在泰山举行封禅大典，张说任封禅使。张说的

女婿郑缢，本来是九品官，按照过去的惯例，封禅结束了，爵

位在三公以下的都升迁了一级，只有郑缢凭借张说的关系一下

子升到了五品官，并且赐给了红色官服。因为举行盛大宴会按

品位排列座次，所以唐玄宗发现郑令益的官位飞跃上升，感到奇

怪，就问他原因，郑缢没有词儿来回答。优人黄幡绰说：“这

全靠泰山的力量啊。＂

（乙）同治四年，我在徐州督师侯相曾国藩的幕府中做事。

第二年，他到山东济宁驻守，因为巡视河防，绕道泰安，观察

地势，于是登上泰山。我和李桲等人都跟从。四月十六日，我

们乘着山轿，从郡城的北门出去，走了三里，便进入了山中。

沿着盘曲的山路登山，走了将近四十里地，经过十来个十分著

名的地方，都尽情观赏，流连良久才离开。越过南天门，转过

来向东走。又向北攀登，就是泰山顶了，也就是天柱峰。泰山

恢弘的气势，桐城的姚鼎先生曾经记述过。今天登山所经的道

路都是姚箭先生所走过的道路，那些偏僻的不在主道旁的景点

没有去。

当我没有到南天门时，看到石阶路陡峭高耸，耸入半空中。

向下看，险峻的石阶成为一线，幽深莫测，眼花目眩，心神惊

骇，进退两难，屏住气息，抛弃杂念，又鼓起勇气向前行进。

不久就登上了天门，道路忽然变得平坦了，一种不同的景象顿

时展开，我见到了从未见过的景象，才庆幸自己先前没有立即

停下来。等达到泰山山顶，极目四望。诸峰起伏环列四周，相

互依靠，有的像拱，有的像蹲。汶水从东方流来，婉蜓曲折好

似一条带子。远远地注视深远青碧的天空，绿纳得好像没有边

际。俯视云烟，瞬息变化。这天晚上我们住在碧霞宫。四更后

到泰山顶蜂东侧的日观峰，等候日出。风而骤然而至，很冷，

过了很长时间雨才停下来。极目东望，看到一缕红光横跨在浓

云之下。不久，瑶璨耀目，如轮的大阳由云端露出，摇曳不

定，像从地面涌出来一样。大阳的形状并不很圆，颜色正红，

可以直接用眼晴观看。在它的上面有明亮的五色彩霞，好像数

百匹丝锦。回头看短墙上，日影隐约，一会儿又不见了。侯相

曾国藩因整夜下甫，未能看日出，笑着（对大家）说：“你们各

位记住（这个道理），没有经历过的事情，不可以主观猜测；稍

稍艰难的事，不能够中途停止啊。”

（丙）戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颖坐在日观

亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面

从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子

似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线呈现出奇异的颜

色，一会儿又变成五颜六色的。大阳升上来了，红的像朱砂－

样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头

看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或

白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。

山东省淮坊市昌乐县二中2022届高三下学期4月模拟考试语文

试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10,......,14题。

文本一

帝好土功，既作许昌宫，又治洛阳宫，起昭阳大极殿，筑总

章观，高十余丈。力役不已，农桑失业。司空陈群上疏曰：

“昔禹承唐、虞之盛，犹卑宫室而恶衣服。今丧乱之后，人民

至少，比汉文、景之时，不过一大郡。加以边境有事，将士劳

苦，若有水早之患，国家之深忧也。今中国劳力，亦吴、蜀之

所愿。此安危之机也，惟陛下虑之！“帝答曰：“王业、宫

室，亦宜并立。“群曰：“昔汉祖惟与项羽争天下羽巳灭宫室

烧焚是以萧何建武库大仓皆是要急然高祖犹非其壮丽。今二虏

未平，诚不宜与古同也。“帝乃为之少有减省。

帝睢于内宠，妇官秩石拟百官之数，凡数千人。廷尉高柔上

疏曰：“昔汉文惜十家之资，不营小台之娱；去病虑匈奴之

害，不遗治第之事。况今所损者非惟百金之费，所忧者非徒北

狄之患乎！可粗成见所营立，以充朝宴之仪，讫罢作者，使得

就农；二方平定，复可徐兴。“帝报曰：“知卿忠允，乃心王

室，辄克昌言，他复以闻。”

帝又欲平北芒，令于其上作台观，望见孟津。卫尉辛毗诔

曰：“天地之性，高高下下。今而反之，既非其理；加以损费

人功，民不堪役。且若九河盈溢，洪水为害，而丘陵皆夷，将

何以御之！“帝乃止。（摘编自《资治通鉴·魏纪五·魏明

帝》）

文本二

魏书曰：帝容止可观，望之俨然。自在东宫，不交朝臣，不

问政事，唯潜思书籍而巳。

即位之后，褒礼大臣，料简功能，真伪不得相贸，务绝浮华

语毁之端，行师动众，论决大事，谋臣将相，咸服帝之大略。

性特强识，虽左右小臣官簿性行，名迹所履，及其父旯子弟，

一经耳目，终不遗忘。含垢藏疾，容受直言，听受吏民士庶上

书，一月之中至数十百封，虽文辞鄙陋，犹览省究竟，意无厌

您

评曰：明帝沉毅断识，任心而行，盖有君人之至概焉。于时

百姓凋敝，四海分崩，不先聿修显祖，阐拓洪基，而遽追秦

皇、汉武，宫馆是营，格之远哉，其殆疾乎！

（编自《三国志·魏书·明帝

纪》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）

A．昔汉祖／惟与项羽争天下／羽巳灭／宫室烧焚／是以萧何建

武库／大仓／皆是要急／然高祖犹非其壮丽

B．昔汉祖惟与项羽争天下／羽巳灭／宫室烧焚／是以萧何建武

库／大仓／皆是要急／然高祖犹非其壮丽

c．昔汉祖惟与项羽争天下／羽巳灭／官室烧焚／是以萧何／建

武库／大仓／皆是要急／然高祖犹非其壮丽

D．昔汉祖惟与项羽争天下／羽巳灭／宫室烧焚／是以萧何建武

库／大仓／皆是要急然／高祖犹非其壮丽

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

(3分）

A.农桑，耕种田地与植桑饲蚕，泛指农业生产。古代统治者

皆以劝农桑为治国要略。

B.劳力，旧指体力劳作的人或劳动力，含贬义。文中“劳

力”就是这个意思。

C.容止，文中指人的仪容举止、容貌风度。如《孝经》：

“容止可观，进退可度。”

D.评曰，是《三国志》传后的评论。相类的有《史记》的

“大史公曰“《汉书》的“赞曰“。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3

分）

A．魏明帝先后兴建或修复许昌宫、洛阳宫等，面对司空陈

群的诔阻，明帝认为帝王宫殿建设与帝王之业同等重要。

B.高柔劝谏魏明帝，认为应在平定吴国、蜀国之后方可慢

慢兴建宫室，明帝认可他说的话，请他继续直言进诔。

c．魏明帝即位之后，礼遇大臣，拨冗去繁，戒绝虚浮华

靡，且行军用兵，决断大事，文武大臣都很佩服。

D．魏明帝沉稳坚毅，做事果断，率意而行，记忆超群，甚

至侍从小臣父兄子弟的官职品性、声名业绩都不会遗忘。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）

(1)可粗成见所营立，以充朝宴之仪，讫罢作者，使得就农；

(4分）

(2)虽文辞鄙陋，犹览省究竟，意无厌倦。(4分）

14．文本二文末有“其殆疾乎！”的论断，请根据文本一的内

容，简述作者得出这一推断的理由。(3分）

10.B

11.B（文中“劳力”应指兴役劳民之意）。

12.D(“甚至侍从小巨父兄子弟的官职品性、声名业绩都不会遗

忘。“错，应是“侍从小臣的官职品性、声名业绩")

13.(1)只可粔略地完成巳动工的工程