2022年1月青海省互助土族自治县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案

2022年1月青海省互助土族自治县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。

（考试时间120分钟）A、自我中心阶段

注意事项：用蓝、黑色钢笔答题°保持卷面整洁。考生须诚信考试，遵守B、阶段

得分阅卷入

考场规则和考试纪律，并自觉服从监考教师和其他考试工作人员管理。C、可逆性阶段

D、公正阶段

19.本学期结束后，大班幼儿就要告别幼儿园升入小学，孩子们心里又兴奋又不安。为此，教师恰当的做法是

（）。

A、将4浮“妖魔化”，激励幼儿努力学习

-判断题（共1S题，每题1分）

B、开办幼小衔接班，教授小学教材

1.幼儿园墙饰可让幼儿观赏而不让幼参与操作，墙饰的位置要高于幼儿伸手可触的位置。（）

C、带领幼观小学，和〃浮生交流

2.幼儿园课程的表现性目标是一种非特定的、较广泛的目标，它强调的是个性化，目标指向的是培养儿童的

D、交由家长自行处理孩子的幼〃海接问题

创造性。（）

20.下列选项中，提出“教育即生活”的教育家是（）.

3."十字定位法"是进行活动室各区域位置分类的有效方法，是依据动静态和干湿性两个维度对各区域进行

A、蒙台梭利

分类，然后依据动静分离、干湿分离的原则对各区域位置进行安排的方法。（）

B、福禄贝尔

蹴4.幼儿园最好不要种植有异味的、有毒汁的植物。（）

C、侬

於5.动作注意力训练主要是指通过让幼儿来完成特定的动作，达到训练注意力的目的。（）

曲D、卢梭

6.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，能"认识常见的安全标志，能遵守安全规则”是对中班幼儿的要求。

21.认为智力由语言智力、逻辑一数学智力、视觉一空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每

枭（）

个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。

7.每个幼儿的个性都有所不同，因为个性是天生的。（）

这种智力理论是（）。

K-8.家园联系栏应放在家长接送孩子的必经之处，内容要经常更新。（）

A、智力群因素理论

9.好奇、好动、好探索是幼儿的天性，不能因重视幼儿的安全而限制、禁止幼儿的活动，因噎废食、消极防

-EB、智力因素分析理论

范是不可取的。（）

C、智力三维结构理论

10.在儿童自我意识发展过程中，最重要的标志是会叫自己的名字。（）

寂D、多元智能理论

11.婴幼儿消化不良容易引起便秘。（）

22.体罚或变相体罚幼儿造成幼儿身心严重损害者应（）。

葡12.幼儿园是社会公共教育机构，所以幼儿园既具有教育的性质，也具有福利的性质。（）

A、行政处罚

13.幼儿每次游戏的时间不宜太短或过长。（）

B、追究刑事责任

14.幼J麟别空间方位是从以客体为中心，逐步过渡到以自我为中心的。（）

C、批评教育

15.最近发展区是指任务已有一定难度，但经过儿童自己努力可以完成任务的范围。（）

D、直接拘留

二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）

23.活动区域标识清晰，规则分明，能使幼儿体会到遵守规则带来的自由。这种教育方法是（）o

16.幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（）。

A、材料引导法

A、谈话法

B、环境熏陶法

B、讨论法

C、行为训练法

、讲解法

CD、角色扮演法

D、演示法

24.用于毛巾、玩具、桌面等物品消毒的84消毒液的配比浓度为（）。

17.关于幼儿意外事故的急救，下面不正确的做法是（）。

A、1：50

、发现幼儿烫伤后应立即脱去衣袜，将创面放入冷水中浸洗半小时以上

AB、1：100

B、被犬咬伤后应立即用流动的自来水或肥皂水冲洗15-20分钟，之后送医院处理并及时接种疫苗

C、1：150

C、发现煤气中毒者，应及时开窗通风，并把患者放置较冷的地方使其受冻清醒，尽快恢复呼吸

D、1：200

D、骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻痛苦，这种处理叫“固定"

25.2~5岁的儿童正是语言和心理发展十分迅速的阶段，词汇也渐丰富，但言语功能尚未熟练，不善于选择

18.（）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的词汇，说话时常有迟疑、不流畅的现象，一般到上〃浮前，就可口齿流利了，这种现象称为（）。

弟1页/（共16页〉弟2页/（共16页）

A、口吃D、促进幼儿身心全面和诸发展

B、发育性口齿不流利33.培养幼儿的规范行为，应从具体小事做起，在日常的生活中进行，以（）为主，以（）为辅。

C、缄默症A、塑造；纠偏

D、自闭症B、纠偏；塑造

26.多汗、夜惊、烦躁、枕秃、各种骨骼的改变等是（）的症状。C、表扬；批评

A、发育迟缓D、批评；表扬

B、肥胖症34.人与人之间个性的差异主要体现在（）.

C、佝偻病A、待人接物的态度和言行举止中

D、营养性贫血B、气质特点方面

27.幼儿园促进幼儿的社会性发展的主要途径是（）.C、能力发展的特点

A、人际交往D、性格特征方面

B、同伴交往35.顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为（）.

C、师生交往A、＞

D、亲子交往B、＜

28.激发学前儿童对周围事物的好奇心，使其乐意感知和摆弄他们能够直接触到的自然物和人造物是小班儿童C、▼

（）方面的科学教育活动目标。D、~

A、情感36.造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某种任

B、知识务的机会。

C、方法A、人际交往能力

D、技能B、独立生活能力

29.上幼儿园后，幼儿健康检杳的时间应为每年（）次。C、规则意识和完成规则的能力

A、1D、任务意识和完成任务的能力

B、237.埃里克森认为幼在三至六七岁之间处于人生发展的阶段是（）。

C、3A、主动感对内疚感

D、5B、勤奋感对自卑感

30.根据《3・6岁儿童学习与发展指南》的规定，3-6岁的儿童应具有一定的力量和耐力。下列说法正确的是C、信任对怀疑

（）。D、自主对羞怯

A、3-4岁儿童能单手将沙包向前投掷5米左右38.幼儿说：“乒乓球浮在水面上，因为它是圆圆的、滑滑的。”这反映了学前儿童学科学具有（）的

B、4-5岁儿童能单脚连续向前跳5米左右特点.

C、3-4岁儿童能快跑100米左右A、行

D、5-6岁儿童能连续行走1.5公里以上B、模仿性

31.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是（）。C、拟人化

A、小班幼儿应以实物画为主D、表面性

B、大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分39.自（）开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。

C、大班幼要求画出物体的某些细节A、1992年

D、小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征B、1993年

32.下列关于幼儿教育的任务最准确的表述是（）。C、1994年

A、促进幼儿智力发展D、1995年

B、促进幼儿身心快速发展40.根据对所记，忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是（）。

C、促进幼儿智力发展A、机械记忆

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B、意义记忆C、婴幼儿生了琲子会很痒，可以用手挤弄、搔抓患处

C、无意记忆D、保持皮肤清洁，浴后敷用癖子粉或爽身粉

D、形象记忆48.学前教育机构中防灭蚊子的有效措施有（）。

三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2A、经常清理学前教育机构周围或者学前教育机构里各种容器里的积水，消除蚊子滋生地

分）B、幼儿离园后用灭蚊剂喷洒药杀、烟雾熏杀有机结合，有效毒杀蚊子

C、可在活动室、卧室放置灭蚊灯，物理灭蚊，既环保又有效

41.为有效促进幼儿身心健康发展，成人应（）.

D、用手拍打蚊子

A、为幼儿提供合理均衡的营养

49.幼儿园家长委员会的主要彳壬务是（）。

B、保证充分的睡眠和适宜的锻炼

A、帮助家长了解幼儿园工作和要求，协助幼儿园工作

C、满足幼生长发育的需要

B、反映家长对幼儿园工作的意见和建议

D、创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情^关爱

C、协助幼儿园组织交流家庭教育经验

42.某大班开展了"我爱班集体”的主题活动，活动的目的是让幼J序会团结同学、热爱集体。以下符合该目

、监督审直各项财务支出

的的活动有（）。D

多动症儿童行为的主要特征有。

A、游戏活动：组织全班幼玩"找朋友”游戏50.（）

A、喜欢幻想

蹴B、竞赛活动：组织幼儿分组参加朗诵、歌舞等比赛

B、活动过多

C、表演活动：表演"蚂蚁搬家"，感受集体团结的力量

於

C、注意力不集中

曲D、朗诵活动：朗诵儿歌《我爱我的集体》

、冲动行为

为保证饭量大的婴幼在二次取饭时仍能吃上温热的饭菜，保育员应采取的正确措施是（）D

枭43.°

51.影响空气质量的因素有（）°

A、加盖容器盖

A、汽车尾气

K-B、围好棉布垫

B、垃圾焚烧

C、放在暖气旁

C、工业污染物排放

-ED、加盖防蝇罩

D、地形地貌

44.下列关于3-6岁幼儿的思维基本过程的发展水平，表述正确的是（）。

寂52.下列情形中，需要及时给婴幼）保卜充水分的有（）。

A、概括水平较低

A、大量出汗后

B、能独立找出物体的相同之处

葡

B、吃得过咸

C、逐渐学会凭借语言在大脑中进行分析

C、患病期间

D、综合依据概念的基本内涵完成分类

D、天气炎热

45.幼儿园音乐教育的特色包括（）。

幼儿园教育的原则有（）。

A、形象性和感染性53.

A、教育的活动性和活动的多样性原则

B、趣味性和游戏性

B、以游戏为基本活动的原则

C、技能性和综合性

C、发挥一日活动整体教育功能的原则

D、生活性和简单性

D、保教结合的原则

46.《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出的语言领域目标是（）.

54.高创造性者一般都具有强烈的好奇心，主要表现为（）。

A、乐意与人交谈，讲话礼貌

、不断地提出问题

B、注意倾听讲话，能理解日常用语A

B、喜欢猎奇

C、喜欢听故事、看图书

C、害怕失败

D、能听懂和会说普通话

D、能够容忍模糊与错误

47.夏天婴幼儿很容易长琲子，正确预防及处理癖子的方法是（）。

55.幼儿园教师应根据教学活动目标、内容及儿童实际情况，恰当选择和运用直观手段，幼儿园直观手段包括

A、保持室内通风

（）.

B、婴幼1闲艮要宽大、干燥，避免穿化纤

A、实物直观

弟5页/（共16页）弟6页/（共16页）

B、模具直观

C、电化教具直观

D、语言直观

56.观察力初步形成的阶段是在幼儿期，在3岁后，幼儿观察力的发展主要表现在观察的（）。

A、目的附口强

B、持续性延长

C、细致性增加63.5~6岁儿童心理特征是什么?

D、概括性提高和方法形成

57.幼儿园的卫生保健制度包括（）。

A、体格检查制度

B、预防接种制度

C、隔离制度

D、教师值班制度

58.下列属于美国著名心理学家杜威学前教育理论的是（）。64.试述学前儿童自我发展的一般趋势。

A、本我、超我、自我

B、教育即生长

C、教育即经验的不断改造

D、教育即生活

59.幼的学习应该是（）。

A、在日常生活中学习

B、在游戏中学习

C、以直接经验为基础

D、以教师讲幼儿听为主要形式

60.在艺术领域的教育中，幼儿教师要为幼儿营造安全的心理氛围。以下做法正确的有（）.

A、欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动

B、要求幼儿完全按照教师的意愿进行创作

C、用"像不像""好不好"等成人标准来评价

D、鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境

四、简述题（共4题，每题5分）

61.明明是小学一年级的学生，第一学期刚开始不久，他的新鲜感就少了，不像刚入学时那样兴奋。回到家,

妈妈问他上小学好不好，他的回答是上＜1浮没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常玩，不能画画，还要写

作业，中午不能午睡，上课都在犯困。明明觉得还是幼儿园好……

结合实际，谈谈如何做好幼小衔接工作。

62.教育的本质特性有哪些？

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2022年1月青海省互助土族自治县聘任制教师招聘考试《学前教育专业知识》考试试卷及答案试题详细答案:不能删除或修改此行

（参考答案）13.【答案】正确

【解析】在幼儿园的一日生活中，我们应把握好幼儿游戏活动时间。如果游戏时间过短，幼儿往往刚开始进入

一、判断题（共1S题，每题1分）

角色就不得不停止